蕪湖Python編程培訓(xùn)
零基礎(chǔ)首選的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言
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編程學(xué)習(xí)將成為一種大趨勢(shì)。2017年浙江作為新高考試點(diǎn)省,將信息技術(shù)納入7選3的科目中。信息技術(shù)的考試范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫(kù)處理等,且考試方式以上機(jī)操作為主。目前有48所“211”高校中的338個(gè)專(zhuān)業(yè),指定信息技術(shù)為選考科目。預(yù)計(jì)未來(lái)選考比例會(huì)持續(xù)提升,并有更多省份加入新高考試點(diǎn)。
在思考分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國(guó)留學(xué)擇校優(yōu)勢(shì),科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中,增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力
新一代人工智能已列入我國(guó)重要發(fā)展規(guī)劃
愛(ài)玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過(guò)程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
哈皮龜課程體系
精心設(shè)計(jì) 逐步提高學(xué)生的綜合能力適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,零基礎(chǔ)入門(mén)選擇,讓編程像搭積木一樣好玩。內(nèi)容:編程啟蒙階段、基礎(chǔ)應(yīng)用階段、創(chuàng)作學(xué)習(xí)階段、個(gè)人設(shè)計(jì)階段。
適合7歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)3年,浙江、北京和山東已將Python納入中高考科目。內(nèi)容包括Python基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、游戲開(kāi)發(fā)、簡(jiǎn)易爬蟲(chóng)、數(shù)據(jù)分析、人工智能。
適合12歲以上學(xué)員,學(xué)習(xí)2年,深入算法學(xué)習(xí),為升學(xué)添磚加瓦。內(nèi)容包括:C++基礎(chǔ)階段、初級(jí)算法階段、初級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段、高級(jí)算法階段、高級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)階段。
學(xué)和練是一個(gè)不可分割的整體,今天聽(tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),回家了一個(gè)星期,下節(jié)課估計(jì)已經(jīng)忘記上一次學(xué)習(xí)的東西,所以,要有學(xué)有練?,F(xiàn)在很多興趣課程目前為了保持學(xué)生的興趣,興趣為主、忽視實(shí)踐,效果肯定難以保證。喚起孩子更深層次的興趣,激發(fā)孩子探索的欲望和挑戰(zhàn)困難的能力,如果老師能做到這一點(diǎn),我相信效果會(huì)更好。
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問(wèn)題分析能力,抓住問(wèn)題核心信息能力,解決問(wèn)題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡(jiǎn)單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場(chǎng)考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以強(qiáng)化邏輯思維能力:
可能有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)編程,可以鍛煉其邏輯思維能力,提高其學(xué)習(xí)效率的說(shuō)法太過(guò)空泛。然而,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟感到頭疼腦脹的時(shí)候,編程鍛煉出來(lái)的思維方式能夠高效地將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),這就是為什么編程不僅被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),還進(jìn)入了少兒課堂的原因。在人工智能飛速到來(lái)的今天,讓孩子學(xué)習(xí)編程,顯然不是簡(jiǎn)單地讓孩子學(xué)習(xí)算法、代碼,而是培養(yǎng)孩子豐富、科學(xué)的思維方式。其中,孩子必須思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,使程序能夠順利處理輸入、計(jì)算和輸出。這一過(guò)程大大提高了,孩子分析事物的邏輯能力。
哈皮龜智能教育專(zhuān)注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來(lái)源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家政策推動(dòng)下興起的。
編程的嚴(yán)謹(jǐn)性需要孩子們?cè)谧鲱}的時(shí)候認(rèn)真審題,把題目中已知條件、限定條件和要解決的問(wèn)題提煉出來(lái),不能漏掉任何重要信息,大大提高孩子的閱讀理解能力。
編程本質(zhì)上就是運(yùn)用數(shù)學(xué)中各種公式、算法、幾何等知識(shí)點(diǎn)去搭建模型,所以當(dāng)孩子們?cè)诮5臅r(shí)候,就可以有效鍛煉孩子們的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。
我們都知道,少兒編程的出生地就是西方國(guó)家,所以,代碼編程的構(gòu)成基本是由英語(yǔ)拼湊而成,而且一些大型國(guó)際比賽都是在國(guó)外舉行,也就就大大提高了孩子英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法的積累。
編程學(xué)習(xí)還涉及自然、物理、科學(xué)、歷史知識(shí)等多門(mén)學(xué)科,這些在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,老師都會(huì)一一講解,這樣,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的同時(shí)還可以積累到其他學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),大大提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
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