石家莊童程童美少兒編程學(xué)校

學(xué)習(xí)少兒編程好處

培養(yǎng)孩子的耐心和專(zhuān)注力

編程的學(xué)習(xí)是通過(guò)孩子一次次的動(dòng)手開(kāi)發(fā)，鍛煉孩子的實(shí)踐能力，在此過(guò)程中孩子們變得更有耐心，也更有專(zhuān)注力了。

而且，孩子往往會(huì)利用自己所掌握的編程技巧，去實(shí)現(xiàn)想象中更復(fù)雜的東西，這樣，孩子可以將自己的創(chuàng)意通過(guò)編程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，不斷激發(fā)自身的想象力，好奇心和求知欲。

• 

  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對(duì)象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

• 

  課程二 ：人工智能編程

  招生對(duì)象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力。

• 

  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對(duì)象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

• 

  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對(duì)象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程的學(xué)習(xí)好處

為了解決具體問(wèn)題而編程最重要的一點(diǎn)：為了解決具體問(wèn)題而編程。很多人會(huì)在學(xué)了幾個(gè)月編程后，感覺(jué)并沒(méi)有學(xué)到什么，這就是因?yàn)槟悴](méi)有從中找到成就感。當(dāng)你通過(guò)學(xué)習(xí)編程解決了自己具體的問(wèn)題后就會(huì)感到巨大的成就感，比如我為了解決每天部署繁瑣的過(guò)程，學(xué)習(xí)了 shell 腳本，只需要一個(gè)腳本就能部署了，這就給了我很大的正向反饋。而且當(dāng)你為了某個(gè)具體問(wèn)題而學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，你就會(huì)知道，那些知識(shí)對(duì)我解決問(wèn)題有用，那些可以暫時(shí)不學(xué)。編程需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以必須做出取舍。當(dāng)并無(wú)具體的需求時(shí)，如果有興趣，那也行。如果沒(méi)有興趣，只是覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)編程而編程的話(huà)。我建議你在學(xué)習(xí)了基本的知識(shí)以后（比如了解了這門(mén)語(yǔ)言能實(shí)現(xiàn)什么功能），給自己找一個(gè)目標(biāo)（比如搭建一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，抓取某個(gè)頁(yè)面的圖片），然后實(shí)現(xiàn)它。有了目標(biāo)再學(xué)習(xí)，效果會(huì)好很多。

少兒編程的方向

Pascal
Pascal是一種計(jì)算機(jī)通用的高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。Pascal的取名是為了紀(jì)念十七世紀(jì)法國(guó)著名哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家Blaise Pascal。它由瑞士Niklaus Wirth教授于六十年代末設(shè)計(jì)并創(chuàng)立。Pascal語(yǔ)言語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，程序易寫(xiě)，具有很強(qiáng)的可讀性，是第一個(gè)結(jié)構(gòu)化的編程語(yǔ)言。

C++
C++這個(gè)詞在中國(guó)大陸的程序員圈子中通常被讀做“C加加”，而西方的程序員通常讀做“C plus plus”，“CPP”。 它是一種使用非常廣泛的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言。C++是一種靜態(tài)數(shù)據(jù)類(lèi)型檢查的、支持多重編程范式的通用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它支持過(guò)程化程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)抽象、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、泛型程序設(shè)計(jì)等多種程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

1、強(qiáng)化邏輯思考力
寫(xiě)程序最重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中，必需去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，會(huì)讓孩子對(duì)事物的邏輯分析能力有極大的提升。
2、培養(yǎng)專(zhuān)注細(xì)心
除錯(cuò)，是每個(gè)寫(xiě)程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒(méi)有列外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的行尾少加了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)還有邏輯上分析問(wèn)題時(shí)忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫(xiě)程序除錯(cuò)的過(guò)程中，是絕對(duì)無(wú)法得過(guò)且過(guò)的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。