為什么要學(xué)習(xí)少兒編程
少兒編程不同于我們印象中復(fù)雜的編程語言代碼,學(xué)習(xí)的初級階段會采用圖形化編程語言,以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的方式進行學(xué)習(xí),達到培養(yǎng)編程思維的目的,而后再逐步進入高級代碼課程的學(xué)習(xí)。
目前,少兒編程的學(xué)習(xí)也得到了國家政策的大力推廣。從2017年開始,編程學(xué)習(xí)便迅速鋪滿了中國的基層教育。不斷出臺的各項政策都在向編程教育傾斜:
除此之外,高校招生政策中對于編程的認可(只要獲得相應(yīng)獎項,都能獲得各所大學(xué)相應(yīng)的優(yōu)惠政策)
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孩子學(xué)少兒編程的優(yōu)勢?
國家教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》指出,今年可能將對2萬名中小學(xué)生信息素養(yǎng)評測,并且還要推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步來推廣青少年的編程教育。
編程少年能夠直接進入學(xué)校,從2017年開始我國教育部門關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新,也是從此開始大力推崇少兒編程教育,近日更有部分省份將信息技術(shù)(含編程)正式列入高考科目,比如說浙江省。面對這種情形不會編程將嚴重影響孩子升學(xué)。
孩子能學(xué)會編程嗎?
未來的人都要會一點編程,這已經(jīng)成為了現(xiàn)在人普遍的共識。無論是幾年前美國在線編程教育網(wǎng)站發(fā)起的“編程一小時”活動,還是我國教育部近幾年頒布了一系列少兒編程的政策,都在強調(diào)編程能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起。
如果你的孩子已經(jīng)到來學(xué)習(xí)編程的年紀(jì),我們建議家長們一定要抓住這一黃金學(xué)習(xí)期,讓他們贏在起跑線上。
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