大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

別看機(jī)器人個(gè)子不高，但它的身體里滿(mǎn)滿(mǎn)都是寶藏，兒歌、故事等信手拈來(lái)，面對(duì)小朋友們的熱情詢(xún)問(wèn)，它對(duì)答如流、憨態(tài)可掬的樣子，受到了孩子們的喜愛(ài)。讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ芯湍軐W(xué)到知識(shí)。智能機(jī)器人滿(mǎn)足了孩子們對(duì)于新鮮事物的好奇心，讓課堂變得更加生動(dòng)活潑。小朋友們通過(guò)與機(jī)器人親密接觸，有助于在潛移默化中學(xué)到知識(shí)，在快樂(lè)中充分體驗(yàn)科技的魅力，點(diǎn)燃科技的夢(mèng)想。

學(xué)科類(lèi)受影響培訓(xùn)受限,還有面向3至6歲學(xué)齡前兒童也不能以思維訓(xùn)練班開(kāi)展培訓(xùn)。很多家長(zhǎng)疑惑重重,還用給孩子進(jìn)行語(yǔ)文、英語(yǔ)等少兒能力的啟蒙嗎?為此,不少家長(zhǎng)開(kāi)始寄托于既能陪伴,又懂教育的智能機(jī)器人。隨著人工智能技術(shù)帶動(dòng)人機(jī)交互方式的拓新。將不同本領(lǐng)的AI小老師內(nèi)置其中, 為雙減政策下孩子的少兒?jiǎn)⒚勺龀鐾昝雷⒔狻?

片面追求學(xué)習(xí)效果而忽視學(xué)習(xí)興趣，興趣是好的老師，正如孔子所說(shuō)的那句話(huà):“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?孔子這句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個(gè)方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺(jué)。當(dāng)你對(duì)一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì)學(xué)得比別人好。編程學(xué)習(xí)也是如此，尤其是對(duì)少兒編程學(xué)習(xí)更是如此。2019年在孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)，要把培養(yǎng)興趣放在首位，有了興趣，要看堅(jiān)持，堅(jiān)持就要講究一定的方法和策略。良好的編程氛圍以及習(xí)慣養(yǎng)成也是編程學(xué)習(xí)的重中之重。

從目前的趨勢(shì)來(lái)看，未來(lái)幾十年將由IT技術(shù)主導(dǎo)。每個(gè)國(guó)家都非常重視這一點(diǎn)。但早開(kāi)始教育青少年學(xué)編程的還是美國(guó)，他們?cè)谖迥昵熬烷_(kāi)始通過(guò)很多辦法把編程教育引入中學(xué)階段，甚至幼兒園。主要的原因有幾點(diǎn)，第一是他們認(rèn)為未來(lái)的工作很多是集中在IT領(lǐng)域(講大點(diǎn)是STEM方向)，而用IT技術(shù)領(lǐng)域的薪水會(huì)比別的行業(yè)要高。第二是從國(guó)家的角度，如果不把編程教育提前進(jìn)行，培養(yǎng)更多的技術(shù)人才，未來(lái)的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)變小。在科技界中，編程一直被視為繼口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)之后的“第三語(yǔ)言”，因此不少?lài)?guó)家均提倡兒童學(xué)習(xí)編程，例如英國(guó)將編程納入中學(xué)課程、美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬推動(dòng)學(xué)校教授編程、鄰近的越南亦將編程納入學(xué)正規(guī)課程，新加坡在中學(xué)考試中加入編程科目。