孩子參加少兒編程的好處
有助于你解決自己的問題——學(xué)會(huì)編程有助于孩子解決自己的問題，通過編程思維和邏輯分析能力，他們能夠分析日常事務(wù)，有條理地解決現(xiàn)實(shí)問題。此外，編程還能培養(yǎng)孩子的解決問題的能力，提高他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們能夠培養(yǎng)出解決問題的能力和方法，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
編程讓孩子走向未來
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學(xué)能力
經(jīng)過編程鍛煉邏輯思維能力/數(shù)理能力,讓孩子做事條理分明
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改習(xí)慣
改習(xí)慣：從玩游戲到編游戲，改變沉溺游戲的行為
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走特長
既可以參加教育白名單活動(dòng)，還能為出國留學(xué)做
少兒編程學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
避免過度依賴編程雖然編程是一項(xiàng)非常有用的技能，但是過度依賴編程也會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成不良影響。因此，在孩子學(xué)習(xí)編程的過程中，家長需要注意避免過度依賴編程。孩子需要學(xué)會(huì)通過自己的思考和努力來解決問題，而不是過度依賴編程來解決問題。同時(shí)，家長也需要注意孩子的用眼衛(wèi)生和身體健康，避免孩子長時(shí)間盯著電腦屏幕造成眼部疲勞和頸椎病等問題。
覆蓋3-18歲全年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
滿足從兒童到高中不同年齡段孩子學(xué)習(xí)需求
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創(chuàng)意啟蒙課程
招生對(duì)象：3-6歲孩子
培養(yǎng)能力:動(dòng)手能力專注力、想象力
課程簡介：樂高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個(gè)部分，認(rèn)識(shí)世界、觀察世界以及探索世界。認(rèn)識(shí)世界是通 過扮演、創(chuàng)造來引導(dǎo)孩子對(duì)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)知，并且擁有真實(shí)的自我情感；觀察世界則是通過機(jī)械工具、童程童美老師的教學(xué)、邏輯思維以及社會(huì)多重規(guī)則來更深入的了解世界；zui后希望孩子們可以結(jié)合自己對(duì)世界的認(rèn)知，來通 過未來的科技以及機(jī)械原理探索出更加不一樣的世界，獨(dú)屬于他們的世界。 -
人工智能編程
招生對(duì)象：6-18歲青少年
培養(yǎng)能力:競爭力、邏輯思維、學(xué)習(xí)力
課程簡介：童程童美的人工智能編程課程主要面向3-18歲的青少年，同時(shí)依托16年豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)出了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，其中內(nèi)容主要包括了少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，同時(shí)課程流動(dòng)課堂也已經(jīng)走進(jìn)了全國120多所中小學(xué)公立校，并且受到教育界以及學(xué)生家長們的高度認(rèn)可。
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智能機(jī)器人編程
招生對(duì)象：青少兒階段的孩子
培養(yǎng)能力:培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)寫作、解決問題能力
課程簡介：童程童美的智能機(jī)器人編程課程，主要在課堂上給孩子一些挑戰(zhàn)任務(wù)，并且借助專業(yè)的教具，比如通 過積木搭建出機(jī)器人的外觀，或者使用編程來實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，可以將自己的一些創(chuàng)意變成真實(shí)的物體，這樣可以說是全方位鍛煉孩子寫作、想象、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、表達(dá)以及解決能力，為以后的生活工作都打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 -
信息學(xué)奧賽課程
招生對(duì)象：10-18歲的孩子
培養(yǎng)能力:孩子邏輯思維、耐心與專注力
課程簡介：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(簡稱NOIP)，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織，全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。小、初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽，聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩階段，參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。初賽考察通用、實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)，以筆試為主。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì)，須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別，難度不同，分別面向不同階段的學(xué)生。
4-6歲:少兒編程小游戲：在這個(gè)階段沒有必要刻意學(xué)習(xí)。可以玩一些沒有字母的編程游戲，比如使用命令來控制一個(gè)字符到達(dá)終點(diǎn)，繞過障礙，用循環(huán)來完成重復(fù)的任務(wù)等等。7-9歲:可視化兒童編程學(xué)習(xí)：在這個(gè)階段，孩子的邏輯思維開始發(fā)展得更快。父母可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但他們?nèi)匀幌胍耘d趣為主，讓孩子喜歡編程。7-9歲的兒童可以使用可視化編程工具完成稍微復(fù)雜的任務(wù)，如Scratch兒童編程、App Inventor等。
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
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專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)計(jì)專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
體系化完善的課程體系，適合3-18歲年齡段是的孩子的編程課程。
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體系化
體系化完善的課程體系，適合3-18歲年齡段是的孩子的編程課程。
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趣味
趣味游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不在枯燥，感受編程的魅力。
少兒編程為什么那么受歡迎？
1、培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維：少兒編程可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。通過編寫代碼，孩子可以將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，解決問題和創(chuàng)造新的東西。這種創(chuàng)造性的過程可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。
2、培養(yǎng)問題解決能力：編程是一個(gè)解決問題的過程，需要思考和分析。通過編程，孩子可以學(xué)會(huì)如何分解復(fù)雜問題，提出解決方案，并逐步實(shí)現(xiàn)這些方案。這種問題解決的能力在其他學(xué)科和生活中都是非常重要的。
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