童程童美優(yōu)勢(shì)
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能力
設(shè)計(jì)能力,符合少兒認(rèn)知、規(guī)律和特點(diǎn)。研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化:資深編程教研老師設(shè)計(jì)研發(fā)
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體系化
完善的學(xué)習(xí)內(nèi)容,適合6-18歲 全年齡段孩子的編程學(xué)習(xí)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有內(nèi)容,將具備軟件工程師的能力
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趣味
游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不再枯燥
什么是少兒編程
數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科,它決定了孩子能否進(jìn)入高等學(xué)校,也關(guān)系到孩子的生存能力。因此,我們必須鞏固孩子們的數(shù)學(xué)能力。通過(guò)兒童編程,用新的思維方式幫助孩子提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,或許是直接、有效的方法。大連少兒編程培訓(xùn)小編為您推薦大連童程童美!
童程童美少兒編程 讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程
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人工智能編程
人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)數(shù)百所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
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智能機(jī)器人編程
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于能力教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。童程童美為學(xué)員搭建了參與國(guó)內(nèi)外機(jī)器人競(jìng)賽的舞臺(tái),通過(guò)在童程童美的學(xué)習(xí),學(xué)員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機(jī)器人等級(jí)考試等多種競(jìng)賽。作為RoboRAVE和Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)中國(guó)分會(huì)官方認(rèn)證組織單位,全國(guó)青少年機(jī)器人等級(jí)考試的承辦方之一,童程童美將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員沖進(jìn)國(guó)際,為國(guó)爭(zhēng)光!
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信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
少兒編程學(xué)習(xí)方法
少兒怎么去學(xué)編程?有好的方法嗎?4到6歲的學(xué)齡前孩子還不具備完善的思維認(rèn)知能力,編程思維對(duì)他們來(lái)說(shuō)太難了。在這個(gè)年齡段,應(yīng)以思維啟蒙為主,可以帶孩子玩一些訓(xùn)練編程思維的小游戲,讓孩子觀察體驗(yàn)游戲中的運(yùn)行路線、邏輯運(yùn)用等操作,家長(zhǎng)同時(shí)幫助他們深層理解。高爾基也曾說(shuō)過(guò):“游戲是小兒認(rèn)識(shí)世界和改造世界的途徑”。適當(dāng)?shù)赝嫘┯螒蚩梢约ぐl(fā)小孩子的求知欲與創(chuàng)造力,啟蒙他們了解客觀事物。
如何給孩子報(bào)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
市面上的兒童興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜,父母怎么去給孩子報(bào)培訓(xùn)學(xué)校呢?從孩子全面成材的角度,我們大人一定是想為孩子的將來(lái)發(fā)展,提供多種可能性的。所以李玫瑾教授建議,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)“動(dòng)靜結(jié)合”的方式。比如今天孩子上的是足球課,那么接下來(lái)合適是安排一個(gè),比較“安靜”的課程,比如閱讀、繪畫之類。這樣孩子的大腦和身體,才能得到輪流的充分式的休息。同時(shí),這樣也能促進(jìn)孩子更多方面能力的成長(zhǎng)、發(fā)掘。
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