課程介紹
小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎，好學(xué)嗎？
答案是肯定的，并且孩子接受新知識(shí)是很快的。機(jī)器人編程課程主要分搭建和編程兩部分，在搭建的過程中，孩子是可以自由發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建，這個(gè)過程中，可以鍛煉孩子創(chuàng)造力和動(dòng)手能力；在編程的過程中，為搭建的機(jī)器人編入程序，培養(yǎng)孩子編程思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
編程適合幾歲的孩子學(xué)
學(xué)齡前的孩子還不能操作和運(yùn)用邏輯性來分析問題，他們更適合去玩那些帶有點(diǎn)編程技術(shù)的玩具或者是游戲之類的 ，這樣可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，創(chuàng)造力和編程思想，少兒編程的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造力是有很大的作用的，很多技術(shù)性東西的發(fā)明都離不開孩子的創(chuàng)造力，7歲的孩子已經(jīng)能過懂得計(jì)算機(jī)的邏輯思想了。
學(xué)習(xí)少兒編程技巧
先說價(jià)值感。伯澤爾說，如果我們本身不想學(xué)習(xí)，那就不太可能學(xué)會(huì)，更談不上精通。所以我們必須認(rèn)識(shí)到我們打算學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能是有價(jià)值的，而且要找到所學(xué)內(nèi)容和自己的相關(guān)性。這就說明，學(xué)習(xí)編程，首先要找到編程背后隱藏的價(jià)值感，唯一認(rèn)同價(jià)值感，才會(huì)有動(dòng)力有熱情去學(xué)習(xí)。
童程童美少兒編程課程，同時(shí)培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂目前以走進(jìn)全國130多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
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