蕪湖少兒編程培訓(xùn)，蕪湖青少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，蕪湖少兒學(xué)編程班

少兒編程主要針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。

需要在這里說明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對(duì)于編程語言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等全方位能力。

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未來的人都要會(huì)一點(diǎn)編程，這已經(jīng)成為了現(xiàn)在人普遍的共識(shí)。無論是幾年前美國在線編程教育網(wǎng)站發(fā)起的“編程一小時(shí)”活動(dòng)，還是我國教育部近幾年頒布了一系列少兒編程的政策，都在強(qiáng)調(diào)編程能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起。

如果你的孩子已經(jīng)到來學(xué)習(xí)編程的年紀(jì)，我們建議家長們一定要抓住這一黃金學(xué)習(xí)期，讓他們贏在起跑線上。

近幾年有很多“編程少年”直接被機(jī)構(gòu)選中的例子，他們?cè)诰d陽南山中學(xué)舉行的2016全國青少年信息學(xué)競(jìng)賽中（NOI2016）獲得Jin牌，成功進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，并且被直接****大學(xué)。據(jù)有關(guān)人士透露這四位同學(xué)都是從小就開始學(xué)習(xí)信息學(xué)，其中北京東路少兒畢業(yè)的，因?yàn)閷?duì)編程感興趣從少兒四就開始學(xué)習(xí)編程，并且一路堅(jiān)持到高中，最終成功被選拔進(jìn)入江蘇省省隊(duì)，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽高一就獲得**大學(xué)**資格。

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