小碼王少兒編程
構建孩子面向未來的思維方式
讓中國兒童與世界同步小碼教育
由資深IT教育專家創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投、涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。
精心設計的課堂環(huán)節(jié)
在學中玩,在玩中學,寓教于樂
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科學且體系的課程階段
明確階段目標才能讓孩子的成長可視化
S1:了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。
S2:掌握Python和Pygame的核心基礎,及條件分支結構;生動案例展現(xiàn)編程的基礎技能,培養(yǎng)想象力,強化創(chuàng)新意識。
S3:掌握Python和Pygame的基礎拔高,及循環(huán)結構;進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓練,強化邏輯思維能力。
少兒編程的課程類型
依據(jù)孩子的學習曲線來設計不同的課程類型才能吻合其認知規(guī)律
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愛因斯坦說過:"興趣的老師!"感知課將游戲的形式使學生初步體驗程序開發(fā)的樂趣,讓學生限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。同時幫助學生熟悉Scratch開發(fā)環(huán)境及常見指令積木塊,為日后的學習打下基礎。 |
細致學習Scratch每一個指令積木塊,配合生活中常見的自然、物理、化學現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結合,幫助孩子在趣味活動中更 且具象的學習與理解。每節(jié)理解課可使孩子逐步達到初級程序員的基本素質要求,同時又拓展了生活常識。 |
鞏固理解課所學的知識,案例實訓及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤的理解和認知,建立起學以致用的思維和渠道,真正將所學技能用于實際解決程序問題,并且明確下一階段課程繼續(xù)學習的方向與方法。 |
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少兒編程就是小碼王
小碼王立足于線下,目前在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個城市已創(chuàng)辦五十多家校區(qū),專注少兒編程教育。 |
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測試講評課是教學活動的一種重要課型,知識問答、作品創(chuàng)作、程序編寫等測試方式對學生的學習情況進行深入分析和評講,可以起到糾正偏差、預防錯誤、鞏固基礎、強化技能的作用。 |
在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性,用程序來表現(xiàn)孩子的知識、經(jīng)驗、能力,表達他們的情感、愿望,更能展現(xiàn)孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創(chuàng)”與“新”。 |
暑假班、社團課計劃
豐富多彩的暑假班和社團課,興趣驅動的強力學習輔助