童程童美少兒編程課程
小學(xué)編程 大有可為
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課程介紹
少兒編程，幫助孩子在科技飛速發(fā)展的時(shí)代更早地接觸到人工智能、編程化思維以及深度學(xué)習(xí)等將在未來作為主流發(fā)展的行業(yè)理念；并為他們打下堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ)，為將來的就業(yè)提供幫助。
學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)
讓孩子抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)未來
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Al的時(shí)代需求
隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能
1 -
培養(yǎng)耐心與專注力
趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言，培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注力
3 -
培養(yǎng)解決問題能力
讓孩子在探索問題過程中增強(qiáng)解決問題的能力
5
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增加孩子競爭力
編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中，學(xué)習(xí)編程，增強(qiáng)競爭力
2 -
提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成編程的過程中培養(yǎng)編程思維
4 -
鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在組隊(duì)完成作品的過程中，提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
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初中生學(xué)少兒編程有什么好處
數(shù)學(xué)能力
編碼和數(shù)學(xué)是相輔相成的。當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生寫代碼時(shí)，也幫助他們練習(xí)了數(shù)學(xué)。最重要的是，他們甚至沒有意識(shí)到他們?cè)谧鰯?shù)學(xué)。那些說“我討厭數(shù)學(xué)”的學(xué)生仍然在學(xué)習(xí)有用的技能，這些技能將在未來幾年里為他們服務(wù)。
童程童美自主研發(fā)四大編程課
適合18歲不同年齡孩子，隨孩子學(xué)習(xí)不斷更新
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課程一：樂高創(chuàng)意啟蒙，園/小班/中班/大班
課程設(shè)計(jì)：創(chuàng)意趣味視頻模擬生活場景，借助標(biāo)準(zhǔn)樂高教具，由授課老師引導(dǎo)孩子動(dòng)手設(shè)計(jì) 搭建各類趣味主題積木作品。
培養(yǎng)能力：通過趣味的教具搭建和科學(xué)的教育方法，釋放探索世界的天性,鍛煉動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和想象力。
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課程二：人工智能編程，小學(xué)/初中/高中
課程設(shè)計(jì)：涵蓋最流行的編程語言，Scratch、 Python. JavaScript、 HTML、CSS等培券
培養(yǎng)能力：通過趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維，提高邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明。
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課程三：智能機(jī)器人編程，小學(xué)/初中/高中
課程設(shè)計(jì)：樂高Wedo樂高EV3
培養(yǎng)能力：通過機(jī)器人原理和搭建教學(xué)，促進(jìn)孩子右腦開發(fā)，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、能力解決問題能力、 應(yīng)變能力和動(dòng)手能力等。
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課程四：信息學(xué)奧賽，/小學(xué)四至六年級(jí)/初中/高中
課程設(shè)計(jì)：全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP) 輔導(dǎo)課程，主要使用C+ +語言培訓(xùn)。
培養(yǎng)能力：通過完整、 高效的解題訓(xùn)練課程，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力，促進(jìn)能力成績提升。
少兒編程能培養(yǎng)什么能力
設(shè)計(jì)思維
設(shè)計(jì)思維是人們提出的對(duì)未來社會(huì)具有重要意義的思維方式。它是一種以解決問題和創(chuàng)新為導(dǎo)向的系統(tǒng)思維方法。這也是STEAM編程課程的優(yōu)勢(shì)之一。我們的孩子將學(xué)會(huì)系統(tǒng)地思考，分析、分解問題，并利用綜合資源解決問題。這些包括:基本設(shè)計(jì)、角色表達(dá)、交互邏輯等。
為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程？
少兒編程學(xué)習(xí)什么
學(xué)習(xí)如何使用軟件
我們可以使用各種軟件來幫助我們更快地工作和解決問題。例如，Word, Excel，圖像處理和視頻編輯軟件，它們有很多共同之處。
免費(fèi)預(yù)約試聽課——童程童美少兒編程，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)
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