邯鄲樂(lè)模機(jī)器人教育

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  3-愛(ài)探索

  此課程的教育目標(biāo)就是針對(duì)孩子的好奇心，讓孩子們?cè)谔剿骺茖W(xué)的過(guò)程中，幫助他們肢體得到發(fā)展，并培養(yǎng)創(chuàng)造性和邏輯性思維。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?，初?/span>理解空間的概念，同時(shí)開(kāi)始表達(dá)自己。

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  愛(ài)創(chuàng)作

  此課程經(jīng)過(guò)搭建生活中常見(jiàn)的工具及電器模型，探索生活中的科學(xué)原理，理解杠桿、輪軸、滑輪、齒輪等重要的自然科學(xué)觀念;經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造發(fā)明各類(lèi)生活中的機(jī)械裝置，理解生活中的科學(xué)無(wú)處不在，充分感受創(chuàng)造發(fā)明的無(wú)限樂(lè)趣。

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  7-8歲動(dòng)力機(jī)械

  課程經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)與搭建，機(jī)械結(jié)構(gòu)等，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)幾何、物理、自然、機(jī)械、結(jié)構(gòu)方面等知識(shí)，幫助孩子提高合作、動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)主動(dòng)分析問(wèn)題和解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。

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  9歲+機(jī)器人“頭腦風(fēng)暴

  課程經(jīng)過(guò)機(jī)器人的搭建，讓孩子把所學(xué)的物理、幾何、機(jī)械、結(jié)構(gòu)、電子及圖形化編輯語(yǔ)言等學(xué)科知識(shí)，融入到機(jī)器人的構(gòu)成、制作及操作中去，從而激發(fā)孩子參與科學(xué)技術(shù)的興趣,提高孩子的邏輯思維

樂(lè)模課程特色

邯鄲樂(lè)模教育課程優(yōu)勢(shì)

“4C”教學(xué)方式:富有成效的學(xué)習(xí)過(guò)程

邯鄲樂(lè)模機(jī)器人教育簡(jiǎn)介

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關(guān)于學(xué)校

樂(lè)模機(jī)器人成立于2001年，前身名為“河北青少年機(jī)器人俱樂(lè)部”，總部位于石家莊。

邯鄲樂(lè)模機(jī)器人教育培訓(xùn)針對(duì)不同年齡段兒童.打造不同的課程體系,采用不同的教育方法,幫助其在成長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中逐步形成創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的能力，逐步成長(zhǎng)為具有卓越創(chuàng)新意識(shí)和能力的國(guó)家需要的創(chuàng)新人才。中心以“做中學(xué)”為教育主旨、寓教于樂(lè)的形式培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、專(zhuān)注力、合作能力等。

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