少兒編程培訓(xùn)
讓學(xué)生對(duì)編程邏輯更易理解
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編程語(yǔ)言是精密的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和編程思維,把瑣碎的難點(diǎn)和抽象問(wèn)題概括成的具體問(wèn)題,把復(fù)雜簡(jiǎn)單化。
客觀來(lái)說(shuō),編程思維并不是編寫程序的技巧,而是一種有效解決問(wèn)題的思維方式:“理解問(wèn)題,找出路徑”的思維過(guò)程就是編程思維。
少兒學(xué)編程對(duì)提高孩子的專注力有很大的幫助。在編程的世界里,每輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都會(huì)造成程序大幅度改變,甚至無(wú)法運(yùn)行。
編程對(duì)溝通而言無(wú)疑是重要的,他們需要同編碼進(jìn)行邏輯溝通,將思維表達(dá)出來(lái),此過(guò)程能讓孩子們?cè)鰪?qiáng)口頭表達(dá)能力和書面技能。
培養(yǎng)孩子的好奇心:對(duì)于十歲以下或剛過(guò)十歲的孩子來(lái)說(shuō),他們學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的原始動(dòng)力就是好奇心。對(duì)事物的好奇心能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力??梢岳酶鞣N方法來(lái)激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)編程的好奇心,比如可以拿一個(gè)編程的小游戲來(lái)誘導(dǎo)孩子,告訴孩子這個(gè)游戲編程的原理,這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)游戲的編程感覺(jué)到非常的新奇,好奇心和探索欲望的知識(shí)就會(huì)被喚醒。所以,教孩子編程首先要引起孩子對(duì)編程的好奇心。
人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和學(xué)習(xí)考試。
解決問(wèn)題的能力:一些復(fù)雜的問(wèn)題可以分解成中等問(wèn)題,中等問(wèn)題又可以進(jìn)一步分解成小問(wèn)題。問(wèn)題分解在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)很重要,經(jīng)常會(huì)在編程中得到運(yùn)用。舉個(gè)例子,比如要造一輛汽車,我們先要把汽車分解成很多小的部件,比如發(fā)動(dòng)機(jī)、變速器等,這些部件還可以繼續(xù)分解成更小的部件,我們需要先造好每一個(gè)小部件,再把他們組合起來(lái)變成一輛汽車。
幽默風(fēng)趣,寓教于樂(lè),幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
了解更多簡(jiǎn)單地說(shuō),兒童編程教育就是通過(guò)編程游戲、視覺(jué)圖形編程等課程來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、創(chuàng)新和解難能力的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)編程課程,孩子可以通過(guò)相應(yīng)的編程水平測(cè)試,完成游戲制作等編程應(yīng)用方法,掌握編程的基本技能,對(duì)孩子各科的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。因此,兒童編程給孩子帶來(lái)的影響是有目共睹,顯而易見的,編程學(xué)習(xí)從娃娃抓起,固然沒(méi)錯(cuò)!
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