課程介紹
博沃思青少年認(rèn)知力訓(xùn)
練改善注意力、提升記憶力、提高情緒控制能力、提升學(xué)習(xí)主動性
為中國兒童強(qiáng)壯大腦,用科學(xué)釋放潛力,讓孩子擁有一個快樂、有夢的童年
什么情況下需要補(bǔ)習(xí)?
這些情況可以參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo):請假或者是上課被干擾。
如果你的孩子因為種種原因請假了,從而錯失一些課堂內(nèi)容,可以經(jīng)過學(xué)習(xí)輔導(dǎo),老師會重新教你一些在課堂中沒有掌握的信息。
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什么情況下不適合補(bǔ)習(xí)?
如果課堂內(nèi)容是很好的被孩子所接受,但是你的孩子仍然十分的煎熬,這時候你不需要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師。而是需要一位大腦訓(xùn)練者。
如果你的孩子因為種種原因請假了,從而錯失一些課堂內(nèi)容,可以經(jīng)過學(xué)習(xí)輔導(dǎo),老師會重新教你一些在課堂中沒有掌握的信息。
例如您的孩子一直煎熬在成績,閱讀,家庭作業(yè)或者學(xué)習(xí)困難的海洋中?那么您的孩子在核心的認(rèn)知技能:注意力,信息接收,信息處理,計劃執(zhí)行中存在一定的缺陷
所以我們作為家長應(yīng)該針對孩子不同的情況進(jìn)行不同的解決方法
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補(bǔ)習(xí)對學(xué)生的影響
補(bǔ)習(xí)是增強(qiáng)了還是削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力? | 補(bǔ)習(xí)是否提高了學(xué)生學(xué)習(xí)技能和知識管理能力? |
對補(bǔ)習(xí)過分依賴會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上會越來越缺乏自主性。學(xué)生會把批判性思考、解決問題和頭腦風(fēng)暴這類非常簡單的任務(wù) 都交由補(bǔ)習(xí)來完成。長此以往,這種依賴性會阻礙學(xué)生在畢業(yè)后的工作、生活中獲得成功。補(bǔ)習(xí)可能確實對學(xué)生的文化課學(xué) 習(xí)有所幫助,但是代價就是經(jīng)過補(bǔ)習(xí)會使學(xué)生變得懶惰、依賴,且不斷需要幫助。 | 對于參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,補(bǔ)習(xí)可以幫助他們?nèi)〉靡粋€極具競爭力的分?jǐn)?shù),從而確??梢猿晒θ胄?。但是,參加 補(bǔ)習(xí)班所布置的額外學(xué)習(xí)任務(wù),對于在學(xué)校學(xué)習(xí)中本就承壓較大的學(xué)生,無疑是雪上加霜。 如果成功是用學(xué)習(xí)技能和廣泛的知識基礎(chǔ)的長遠(yuǎn)目標(biāo)來衡量的,那么補(bǔ)習(xí)的作用是有限的。 成績的提高很大程度上都取決 于學(xué)生的內(nèi)在動力和認(rèn)知技能 |
博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練的優(yōu)勢
從根源上解決
我們培訓(xùn)老師經(jīng)過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能,也正是這些薄弱的技 能導(dǎo)致了80%的認(rèn)知問題。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
短的時間快的效果
正是因為從根本上解決問題,我們只要花一半的時間,可以高出普通補(bǔ)習(xí)的7倍的效率。
終身收益的投資
我們的認(rèn)知能力的訓(xùn)練,經(jīng)長期跟蹤,他的收益是驚人的,長久的,至今為止,沒有其他 項目可以與這樣的培訓(xùn)成果相媲美的。
毫無疑問,成功的學(xué)習(xí)依靠高的潛在認(rèn)知技能。如果不能準(zhǔn)確找出學(xué)習(xí)技能弱點,學(xué)生就會被強(qiáng)迫嘗試各種方式補(bǔ)償。有的人放棄了,終生都在困擾中。時間不會容忍學(xué)生不斷的掙扎, 持續(xù)的掙扎能摧毀一個人自信。 |
教學(xué)服務(wù):四維一體的教學(xué),給予孩子耐心,愛心,熱心的服務(wù)
個性化的訓(xùn)練方案 | 階段測試 | 獎勵機(jī)制 | 缺勤補(bǔ)課 | |
高科技設(shè)備 | 電訪與電測 | 完善的學(xué)習(xí)檔案管理 | 國際的技術(shù) |
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