少兒注意力培訓課程
提高專注力，學習才能更
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廣州太優(yōu)競思教育咨詢有限公司采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。 競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練。經統(tǒng)計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。競思根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上集中學員的注意力。
專注力好處
當孩子在學習過程中遇到困難和干擾，或者遇到不有趣的內容時，僅僅依靠注意力是不夠的。我們必須有意識地培養(yǎng)孩子的自控能力，使注意力服從于活動的目的和任務。家長可以一段時間專注于一件事來培養(yǎng)孩子的自控能力，比如繪畫、鋼琴練習、書法等等。不要馬上叫它，馬上叫它。好有固定的時間和地點進行培訓，以形成心理導向。
孩子對某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。家長不要整天把孩子關在房間里學習，要鼓勵他們從事各種活動，讓他們在活動中發(fā)掘和發(fā)展自己的能力及興趣，并借以培養(yǎng)自己的注意力。
孩子如何提高專注力？
每個孩子的注意力水平都不一樣，這也就造成了孩子成績的參差不齊，很多孩子其實很聰明，但就是因為自身注意力不集中，從而造成學習成績低下。因此，家長及早的訓練孩子的專注力，提升孩子的學習能力，以后就不需要為孩子的學習操太多的心了，那么，孩子如何提高專注力？
首先，讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內專注于做一件事的能力
比如，孩子在看書時，讓孩子看完一本之后，再換另外一本；給孩子玩玩具時，不要一下子放一大堆玩具在孩子面前，可以和孩子說，只能在順利搭完這個積木之后，才可以玩遙控小汽車。
其次，訓練孩子善于“聽”的能力，通過讓孩子“傾聽”的方式，來培養(yǎng)孩子的注意力
比如，堅持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，必須在聽過若干遍之后，由他復述一遍，再講給你聽，并鼓勵他在較短的時間內，能把故事復述完整。
和孩子談事情，只說一遍，不要老是重復。有些家長對同一件事情或某一點要求，總要反復交代，久而久之，孩子便習慣于一件事要反復地聽好多遍，才能聽好、記住。這樣的孩子在入學以后，聽課會漫不經心，潛意識里以為老師也會像父母那樣重復地講。
較后，在培養(yǎng)孩子注意力的過程中，必須循序漸進，不能急于求成
孩子越小，越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加。
開始可以要求5分鐘或10分鐘；要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數量，亦應與時間要求相應。
競思提示：如何去提高孩子的注意力水平，主要在于平時的訓練，同時，家長要隨時關注孩子，了解孩子注意力隨著生活環(huán)境、心理因素等方面而發(fā)生改變，進而改善訓練方法。
選擇競思的十二個理由
科學實踐認證，全面適用人群
8.競思注意力訓練方案從3歲孩童到成年人，各種職業(yè)的人都使用 9.經過長期認證，為學員建立的是一個完全針對個人需求且量身定制的解決方案 10.競思注意力訓練方案是建立在科學研究基礎上，經過多年醫(yī)學理論基礎及許多科學研究的結果
咨詢了解
孩子注意力不足的表現
注意力測評流程
第一步.問卷測評
采用通用的注意力和多動 測評表，美國范德比爾特 注意 力診斷報告 測評表，由兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博士初步制定。針對注意 力缺陷、多動沖動、混合型、對立 違 抗障 礙、行為約束、 焦慮/抑郁、學習及人際關系七個方 面進行專業(yè)評估。
咨詢了解第二步.注意力軟件測評
通過通用的軟件測評，進一步評估學員能力(A注意力系數 B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數和同齡人對比，得出注意力綜合指數和注意力缺陷指數。在臨床醫(yī)學中，本軟件也被使用作為科學的診斷標準。
咨詢了解第三步.腦電測評
腦電測評根據學員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高速狀態(tài)，腦電波體現出的情況是不同的。例如，當一個人達到注意力集中狀態(tài)，他的腦電波是處于多動分心的人所無法產生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數據分析。采取有效數據的平均值，并用貝葉斯函數進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。
咨詢了解第四步.個性方案
結合上述，競思將測評結果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據測評結果和家長反饋，在1-2個工作日內，為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程，其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來，競思根據學員的實際需求和時間安排，由當地中心為學員安排課程計劃。
咨詢了解學習注意力的培養(yǎng)
多樣化的教學方法可以提高學生的注意力。
學習中總是有一些枯燥無味的內容，在這些知識的教學中，要依靠教師用新穎的方法激發(fā)學生的學習興趣，使有趣的內容與枯燥的內容交叉，熟練地將枯燥的東西變成有趣的東西。例如，在一年級加減不到10年的過程中，大多數學生對幼兒園的學習都有一些基本的關注，這是無法維持的。所以我采用了“我是快的”。如果學生想先回答，他們必須高度重視。然后老師甚至做出判斷來提高學生的學習熱情。
培養(yǎng)專注力方法
專注于學習的方法如下：
要有明確的目標，只有有目標才會有動力；
要有詳細的計劃，合理安排好時間；
行為受心理作用，所以要養(yǎng)成較好的專注力。
專注釋義：專心注意、精神貫注、心神專一。精神專注|專注的神情|他做事專注得很。柔石 《二月》四：“這個家伙翻起一首極艱深的歌曲，會兩眼專注地看在樂譜上?！币C解釋專心注意。 清 陳廷焯 《白雨齋詞話》卷八：“蓋兵貴精不貴多，精則有所專注，多則散亂無紀。”
競思師資實力-有成績單的老師在競思等您！
Magritte MacDonald
競思高級培訓顧問：Magritte MacDonald博士
醫(yī)學博士、斯坦?？妥淌诩敖逃龑I(yè)，美國加州腦反饋協會主席。 現任美國斯坦福大學客座教授， 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師， 美國生物反饋協會加州分會主席，高等腦分析協會執(zhí)行主任，EEG腦功能開發(fā)技術認證協會、北美生物反饋認證中心專業(yè)委員會委員，國際神經反饋研究協會，美國生理心理協會會員。
點擊了解老師詳情林玲
競思高級培訓顧問、心理分析師：林玲
美國加州大學歐文分校(University of California, Irvine) 認知科學系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術公司臨床試驗咨詢師。
2007年，獲加州大學歐文分校認知心理學碩士學位，2010年，獲同校認知心理學博士學位。
現為競思高級顧問，心理分析師，競思腦回饋高級研究員。
吾旭
競思高級培訓顧問：吾旭
英國布里斯托大學（Bristol University）教育心理學碩士，教育學學士。
曾任英國皇家心理協會（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經驗，發(fā)表心理學論文若干。精通心理學、教育管理學、發(fā)展心理學、學校管理學。
現就任競思教育高級培訓顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐.
陸云峰
競思高級培訓顧問：陸云峰
美國明尼蘇達大學(University of Minnesota)生物醫(yī)學工程系博士，生物醫(yī)學功能成像和神經工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協會生物醫(yī)學工程分會會員。
現為競思教育高級培訓顧問，負責腦電信號診斷以及腦回饋技術總顧問。
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