貴陽童程童美在線少兒編程

貴陽童程童美為各個年齡段的同學(xué)開設(shè)了創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程，課程的內(nèi)容豐富，帶領(lǐng)孩子們一起初識實體機器人編程，學(xué)習(xí)用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣；利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護物品記錄美好生活的習(xí)慣。

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都會有助于自信心的建立。同樣，編程課程中的每一個調(diào)試、每一個調(diào)整步驟、每一個效果的完美完成，都會使孩子們在與同學(xué)交流時更加自信，有更多的話題。

每一個新發(fā)現(xiàn)都會讓孩子們對編程更感興趣，更自信，更深入地學(xué)習(xí)。在可持續(xù)發(fā)展的信息時代，編程語言將成為基礎(chǔ)語言，影響兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律關(guān)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級思維方式。據(jù)專家統(tǒng)計，兒童抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要家長的引導(dǎo)，更需要孩子不斷接觸新事物。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計的過程中，孩子們會不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成，增強他們抽象的邏輯思維。

為了您更多好的學(xué)習(xí)編程，請選擇童程童美。童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了少兒編程課程。

少兒編程教育非常注重培養(yǎng)孩子的動手實踐和創(chuàng)新能力，正好彌補了中國應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的。目前我國的機器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

有兩種方式：線上和線下。線下，各個地區(qū)的價格都不一樣，少了幾千元，多了幾萬元，市場混亂。線上，以流行的機構(gòu)為例。他們?yōu)椴煌挲g和認知水平的兒童提供特殊的編程課程。有簡單的100元課程和一系列完整的編程課程。完成一門課程后，費用大約是8000元。這在這個行業(yè)是一件正常的事情。根據(jù)每個人的情況不同，收費不一樣，歡迎來童程童美體驗學(xué)習(xí)。

貴陽童程童美幫助孩子從小建立學(xué)習(xí)編程的興趣，成為小學(xué)生進入初中學(xué)校的敲門磚。參加編程競賽成績優(yōu)異的學(xué)生即可享受學(xué)校保送、自主招生、一本線降分錄取等。

少兒編程只有在正確學(xué)習(xí)少兒編程后才能真正的開始學(xué)習(xí)

兒童程序設(shè)計學(xué)習(xí)是兒童程序設(shè)計學(xué)習(xí)的**階段，**對應(yīng)年齡為：4-6歲兒童，但同時也是幫助大齡兒童接受程序設(shè)計、啟發(fā)他們進行程序設(shè)計的重要階段。學(xué)習(xí)的目的是激發(fā)兒童對編程的興趣，培養(yǎng)他們的基本編程能力。在這個階段，孩子們**大量的編程實踐，逐步掌握編程知識與編程技能實踐的相關(guān)性，從而形成基本的編程能力。這有助于孩子們形成編程思維。主要學(xué)習(xí)資源包括適合啟蒙的基礎(chǔ)編程視頻或入門編程書籍，如動手玩scratch 2.0編程、scratch兒童趣味編程2、動手玩scratch Jr編程、親子編程之旅、與孩子一起學(xué)習(xí)編程，這些書是供孩子們閱讀的程序設(shè)計書。大的特點是圖文結(jié)合。大量的彩色印刷和彩色卡通形象對孩子們來說并不枯燥。它們是很好的兒童編程入門書。

貴陽童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè) 心理學(xué) 教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

近兩年來，隨著人工智能的發(fā)展、國家政策的支持和各方的推動，我國的兒童項目教育逐步升溫。與國外程序設(shè)計教育的發(fā)展相比，我國程序設(shè)計教育還處于起步階段。在美國，創(chuàng)紀錄的兒童項目達到67.5%，而在中國，這一比例僅為0.96%。

這有很多原因。一方面，中國缺乏教師。少兒編程需要跨學(xué)科的知識。他們既懂教育學(xué)又懂計算機科學(xué)。目前，我國信息技術(shù)開發(fā)人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè)，對教育一無所知。編程教育缺乏可靠的教師，甚至整個行業(yè)都以銷售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面，大多數(shù)家長不了解少兒編程。除了一、二線城市，很多家長可能對少兒編程知之甚少，更不用說視覺編程、硬件組裝、覆盆子學(xué)校等方面的差異了，他們只能依靠不專業(yè)的兒童編程老師。因此，中國缺乏AI人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，學(xué)生在進入大學(xué)時缺乏程序設(shè)計和機器人學(xué)的基本知識，接觸相關(guān)高等教育的門檻高，但效率低。

童程童美作為線上線下一體化的全國化運營品牌，線下，童程童美目前已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州等50多個城市建立了180余家校區(qū)，40000多名在讀學(xué)員，流動課堂走進120多個中小學(xué)公立校。線上，童程童美依靠在線教學(xué)平臺，可以實現(xiàn)覆蓋全國各地。童程童美已成為中國優(yōu)秀的少兒編程教育品牌。