學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處；充分發(fā)揮自己的個性；孩子的性格可以從他們的日常行為中觀察到，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機(jī)器人的構(gòu)造可以給孩子無限的想象力，讓他們自由玩耍。貝爾機(jī)器人使用樂高教具。為什么選擇樂高？眾所周知，樂高的教育理念是:可重復(fù)使用的積木。你可以建造一個惡棍、一座摩天大樓或一頭大象、一條魚、一只老虎等等。當(dāng)你打開樂高積木的時候，你會發(fā)現(xiàn)里面有很多積木，還有一個建造手冊。你可以根據(jù)手冊的提示自己設(shè)計。用這些小積木搭建模型時，你只需要用手代替膠水、螺絲或者其他特殊工具，因?yàn)檫@些積木是有連接性的。而且積木連接牢固，再怎么努力也不會損壞。如何讓樂高實(shí)現(xiàn)模塊化，不僅僅是把一個積木搭在另一個積木上，需要一些思路。
讓機(jī)器人陪伴中國兒童成長
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力。
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童程童美組織帶領(lǐng)學(xué)員參加多項(xiàng)國內(nèi)外機(jī)器人挑戰(zhàn)
童程童美為學(xué)員搭建了參與國內(nèi)外機(jī)器人競賽的舞臺，通過在童程童美的學(xué)習(xí)，學(xué)員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機(jī)器人等級考試等多種競賽。作為RoboRAVE和Botball國際教育機(jī)器人大會中國分會官方認(rèn)證組織單位，全國青少年機(jī)器人等級考試的承辦方之一，童程童美將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國際，為國爭光！
小學(xué)到高中，完整的進(jìn)階體系
機(jī)器人學(xué)課程的特點(diǎn)
游戲和玩耍的結(jié)合2。更好的發(fā)展自我人格3。初高中學(xué)枯燥的理科知識容易，以后學(xué)起來更容易更有趣4。從實(shí)踐中體驗(yàn)自我成就5。提高意志的持久性、韌性等。6.更好地激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力。與生活密切相關(guān)的知識和生活中的實(shí)際應(yīng)用。更善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。8.知識和經(jīng)驗(yàn)比同齡孩子豐富。9.各方面的思維能力，舉一反三，積極思考和發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。10.團(tuán)隊合作和動手能力訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)機(jī)器人有什么用
首先，隨著時代的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。讓人們的生活變得越來越方便，生活水平也在不斷提高，對生活質(zhì)量的要求也隨之而來。這些都加速了科技的更新發(fā)展，智能時代也慢慢開始了。智能機(jī)器人也是智能時代的必然標(biāo)志之一。然后，在過去國內(nèi)考試政策的高壓下，各種壓迫極大地制約了孩子的創(chuàng)新思維，導(dǎo)致很多在校成績突出的學(xué)生進(jìn)入社會后難以適應(yīng)的情況。雖然在實(shí)施素質(zhì)教育多年后，家長開始注重培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，但由于缺乏意識和觀念，家長仍未能適當(dāng)重視孩子邏輯思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
青島童程童美
童程童美凝聚美國上市公司18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
學(xué)少兒編程，就來童程童美！
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