童程童美少兒編程課程
小學(xué)編程 大有可為
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課程介紹
少兒編程培訓(xùn)校園運(yùn)用的圖形化編程東西是一款具有專業(yè)性的編程東西，是依據(jù)孩子的年齡階段特色進(jìn)行設(shè)計的，家長們不用擔(dān)心孩子年紀(jì)小，不認(rèn)識文字等狀況，只要用鼠標(biāo)就可以讓孩子學(xué)習(xí)編程，是不是很有吸引力呢？趕緊加入我們吧。
學(xué)習(xí)編程的必要性
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從智力開發(fā)上來說，學(xué)編程不意味著將來要從事計算機(jī)開發(fā)工作，通過學(xué)習(xí)編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力，編程好的孩子對別的學(xué)科（比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等）也都能觸類旁通。孩子從小學(xué)編程，這不僅對他看待問題、觀察事物的角度有積極影響，對初中的物理電學(xué)、數(shù)學(xué)相關(guān)知識學(xué)習(xí)也有幫助。從教師角度出發(fā)，也能在不打消孩子積極性的基礎(chǔ)上，同步滲透完整的知識體系。
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少兒編程學(xué)習(xí)方法
多參與stem課程方面實踐活動:STEM教育起源于。旨在使在科學(xué)、技能、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域全面的發(fā)展，然后提高他們的競爭力。有條件的家長應(yīng)該帶孩子參與，讓孩子充分體會浸入式跨學(xué)科項目實踐，提高創(chuàng)新發(fā)明才能。
少兒編程課程體系
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創(chuàng)意啟蒙課程
童程童美為定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。
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人工智能編程
面向6-18歲青少年，涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機(jī)器人編程
采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
關(guān)于少兒編程的問題
編程進(jìn)程本身就是面向方針、使命分化的進(jìn)程，程序員需要事先構(gòu)想出實現(xiàn)特定方針的步驟和進(jìn)程。在編程進(jìn)程中可能會不小心寫錯代碼，在排除故障的進(jìn)程中讓學(xué)生養(yǎng)成更謹(jǐn)慎的干事習(xí)慣。中小學(xué)生怎么開始學(xué)習(xí)編程?面向?qū)ο蟮乃枷敕椒ㄊ菍㈦s亂的問題進(jìn)行分類，分化成獨立的子使命，這也是解決未知問題最有效的方法。編程是將一項使命分化成能夠經(jīng)過編程方法完成的使命的進(jìn)程。摘要總結(jié)了實際問題，提高了程序的可重用性。
為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程？
少兒編程培養(yǎng)羅輯思維
分化思維：當(dāng)然，首要要說的是:把雜亂的、巨大的問題分化成小問題的思想途徑。以烹飪?yōu)槔?，咱們首要可以把活動分化成三個使命:“買食物”、“洗食物”和“煮飯”。實際上，每個小使命都可以進(jìn)一步分化為不同的小使命來解決。
洛陽市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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