蚌埠少兒編程培訓(xùn)，蚌埠少兒編程學(xué)習(xí)班，蚌埠少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

編程是每個(gè)人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。2006年，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的Jeannette Marie Wing教授所提出了“人人都需要培養(yǎng)編程思維”。

2013年，斯坦福大學(xué)教育學(xué)院網(wǎng)站上的一篇文章“Learning to code isn't enough”（“只學(xué)寫代碼是不夠的”），強(qiáng)調(diào)不僅僅是要學(xué)寫代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。

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什么樣的孩子適合學(xué)少兒編程？

喜歡玩游戲的孩子

大多數(shù)孩子天生都對(duì)手機(jī)感興趣，只要家長(zhǎng)允許的情況下，都癡迷于捧著手機(jī)或者PAD玩游戲，令家長(zhǎng)頭疼不已，但你是否想過，喜歡玩游戲的孩子，往往可以引導(dǎo)開發(fā)編程的天賦呢？對(duì)游戲方法很容易上手的孩子，對(duì)于游戲的背后邏輯和規(guī)則相對(duì)更敏感，比其他孩子更早能發(fā)現(xiàn)訣竅，這樣的孩子，特別適合學(xué)習(xí)編程。

*先，編程能夠?qū)⒑⒆釉静惶逦倪壿嬎季S更加系統(tǒng)化地鍛煉，學(xué)會(huì)從認(rèn)識(shí)問題開始，到分析問題，后解決問題的理性思維，對(duì)孩子功課和生活都大有裨益。

其次，學(xué)習(xí)編程能夠讓孩子從游戲的世界脫離出來，去看看游戲背后的世界。去創(chuàng)作游戲而非一味沉迷于游戲。和別的孩子沉迷游戲相比，自己的孩子懂得了如何創(chuàng)造游戲。

需要建立自信的孩子

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑惑：如果孩子連數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些基礎(chǔ)都沒掌握好，他們能學(xué)好編程嗎？孩子面對(duì)一道復(fù)雜的題目，千頭萬(wàn)緒，該從何處下手結(jié)題呢？

有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于平平的狀態(tài)，背課文、記公式，很努力了，卻總是效果一般。暫時(shí)對(duì)諸如音樂、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)也還沒有挖掘出天賦的時(shí)候，不妨嘗試開發(fā)一下孩子的編程的興趣。學(xué)習(xí)編程并不需要你是個(gè)語(yǔ)數(shù)外拔尖的孩子。

有的孩子天生不善于讀書，但是編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己，把握自己的命運(yùn)。在編碼世界中，沒有什么規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以按照自己的想法去解決問題，從而建立自信心。

缺乏專注力和耐心的孩子

缺乏專注力和耐心的孩子有一個(gè)特點(diǎn)，就是奇思妙想特別多，很有創(chuàng)造力，但是又很難控制自己的思緒，腦袋和身體都飄忽不定，無法集中精神、快速高效的完成課業(yè)。很多家長(zhǎng)都嘆息，如果學(xué)習(xí)能和玩變形金剛、玩游戲一樣專注就好了！

但是，在編程過程中的孩子，你可以明顯感到孩子跟平時(shí)完全不是一個(gè)樣子，編程學(xué)習(xí)好似在玩一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是在達(dá)成任務(wù)需要完成一個(gè)一個(gè)的指令，孩子完全沉浸在研究學(xué)習(xí)方法的編程中，深深的沉浸其中，達(dá)成任務(wù)也能獲得巨大的喜悅。

有興趣、有天賦、有夢(mèng)想的孩子

可能你的孩子已經(jīng)在某一領(lǐng)域展現(xiàn)天賦，或許對(duì)未來已經(jīng)有自己的計(jì)劃，恭喜你，這正是需要開始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是未來世界的通用語(yǔ)言，在未來，沒有編程思維，就好像現(xiàn)在人不會(huì)用電腦一樣。如果你不打算隱居山林，你就不可能從中脫離。不管是音樂人、金融家、醫(yī)生、建筑師、藝術(shù)家，甚至體育明星、演員、都在借用計(jì)算機(jī)來幫助他們獲得更好的提升。

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