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長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練

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長(zhǎng)沙怎樣集中認(rèn)知力

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班制：周末班

長(zhǎng)沙博沃思注意力訓(xùn)練
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課程介紹


長(zhǎng)沙青少年認(rèn)知力訓(xùn)練【課程介紹】



什么情況下需要補(bǔ)習(xí)?




什么情況下不適合補(bǔ)習(xí)?


如果你的孩子因?yàn)榉N種原因請(qǐng)假了，從而錯(cuò)失一些課堂內(nèi)容，可以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，老師會(huì)重新教你一些在課堂中沒(méi)有掌握的信息。


例如您的孩子一直煎熬在成績(jī)，閱讀，家庭作業(yè)或者學(xué)習(xí)困難的海洋中？那么您的孩子在核心的認(rèn)知技能：注意力，信息接收，信息處理，計(jì)劃執(zhí)行中存在一定的缺陷，所以我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)孩子不同的情況進(jìn)行不同的解決方法。


補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)生的影響
補(bǔ)習(xí)是增強(qiáng)了還是削弱了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力？ 補(bǔ)習(xí)是否提高了學(xué)生學(xué)習(xí)技能和知識(shí)管理能力？
對(duì)補(bǔ)習(xí)過(guò)分依賴會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上會(huì)越來(lái)越缺乏自主性。學(xué)生會(huì)把批判性思考、解決問(wèn)題和頭腦風(fēng)暴這類非常簡(jiǎn)單的任務(wù) 都交由補(bǔ)習(xí)來(lái)完成。長(zhǎng)此以往，這種依賴性會(huì)阻礙學(xué)生在畢業(yè)后的工作、生活中獲得成功。補(bǔ)習(xí)可能確實(shí)對(duì)學(xué)生的文化課學(xué) 習(xí)有所幫助，但是代價(jià)就是補(bǔ)習(xí)會(huì)使學(xué)生變得懶惰、依賴，且不斷需要幫助。 對(duì)于參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，補(bǔ)習(xí)可以幫助他們?nèi)〉靡粋€(gè)極具競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)，從而確保可以成功入校。但是，參加 補(bǔ)習(xí)班所布置的額外學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于在學(xué)校學(xué)習(xí)中本就承壓較大的學(xué)生，無(wú)疑是雪上加霜。 如果成功是用學(xué)習(xí)技能和廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)衡量的，那么補(bǔ)習(xí)的作用是有限的。 成績(jī)的提高很大程度上都取決 于學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力和認(rèn)知技能


短的時(shí)間快的效果

正是因?yàn)閺母旧辖鉀Q問(wèn)題，我們只要花一半的時(shí)間，可以高出普通補(bǔ)習(xí)的7倍的效率。


認(rèn)知力培訓(xùn)


教學(xué)服務(wù)：四維一體的教學(xué),給予孩子耐心，愛(ài)心，熱心的服務(wù)
個(gè)性化的認(rèn)知力訓(xùn)練方案 認(rèn)知力訓(xùn)練階段測(cè)試 認(rèn)知力訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)制度 認(rèn)知力訓(xùn)練課程 認(rèn)知力訓(xùn)練缺勤補(bǔ)課
個(gè)性化的訓(xùn)練方案 階段測(cè)試 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 缺勤補(bǔ)課
認(rèn)知力訓(xùn)練設(shè)備 電話回訪 認(rèn)知力訓(xùn)練學(xué)習(xí)檔案管理 國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)
高科技設(shè)備 電訪與電測(cè) 完善的學(xué)習(xí)檔案管理 國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)

學(xué)員分享案例心得：



莉莉媽媽（5歲8個(gè)月）孩子訓(xùn)練前上課分心走神很嚴(yán)重，語(yǔ)文閱讀能力差，每次教他的東西一會(huì)就忘記了，

**訓(xùn)練后進(jìn)步非常大，現(xiàn)在上課很少有分心小動(dòng)作的情況，回家做作業(yè)都很主動(dòng)，

現(xiàn)在自己下班后終于能夠好好休息了，希望博沃思能夠越做越好！






張櫟軒媽媽（7歲8個(gè)月）軒軒以前特別好動(dòng)，小屁股根本坐不住，成績(jī)也一直不怎么好，經(jīng)常接到老師投訴電話，搞的我和他爸很擔(dān)心，后來(lái)孩子的數(shù)學(xué)老師建議去博沃思訓(xùn)練一下，就帶孩子去做了一下專業(yè)測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)軒軒的注意力確實(shí)比同齡孩子差，就報(bào)名學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在3個(gè)月過(guò)去了，軒軒能集中精力1個(gè)多小時(shí)了，做作業(yè)也不拖拉了，成績(jī)也上去了，軒軒的老師夸了他好幾次。謝謝博沃思的老師們。





張春雨爸爸（8歲2個(gè)月）博沃思還是挺正規(guī)的，我小孩之前每次寫作業(yè)都很拖拉，又不認(rèn)真，寫著寫著就想到其他地方去了，搞得成績(jī)?cè)诎嗬锒寂藕竺婺欠N，報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班效果也不大；后面是小孩同學(xué)的家長(zhǎng)推薦去博沃思的，當(dāng)時(shí)是抱著試一下的態(tài)度的，去參加了一下他們的免費(fèi)課程，感覺(jué)他們的教學(xué)還是很有科學(xué)性的，而且他們的老師很有耐心；然后就報(bào)了一個(gè)專享班，現(xiàn)在學(xué)了2個(gè)多月，效果感覺(jué)比報(bào)那幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班好多了，主要是不容易走神了，也沒(méi)有拖拉的習(xí)慣了，博沃思還是可以的！校區(qū)正規(guī)朋友推薦老師專業(yè)有耐心





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