少兒編程是學什么的?編程主要學的是邏輯和算法,少兒編程更重要的是學習邏輯,只有少部分為了NOI(信息奧林匹克)的孩子要重點學習算法。少兒編程入門用的是scratch,美國麻省理工大學開發(fā)的一款積木式編程軟件,可以用于和機器人進行交互;scratch作為入門課程,主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力,以及創(chuàng)新能力,界面卡通,積木式,易學習。到了初中、高中的階段,就會開始學習python,使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理,AI研究等方向;C++是底層編程語言,可以控制機器人,比如現(xiàn)在緊張的芯片,除了電路就是使用C++進行注入。由此可見,無論是python還是C++,都是未來極佳的出路和選擇。
讓孩子學習少兒編程的原因
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01
培養(yǎng)邏輯思維與抽象思維能力
孩子可以將解決問題的思路、方法**計算機能夠理解的形式傳遞告訴計算機,使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維。
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02
增強孩子自信心提高做事專注力
一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強孩子自信心,讓他們更有勇氣地面對將來學習,生活中可能遇到的挫折。
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03
編程是Al時代的一項基本技能
《新代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預示著A時代到來,其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育,孩子要學習Python. JavaScript等語言進行編程學習。
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04
提升創(chuàng)造力幫孩子跳出思維定式
根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后使會形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作” ,孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
人工智能編程發(fā)展趨勢;眾所周知,人工智能的發(fā)展是基于程序控制的,沒有編程就沒有程序,沒有程序控制的人工智能只是一堆廢鐵。因此,對孩子進行全方位的少兒編程教育勢在必行。當然,人工智能的創(chuàng)造者和領導者需要艱苦的訓練,這就要求孩子的教育要跟上時代的潮流,如果只是紙上談兵,那么從容面對人工智能社會是不可能的。
智能機器人編程課程簡介
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課程詳情
臺州酷可得智能機器人課程內(nèi)容包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
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課程目標
根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于對應的教具,**積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
哪些孩子適合學編程?缺乏耐心和專注力的孩子,孩子們總是有許多異想天開的想法,但是很難控制自己的思緒,無法集中精神。但是在編程世界中,顯然會感到孩子們與眾不同。編程學就像是在玩一個又一個簡單的游戲,但是在達成任務時需要一個又一個的指令,孩子們會沉浸在研究編程當中,而且達成任務也會有滿滿的成就感。
核心教研多方位指導
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課程內(nèi)容
課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學、物理等學科
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課程體系
課程體系覆蓋幼兒園乃至大學,根據(jù)年齡設定適合的課程內(nèi)容
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課程管理
規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)
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官方授權
官方合作機構,WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具
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實力師資
官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證
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學業(yè)評估
多方位的評價考核體系,每課一評、每月展示,季度能力評價
少兒編程的學習技巧 教學方法:學習編程——我們必須多思考,多實踐。孩子們通常有兩個極端,一個是什么都不做,另一個是什么都不做。兩個極端都是錯誤的。大多數(shù)兒童學習教程都是書面材料和操作視頻。書面材料通常有操作截圖和相應的文字描述,以描述設計思路和原則。視頻將記錄整個程序的運行過程。