少兒記憶力培訓(xùn)課程
提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更
長(zhǎng)沙提高記憶力訓(xùn)練法
提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)
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長(zhǎng)沙提高記憶力訓(xùn)練法-注意力訓(xùn)練的可靠機(jī)構(gòu)有哪些?
有規(guī)律的生活
孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短都會(huì)影響他的注意力.因此,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息. 讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替.不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和,給孩子一個(gè)過(guò)渡準(zhǔn)備. 例如,孩子在戶外跑來(lái)跑去,心跳加速,全身的每一個(gè)細(xì)胞都處于一種興奮狀態(tài).進(jìn)到戶內(nèi)后,孩子很難立刻進(jìn)入到繪畫(huà)或讀書(shū)等安靜活動(dòng)中.一些家長(zhǎng)卻要求孩子立刻安靜下來(lái),集中注意力.這種要求本身就是不合理的,是違背孩子的身體器官的運(yùn)作規(guī)律的. 要求孩子集中注意力的時(shí)間不宜太長(zhǎng).研究表明,大班末期的幼兒能夠集中注意力的時(shí)間為15分鐘左右.因此,家長(zhǎng)在安排孩子的活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整時(shí)間,切忌一天到晚強(qiáng)迫孩子坐著 一動(dòng)不動(dòng).
一,課堂上要專心聽(tīng)講、思考吸收,取得較深的短期記憶。
二,復(fù)習(xí)要記憶的功課比較好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進(jìn)行。
三,記東西時(shí)要舒心不要緊張。
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善于排除內(nèi)心的干擾
在這里要排除的不是環(huán)境的干擾,而是內(nèi)心的干擾。環(huán)境可能很安靜,在課堂上,周圍的同學(xué)都坐得很好,但是,自己內(nèi)心可能有一種騷動(dòng),有一種干擾自己的情緒活動(dòng),有一種與這個(gè)學(xué)習(xí)不相關(guān)的興奮。對(duì)各種各樣的情緒活動(dòng),要善于將它們放下來(lái),予以排除。這時(shí)候,同學(xué)們要學(xué)會(huì)將自己的身體坐端正,將身體放松下來(lái),將整個(gè)面部表情放松下來(lái),也就是將內(nèi)心各種情緒的干擾隨同這個(gè)身體的放松都放到一邊。常常內(nèi)心的干擾比環(huán)境的干擾更嚴(yán)重。
(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)機(jī)及興趣
(2)提高批判思維和問(wèn)題解決能力
(3)提高孩子的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性思維的能力
(4)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)如何一起完成目標(biāo)
(5)為孩子將來(lái)的大學(xué)及職業(yè)發(fā)展作準(zhǔn)備通 過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐,孩子能夠知道數(shù)學(xué)、工程、科學(xué)中的概念和設(shè)計(jì)與日常生活的聯(lián)系,如建筑、大橋、公園、大自然等,獲得靈活運(yùn)用知識(shí)和技能的能力,并進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新性思維。
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博沃思沙盤(pán)訓(xùn)練課程分類
1.可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)協(xié)作型人才。
2.促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
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要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù),讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情產(chǎn)生厭煩,從而注意力更不可能集中。不妨讓孩子感受到自己是時(shí)間的主人,教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間:當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間,有成功的感覺(jué),做事會(huì)更加自信。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段
對(duì)學(xué)員的進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)
博沃思教育課程研發(fā)部團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)對(duì)5-16歲年齡段孩子情況分析了解,悉心研發(fā)了訓(xùn)練課程,通過(guò)全方位訓(xùn)練方式,科學(xué)有效的提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。關(guān)鍵詞,為孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
長(zhǎng)沙提高記憶力訓(xùn)練法-記憶力培訓(xùn)是否需要報(bào)班嗎?
