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課程介紹Course Introduction
原加拿大艾伯塔大學(University of Alberta)發(fā)展障礙研究中心(Developmental Disabilities Centre)主任,教育心理學教授。達斯學術研究的貢獻集中在認知過程和評估,并在兒童智力低下和學習困難。特別值得一提的是他在重新制定智能的概念和測量,吸引了國內(nèi)和國際關注的研究。與來自美國喬治·梅森大學的同事一起合作,達斯已經(jīng)構建了達斯Naglieri認知評估系統(tǒng)(CAS)的體系,有助于學習困難診斷的替代措施。這種對原始評估體系在美國進行了標準化,并翻譯到西班牙和日本。目前CAS已經(jīng)在世界范圍內(nèi)流行,逐漸替代傳統(tǒng)的智力測驗。
J.P.納格利爾里教授是弗吉尼亞大學柯里教育學院的研究教授,兒童心理韌性Devereux 中心的資深研究科學家,喬治梅森大學的心理學專業(yè)名譽教授。納格利爾里教授自1970年代末以來,他的努力集中在理論和心理問題的情報,認知干預、診斷學習和情感障礙,認知干預、以及理論和測量問題。
應用心理學畢業(yè),從事心理咨詢多年。咨詢案例多達2000余例,具有豐富的親子、青少年溝通經(jīng)驗。擅長青少年注意訓練,感覺統(tǒng)合訓練,青少年親子溝通,青少年情緒管理。對于提高青少年學業(yè)學習,人際交往有自己獨特方法。善于用平等真誠的態(tài)度與青少年溝通,相處。是深得青少年信賴、公認的好老師。
來中心訓練原因:被醫(yī)院確診為注意力缺陷障礙,從小學到初中,作業(yè)即便在家長的監(jiān)督下也很難全部完成,到初中基本完成不了。上初中后老師反映孩子上課手腳停不下來,上課注意力不集中,成績直線下滑,與母親關系緊張。
來中心訓練一個半月,家長反映孩子能停止手腳上動作,上課老師反映聽課時候開始穩(wěn)定下來,但與母親關系緊張依然存在,作業(yè)自覺性開始提高,能積極配合訓練。
來中心訓練原因:數(shù)學成績優(yōu)異,參加奧數(shù)班,語文成績不好,尤其是閱讀理解,注意力穩(wěn)定性不好,來中心希望能在較長時間內(nèi)注意力穩(wěn)定,并提升語文成績。
來中心訓練7次,每次積極投入,明確訓練目的,認知體會反思。訓練7次后,反饋兩次語文成績班上**名,對于攻克語文十分有信心。
學校介紹University Profile
博沃思教育,創(chuàng)立于2012年,是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。博沃思教育總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心,累計為5萬多名學員提供了專業(yè)的認知力訓練服務。
博沃思教育倡導“大腦訓練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務。隨著品牌發(fā)展,博沃思教育于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為中國家庭提供家庭教育與心理輔導服務。
現(xiàn)今,博沃思教育秉承“科學教育,為愛而生”理念,立足中國、面向國際。專注于青少年認知力訓練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為中國家庭提供專業(yè)化、科學化的一站式家庭教育服務。為中國家庭提供一站式家庭教育解決方案,幫助孩子提升綜合能力,幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構建和諧幸福家庭。
成都校區(qū)地址:
(1)高新世豪廣場校區(qū)地址:成都市高新區(qū)劍南大道中段998號
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咨詢電話:186-2827-6289
(2)武侯華達商城購書校區(qū)地址:成都市武侯區(qū)祠大街266號
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(3)錦江西南書城校區(qū)地址:成都市錦江區(qū)東大街段350號
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