太原童程童美 機(jī)器人編程課程
趣味編程， 激發(fā)大腦學(xué)習(xí)細(xì)胞
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課程介紹
太原童程童美智能機(jī)器人編程
小學(xué)到高中，完整的課程體系
level1：軟硬編程前導(dǎo)課，適合年齡：一年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：搭建多種多樣的作品，通過(guò)程序驅(qū)動(dòng)機(jī)器人，感受動(dòng)力與科技的完美結(jié)合，在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)和提升能力
level2：軟硬編程啟蒙L1,適合年齡：二年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：使用樂(lè)高WeDo學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)和物理原理，配合Scratch編程，實(shí)現(xiàn)電腦和機(jī)器人之間簡(jiǎn)單的雙向互動(dòng)效果
level3：軟硬編程啟蒙L2,適合年齡：三年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：結(jié)合樂(lè)高WeDo中復(fù)雜、多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，搭建出豐富有趣的機(jī)器人作品，配合Scratch編程，通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)將軟件和硬件充分的結(jié)合起來(lái)。
level4：EV3進(jìn)階，四年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：使用樂(lè)高EV3教具，結(jié)合生活中的案例，搭建豐富、有趣的作品，同時(shí)融入知名賽事項(xiàng)目場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)將軟件和硬件充分的結(jié)合起來(lái)。
level5：EV3擴(kuò)展，五年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：通過(guò)AppInventor與EV3的結(jié)合，制作32款A(yù)PP,搭建32個(gè)機(jī)器人，通過(guò)APP控制機(jī)器人實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等智能產(chǎn)品功能，學(xué)習(xí)APP開(kāi)發(fā)知識(shí)，探索更多人工智能的奧秘。
level6：EV3高階，六年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類型、循環(huán)、選擇、順序、函數(shù)等
level7：中學(xué)高階硬件編程，適合初中學(xué)生
課程內(nèi)容：以Python語(yǔ)言為基|礎(chǔ)，采用自主研發(fā)開(kāi)源硬件與人形機(jī)器人相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)如無(wú)線傳輸，圖像采集，手勢(shì)識(shí)別控制等智能應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了"軟硬結(jié)合，上下互動(dòng)”
機(jī)器人課程有什么特點(diǎn)
機(jī)器人教育中還會(huì)學(xué)到編程的內(nèi)容，編程從邏輯的緊密程度來(lái)看，相似哲學(xué)，從它給人類帶來(lái)的多姿多彩的日子來(lái)看，它也是一種可以創(chuàng)造藝術(shù)的東西，從它不知不覺(jué)之中改動(dòng)人類的日子習(xí)慣來(lái)看，它也是一種有力氣的“文明”。程序員都會(huì)以為它是有“思維”的一種言語(yǔ)。編程自身，它就有無(wú)窮的魅力，無(wú)論是深入學(xué)習(xí)它，仍是歸納性地了解一些它的思維，都應(yīng)該有許多待探索的意義存在。
童程童美智能機(jī)器人編程課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)， 環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
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官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，課堂上全部統(tǒng)一使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師，包括WRO 機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo) 經(jīng)驗(yàn)。
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專業(yè)評(píng)估
全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季 度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
童程童美優(yōu)秀學(xué)員
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榜樣男孩：學(xué)編程，上央視
他從小喜愛(ài)機(jī)器人，在童程童美學(xué)習(xí)得到全面提升，經(jīng)過(guò)重重選拔，以小記者的身份登上央視，成為同學(xué)眼中的小榜樣。
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專業(yè)男孩：學(xué)編程，幫爸爸
2018年“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍。用自己在童程童美學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，幫爸爸設(shè)計(jì)一款很棒的軟件。
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冠軍男孩：學(xué)編程，拿冠軍
四年級(jí)開(kāi)始在童程童美學(xué)編程，2016年，榮獲“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍，2018年，榮獲NOIP復(fù)賽一等獎(jiǎng)。
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機(jī)器人教育可以給孩子帶來(lái)什么呢
更好地發(fā)揮自我個(gè)性。孩子的特性能夠從他們的日常行為觀察出來(lái)，也能夠通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。機(jī)器人教育的中心便是讓孩子去自由建立，建立機(jī)器人不單單是把一塊插片搭到另一塊上，是需求必定思路的。建立機(jī)器人能夠給孩子們無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。
太原童程童美服務(wù)承諾
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師資承諾
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
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退費(fèi)承諾
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
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服務(wù)承諾
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
童程童美榮譽(yù)資質(zhì)
童程童美專業(yè)認(rèn)證講師，持證上崗
怎么選擇合適的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
一家機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)的課程體系是否科學(xué)也很重要。機(jī)器人教育組織不只要有慣例根底的課程，還需要可以根據(jù)市場(chǎng)、家長(zhǎng)和孩子的需求，在寒暑假等特別的階段研發(fā)對(duì)應(yīng)的教學(xué)產(chǎn)品，針對(duì)各學(xué)齡段孩子的性格特點(diǎn)，打造專業(yè)、科學(xué)、系統(tǒng)覆蓋3-18歲孩子的課程。
太原童程童美
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育系統(tǒng)，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。
機(jī)器人要學(xué)到什么程度才算學(xué)的比較好了
機(jī)器人教育以全面發(fā)展孩子的技能為目標(biāo)，這與傳統(tǒng)教學(xué)中以分?jǐn)?shù)來(lái)量化孩子的點(diǎn)評(píng)辦法是不同的。在機(jī)器人的課堂上，建立好一個(gè)著作是評(píng)判孩子學(xué)習(xí)程度的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可是更多的，咱們會(huì)看孩子平時(shí)的建立是否越來(lái)越靈敏，體現(xiàn)出對(duì)外界國(guó)際的知道程度是如何；咱們會(huì)調(diào)查孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格的變化，從本來(lái)的可能有些散漫到耐性的提升；咱們還會(huì)調(diào)查孩子與外界的溝通和合作，在課堂上如何用更為順暢和豐厚的言語(yǔ)來(lái)展示自己的成果。
太原童程童美少兒編程教育
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