蕪湖少兒編程培訓，蕪湖青少兒編程培訓機構，蕪湖少兒學編程班

不同年齡階段的孩子，學習到的內容是不一樣的。

像6歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知，為后期的創(chuàng)意啟蒙課程打下基礎。

6歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細動作，小肌肉群的發(fā)展。

6歲的孩子制作的東西慢慢開始復雜起來，會涉及到滑輪、齒輪等等，孩子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理，擴展自己的知識視野。

6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程，再大一些還會接觸到機械、幾何、數學、結構、能源、電子信息等等多方位的知識。

因為整個課程都是在玩樂中學習，所以孩子們更有興趣，對于學到的知識也會更加深刻。

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編程課程在我們的印象中一直是成年人的專利，很多人大學期間才開始接觸編程，而我們傳統的編程課程難度系數又比較大，例如C++、VB等等，這類的語言常常令一些大學生感到頭疼，孩子學習肯定不合適，那么孩子們怎么學習編程呢？

現在市面上已經出現了很多適合青少年學習的編程語言，比如說麻省理工大學MIT媒體實驗室“終身團隊”（Lifelong Kindergarten Group）開發(fā)的Scratch。它雖然是一門編程語言，但同時也是一個在線社區(qū)，孩子們使用 Scratch，可以編寫屬于自己的互動媒體，比如說音樂、游戲、動畫等等，然后還可以將編程的創(chuàng)意分享給全世界，總之用Scratch 創(chuàng)作可以讓孩子們更具創(chuàng)造力、協作力、邏輯力。

而且Scratch代碼輸入以鼠標拖動模塊化的積木為主，這樣孩子們就減少了鍵盤的使用，即使是不認識英語單詞也能實現編程，同時也避免了不合理的語法。而且孩子們學完這款基礎的編程語言，還可以進行下一階段的代碼編程Python的學習，這樣循序漸進的學習方式，實現完全掌握編程技能。

未來是人工智能的時代，擅長編程的孩子無論是在**還是求職過程中都占有優(yōu)勢，所以孩子是適合學習編程的。

關注國家教育訊息的家長們可能知道，在20多年教育部發(fā)布了《***關于印發(fā)新一代人工智能規(guī)劃的通知》，其中表明要“實施全民智能教育項目，并且在少兒階段設置人工智能相關課程，來逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件游戲的開發(fā)和推廣?！笨磥砩賰壕幊痰膶W習已經呈現全球化趨勢。

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