洛陽(yáng)童程童美少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)

通過(guò)編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路；破解游戲中的奧秘，把孩子玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)編程。

掌握一門(mén)核心技能并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能；響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校，為加碼。

編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專(zhuān)注力的優(yōu)秀工具；低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來(lái)。

童程童美少兒編程培訓(xùn)小班授課，一個(gè)班6-8人，6個(gè)人開(kāi)班，8個(gè)人滿(mǎn)班。分班都是按年齡段來(lái)分的，同一個(gè)年齡段的在一起上課，不會(huì)出現(xiàn)混齡的情況。一周上一次課，一次課上兩個(gè)課時(shí)。上課時(shí)間是周一到周五的下午和晚上，周六日是全天各個(gè)時(shí)間段。

編程對(duì)學(xué)校教育有很好的促進(jìn)作用

不管是郭文景還是沈凡，還是鄒雨恒等等，這些學(xué)生用自己的親身實(shí)踐告訴我們：學(xué)習(xí)編程對(duì)有很大的幫助。

國(guó)內(nèi)對(duì)孩子的基礎(chǔ)課程教育非常注重，主要集中在語(yǔ)數(shù)外等這幾門(mén)必考課程上，但卻忽視了其他綜合素質(zhì)方面，而這些恰恰是國(guó)外非常重視的，例如英國(guó)要求以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。

童程童美少兒計(jì)算機(jī)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)有線(xiàn)上交流社區(qū)，并積極組建課后線(xiàn)上線(xiàn)下定期編程交流會(huì)，增加孩子們之間的互動(dòng)與交流，培養(yǎng)孩子動(dòng)手協(xié)作能力及編程知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用能力。目前，童程童美推出“全國(guó)青少兒在線(xiàn)編程競(jìng)賽平臺(tái)”，為全國(guó)學(xué)習(xí)編程的青少年提供一個(gè)免費(fèi)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。去年，童程童美學(xué)員參加信息技術(shù)奧賽以領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)成為大贏家，足以顯示童程童美的綜合實(shí)力強(qiáng)勁。