為什么要學習少兒編程
不同年齡階段的孩子,學習到的內容是不一樣的。
像6歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知,為后期的樂高課程打下基礎。
6歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具,主要鍛煉的是孩子的精細動作,小肌肉群的發(fā)展。
6歲的孩子制作的東西慢慢開始復雜起來,會涉及到滑輪、齒輪等等,孩子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理,擴展自己的知識視野。
6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程,再大一些還會接觸到機械、幾何、數(shù)學、結構、能源、電子信息等等多方位的知識。
因為整個課程都是在玩樂中學習,所以孩子們更有興趣,對于學到的知識也會更加深刻。
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孩子學編程的好處?
孩子適合學學編程嗎?
編程課程在我們的印象中一直是成年人的專利,很多人大學期間才開始接觸編程,而我們傳統(tǒng)的編程課程難度系數(shù)又比較大,例如C++、VB等等,這類的語言常常令一些大學生感到頭疼,孩子學習肯定不合適,那么孩子們怎么學習編程呢?
現(xiàn)在市面上已經出現(xiàn)了很多適合青少年學習的編程語言,比如說麻省理工大學MIT媒體實驗室“終身團隊”(Lifelong Kindergarten Group)開發(fā)的Scratch。它雖然是一門編程語言,但同時也是一個在線社區(qū),孩子們使用 Scratch,可以編寫屬于自己的互動媒體,比如說音樂、游戲、動畫等等,然后還可以將編程的創(chuàng)意分享給全世界,總之用Scratch 創(chuàng)作可以讓孩子們更具創(chuàng)造力、協(xié)作力、邏輯力。
而且Scratch代碼輸入以鼠標拖動模塊化的積木為主,這樣孩子們就減少了鍵盤的使用,即使是不認識英語單詞也能實現(xiàn)編程,同時也避免了不合理的語法。而且孩子們學完這款基礎的編程語言,還可以進行下一階段的代碼編程Python的學習,這樣循序漸進的學習方式,實現(xiàn)完全掌握編程技能。
未來是人工智能的時代,擅長編程的孩子無論是在**還是求職過程中都占有優(yōu)勢,所以孩子是適合學習編程的。
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