課程介紹
機(jī)器人編程課程 讓編程更適合兒童學(xué)習(xí)
機(jī)器人市場的迅速擴(kuò)大，帶動(dòng)兒童機(jī)器人教育的迅速發(fā)展。機(jī)器人教育可以幫助孩子理解機(jī)器人的概念和工作方式，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)的有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。通過了解機(jī)器人各個(gè)傳感器的功能，學(xué)習(xí)編寫簡單的機(jī)器人控制程序，能提高操作者分析問題和解決問題的能力。
孩子幾歲學(xué)編程合適
關(guān)于年齡這個(gè)問題，其實(shí)沒有特別的界定，一般來說都是越早越好。因?yàn)榫幊虒儆谝粋€(gè)實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，大家都知道這些能力是會隨著年齡的增長不斷減弱的，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)少兒編程的技巧
實(shí)踐。我們在掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后，需要把學(xué)到的知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去。運(yùn)用知識的另一個(gè)辦法就是問為什么，這是一個(gè)產(chǎn)生新想法的途徑，尤其在閱讀的過程中，問“為什么”能幫我們從文字中獲得更多知識，比如，為什么作者有這樣的主張？我為什么要相信作者？為什么這一點(diǎn)很重要？這一點(diǎn)對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來講，尤為重要。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，還停留在原始的書本階段，根本沒有內(nèi)化成自身能力，更不能有效應(yīng)用。
在童程童美，不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)到完善的少兒編程課程、極具前瞻性的編程知識；還能培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好習(xí)慣；同時(shí)讓孩子在各種比賽中一展手腳，感受團(tuán)隊(duì)的協(xié)作的魅力。
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