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洛陽(yáng)童程童美少兒編程

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洛陽(yáng)市少兒編程輔導(dǎo)

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課程介紹
  • 少兒編程學(xué)習(xí)班

    專注少兒編程教育,讓孩子離偉大更近一步

    快速咨詢
機(jī)器人編程教育,可以培養(yǎng)小孩的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力,邏輯思維能力,獨(dú)立解決問題的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,對(duì)小孩綜合素質(zhì)的提高有很大幫助!

學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)
讓孩子抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)未來

  • Al的時(shí)代需求

    隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能

    1
  • 培養(yǎng)耐心與專注力

    趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言,培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力

    3
  • 培養(yǎng)解決問題能力

    讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力

    5
  • 增加孩子競(jìng)爭(zhēng)力

    編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中,學(xué)習(xí)編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

    2
  • 提升邏輯思維與創(chuàng)造力

    在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維

    4
  • 鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

    在組隊(duì)完成作品的過程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

    6

初中生學(xué)少兒編程有什么好處

解決問題能力

編碼不僅鼓勵(lì)解決問題,還幫助學(xué)生同時(shí)思考問題。當(dāng)在編碼中陷入僵局時(shí),總會(huì)有辦法重新嘗試。這種“嘗試,再嘗試”的心態(tài)將幫助學(xué)生為未來的成功做好準(zhǔn)備。

童程童美自主研發(fā)四大編程課
適合18歲不同年齡孩子,隨孩子學(xué)習(xí)不斷更新

  • 洛陽(yáng)市少兒編程輔導(dǎo)

    課程一:樂高創(chuàng)意啟蒙,園/小班/中班/大班

    課程設(shè)計(jì):創(chuàng)意趣味視頻模擬生活場(chǎng)景,借助標(biāo)準(zhǔn)樂高教具,由授課老師引導(dǎo)孩子動(dòng)手設(shè)計(jì)  搭建各類趣味主題積木作品。

    培養(yǎng)能力:通過趣味的教具搭建和科學(xué)的教育方法,釋放探索世界的天性,鍛煉動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和想象力。

  • 洛陽(yáng)市少兒編程輔導(dǎo)

    課程二:人工智能編程,小學(xué)/初中/高中

    課程設(shè)計(jì):涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Scratch、 Python. JavaScript、 HTML、CSS等培券

    培養(yǎng)能力:通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程,培養(yǎng)孩子編程思維,提高邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,讓孩子更聰明。

  • 洛陽(yáng)市少兒編程輔導(dǎo)

    課程三:智能機(jī)器人編程,小學(xué)/初中/高中

    課程設(shè)計(jì):樂高Wedo樂高EV3

    培養(yǎng)能力:通過機(jī)器人原理和搭建教學(xué),促進(jìn)孩子右腦開發(fā),培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、能力解決問題能力、 應(yīng)變能力和動(dòng)手能力等。


  • 課程四:信息學(xué)奧賽,/小學(xué)四至六年級(jí)/初中/高中

    課程設(shè)計(jì):全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP) 輔導(dǎo)課程,主要使用C+ +語(yǔ)言培訓(xùn)。

    培養(yǎng)能力:通過完整、 高效的解題訓(xùn)練課程,增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力,促進(jìn)能力成績(jī)提升。

少兒編程是國(guó)際趨勢(shì)

如今,把編程納入低年級(jí)信息技術(shù)教育框架已成為一種國(guó)際趨勢(shì):在英美,已將編程課納入了中小學(xué)的教學(xué)大綱。在國(guó)內(nèi)也明確提出學(xué)校要探索steam教育,科學(xué)課將從2017年秋下調(diào)至一、二 年級(jí)。

少兒編程鍛煉什么

自律性

每一種編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則,程序完全按照它們的方式運(yùn)行。編程通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛐砸?guī)則,可以幫助孩子不斷提高自律能力。例如,如果一個(gè)孩子想玩一個(gè)智力游戲,在玩之前需要對(duì)它進(jìn)行分析、制作和測(cè)試。這個(gè)過程有利于延長(zhǎng)滿足感。所以編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。

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