少兒編程培訓班
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課程介紹
少兒編程的前景
也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性，世界正掀起一陣席卷全球的“編程風”。目前，歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列，甚至中國臺灣，都已將編程納入中小學課程。
在我國，編程課程雖尚未完全普及，但目前在對信息技術比較重視的省市。
比如浙江省，已將信息技術納入新高考方案高考科目，教育部門也已將信息化教學能力納入學校辦學水平的考評體系。
可以說，青少兒編程正在全國范圍內從“非剛需”向“剛需”轉變。
編程思維是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序，跟做一道菜，完成一個項目，管理一家公司，本質上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。
童程童美少兒編程培訓課程
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課程一：創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內16年編程教育經驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機器人編程
招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。
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課程四：信息學奧賽
招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
少兒編程有什么用
時下少兒編程行業(yè)正處在風口之上，有資本熱捧、市場高漲、家長認可、行業(yè)走高、政策利好等多方優(yōu)勢因素在因勢利導，所以不少家長，尤其是80后、90家長們非?？春蒙賰壕幊探逃Ｉ賰壕幊叹烤箤W什么，家長你們知道嗎？
通常來講，少兒編程現(xiàn)在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學習。關于少兒編程的學習內容，不同的機構有不同的課程體系，經過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術，而是教會孩子一種思維方式。
童程童美機器人培訓學校
童程童美少兒編程培訓（鄭州少兒編程培訓那個好）
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美機器人培訓師資
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預約講師
石老師少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應用專家，系統(tǒng)評測專家，有10余年IT教育經歷。經研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“，受學生和家長一致好評。
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預約講師
郭老師軟件研發(fā)副總裁
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學大數據方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經驗，具備多年Java，Python技術經驗，熟悉機器學習、人工智能領域。
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預約講師
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經驗，6年教學管理經驗。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
少兒編程報考條件/時間
1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。孩子在學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。
4、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以，孩子從小就可以通過一些像Scratch等編程工具來學習編程。
童程童美少兒編程培訓優(yōu)勢
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1
專業(yè)化
課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點。
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2
學習目標明確
學完所有課程，將具備軟件工程師的能力。
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3
體系化
完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
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4
趣味性
游戲案例驅動，讓課堂不再枯燥。
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5
研發(fā)標準化
匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
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6
課堂管理規(guī)范
每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證學習效果。
童程童美少兒編程機構榮譽
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少兒編程選擇機構的注意事項
①教育理念
不同于成人編程培訓，少兒編程的主要目的是培養(yǎng)孩子編程思維，通過學習編程知識，逐漸影響他們分析問題、解決問題的思維模式，打破常規(guī)教育形成的慣性思維。此外，課程需要避開成人編程的枯燥與抽象，結合STEAM創(chuàng)客教育理念，通過所見即所得，快速反饋機制等環(huán)節(jié)，刺激孩子主動學習，讓孩子的學習興趣和學習習慣都往良好的方向發(fā)展。
②師資力量
由于編程的專業(yè)性門檻較高，少兒編程教育對老師的資歷背景和專業(yè)程度要求也很高。同時，既然是面向少兒，老師還需要具備與孩子相處的技巧，熱愛教育擅長溝通。不少機構會混入一些原本教成年人學習IT的二三流老師，這些人既不懂孩子也不專業(yè)，上課效果可想而知。
③教學方式
對于少兒編程來說，小班制授課更有效。一方面老師與學員可以充分互動，不漏掉每一個疑惑難題；另一方面，學員之間可以互相學習幫助，良性促進共同進步，提高個人協(xié)作能力。
④課程設計
孩子的學習時間與機會是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學習，避免一些拼湊式課程和簡單重復練習。
許多孩子在學校課堂上學習知識點時，常覺得自己的學的東西在現(xiàn)實中應用不到，所以課程內容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結合實例進行應用。此外，編程課程需要有機地與其它學科關聯(lián)，融入數學、邏輯、幾何、物理等知識，與學校的學科教育呼應，提升單位時間的學習價值。
以上羅列的評判標準，雖然不敢說是最全面的評判標準，但是也涵蓋了最重要的評判內容，家長在選擇少兒編程培訓機構時，一定要根據以上評判標準來衡量所要選擇的少兒編程機構是否符合標準，是否值的孩子去學習。
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