蕪湖少兒編程培訓，蕪湖青少兒編程培訓機構，蕪湖少兒學編程班

編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。

1.大框架思維

寫一個軟件，需要先做設計，搭架構，就像QQ程序，騰訊的CTO十幾年的程序架構都適合現(xiàn)在幾億人的在線，這是多么強大的架構能力??！寫一段程序，也需要有個大體框架，這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學習、工作項目中都要用到。

2.復雜任務拆分

一個復雜的問題，看起來千頭萬緒，編程者需要把它拆解成一個個簡單的小問題，再逐個擊破。就像生活中策劃一個生日派對，只需要“拆解”細分，比如分成確定邀請多少客人，買些什么食品，派對上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。

3.函數(shù)變量思維

這有點像麥肯錫方法，“不要重新發(fā)明一個輪子”，就是應用了“函數(shù)思維“，需要時直接借用原有的思維模式，重新輸入條件，進行問題解決。例如，編程者通常會把那些將會被重復使用到的運算過程或方法，先編寫并儲存為函數(shù)，需要時就直接調(diào)用，只需改動輸入某些參數(shù)、不同場景等即可，不用每次都重新編寫。

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黃同學在高二的**信息夏令營中獲得本**簽約，而且在20多年成功被**錄取，近幾年類似的例子有很多，越來越多的“編程少年”直接被機構**，這也吸引了很多想要進機構的孩子學習編程

少兒編程在國外已經(jīng)時興了很多年，美國在2013年就開始大范圍的開展編程類的活動，名人也紛紛號召青少年學習編程，同時國內(nèi)也出現(xiàn)了很多適合孩子們學習的編程語言。

家長可以給孩子報名的編程培訓機構，讓他們跟著老師手把手的學習編程知識，這樣遇到什么難題也能及時的解決。

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