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學(xué)習(xí)少兒編程可以鍛煉分析、解決問(wèn)題的能力——孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，**編程語(yǔ)言將想法傳達(dá)給計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)完成指令來(lái)完成孩子的想法，這個(gè)過(guò)程就是不斷分析問(wèn)題和解決的過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)利用編程思維，深入分析并分解問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法和步驟，更好地解決問(wèn)題。

孩子學(xué)編程的過(guò)程中，會(huì)讓孩子養(yǎng)成細(xì)心、耐心的習(xí)慣，好玩有趣的項(xiàng)目會(huì)牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力，一遍又一遍檢查錯(cuò)誤的過(guò)程磨煉孩子的性格，在這個(gè)過(guò)程中，可以有效的提升孩子們注意力、自信心、專(zhuān)注力、推理等各方面的能力，編程的趣味性也會(huì)讓孩子找到真正喜歡的事情，帶著自己的興趣學(xué)習(xí)，孩子是快樂(lè)的，收獲也會(huì)更大。

少兒編程是一門(mén)很綜合的學(xué)科，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是，**完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，可以讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，感受編程樂(lè)趣，讓孩子充滿(mǎn)成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對(duì)孩子未來(lái)的一個(gè)布局。

1. 不能一味追求復(fù)雜性，很多家長(zhǎng)覺(jué)得編程應(yīng)該是復(fù)雜、高深的，但是孩子所學(xué)的并不是那些復(fù)雜的概念，而是培養(yǎng)孩子的邏輯思維和基本能力學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要根據(jù)孩子的年齡、能力去選擇合適階段的課程，切記不可操之過(guò)急，要循序漸進(jìn)