記憶力訓(xùn)練其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程且受訓(xùn)練者的自身因素影響 ,若是生理原因,比如年紀(jì)越大各方面機(jī)體功能包括記憶力等都會(huì)隨之下降,這種的并非訓(xùn)練可以改善。
若是自發(fā)性記憶不好,比如學(xué)生總覺(jué)得記不住學(xué)過(guò)的東西等,排除掉身體神經(jīng)等原因外,應(yīng)是記憶、理解方法的問(wèn)題,這種的可以通過(guò)一定的專業(yè)培訓(xùn)有效改善。所以建議報(bào)個(gè)班。
針對(duì)認(rèn)知力這一根源展開(kāi)大腦訓(xùn)練,強(qiáng)化認(rèn)知技能,從而解決80%的認(rèn)知問(wèn)題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)傳授做題技巧,我們從根本解決問(wèn)題。
優(yōu)秀的認(rèn)知力技能可以讓你融會(huì)貫通,融入生活的方方面面,活出優(yōu)質(zhì)的人生。
花不到一半的時(shí)間和金錢就可接受國(guó)際**的認(rèn)知力訓(xùn)練課程,這樣的效果提升是補(bǔ)習(xí)班永遠(yuǎn)無(wú)法企及。
我們具認(rèn)可的專利和科學(xué)技術(shù),幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我突破。經(jīng)官方科學(xué)可信的認(rèn)知能力檢測(cè)效果得出,訓(xùn)練前后孩子學(xué)習(xí)有了顯著地提升。
從根本提高孩子學(xué)習(xí)能力,充分開(kāi)發(fā)孩子的智商。更高的智商,未來(lái)更好的發(fā)展,和更高的收入。現(xiàn)在的投資,是為孩子更好的將來(lái)。
認(rèn)知力得到有效訓(xùn)練,因材施教,提供心理輔導(dǎo)、實(shí)踐培訓(xùn)課程,讓孩子得到全面培養(yǎng),
華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授
1998-2005華東師范大學(xué)心理學(xué)系博士研究生畢業(yè)
2005-2007華東師范大學(xué)心理學(xué)系
2007-2013華東師范大學(xué)心理學(xué)系 副教授
出國(guó)(境)訪學(xué)經(jīng)歷:2008.9—2009.9,J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師/ 國(guó)家一級(jí)婚姻家庭咨詢師/ 資深一級(jí)認(rèn)知力訓(xùn)練師/ 博沃思首席家庭教育講師
致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);具有豐富的大型講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)講座,傳播家庭教育。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導(dǎo)。
西南大學(xué)碩士研究生/ 發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知發(fā)展方向/ 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師/ 深圳市心理學(xué)會(huì)會(huì)員/ 深圳心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員/ 中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)會(huì)員
擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 兒童青少年心理成長(zhǎng)及特殊癥狀類問(wèn)題(如多動(dòng)癥、自閉癥、認(rèn)知障礙、行為障礙、社交恐懼、焦慮癥、學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、早戀、網(wǎng)絡(luò)&手機(jī)成癮等),家庭教育(如父母教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、親子依戀等),情商訓(xùn)練等。
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北京大學(xué)學(xué)士學(xué)位/ 博沃思課程研發(fā)師/ 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
工作經(jīng)歷:心理教育六年以上工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高青少年注意力、記憶力、視動(dòng)統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等有豐富經(jīng)驗(yàn)。
教育理念:沒(méi)有不可教育的學(xué)生,只有不擅教育的老師;沒(méi)有不可教育的孩子,只有不擅長(zhǎng)教育的家長(zhǎng)。
深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司,創(chuàng)立于2012年,是一家專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命,致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。
秉承人本主義教育理念,博沃思引用國(guó)際通用CAS認(rèn)知測(cè)評(píng)系統(tǒng),結(jié)合大腦生物反饋測(cè)評(píng),通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式,從家庭教育、思維模式與學(xué)習(xí)方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問(wèn)題。
自創(chuàng)立以來(lái),公司根植深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等8大城市開(kāi)設(shè)了近20家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,為中國(guó)3萬(wàn)多名學(xué)生或家庭提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。 展望未來(lái),博沃思將把博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心(Powers Kid)、博沃思VIP家庭教育中心(Powers Family)、博沃思線上課堂(Powers On-line)作為企業(yè)未來(lái)發(fā)展的根基與核心,推動(dòng)中國(guó)每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)在家庭教育領(lǐng)域的進(jìn)步,并服務(wù)于每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì),逐步將博沃思推出中國(guó),走向世界。
博沃思立足深圳,在深圳、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等8大城市開(kāi)設(shè)了20家認(rèn)知力訓(xùn)練中心,現(xiàn)擁有200多名國(guó)際認(rèn)證心理咨詢師,300多名專業(yè)認(rèn)知力老師。與此同時(shí),博沃思已進(jìn)駐深圳育才小學(xué)、保稅區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、石廈小學(xué)等數(shù)十所公立小學(xué),近距離為中小學(xué)生提供專業(yè)認(rèn)知力培訓(xùn)課程服務(wù)。 截至目前為止,博沃思在全國(guó)為30000多名學(xué)生提供了認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù),在全國(guó)舉辦了百余場(chǎng)認(rèn)知力訓(xùn)練講座,深受家長(zhǎng)與學(xué)生好評(píng),更與北京師范大學(xué)簽訂人才輸送項(xiàng)目,保證了博沃思強(qiáng)大的師資力量與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)水平,逐漸發(fā)展成為中國(guó)認(rèn)知力訓(xùn)練領(lǐng)域的領(lǐng)航者。
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