鄭州大成教育

ACT寫作考試官方建議：

1.在課外活動中嘗試寫作。如給學校報紙，年鑒和創(chuàng)意寫作俱樂部提供文章。

2.與他人分享你的寫作，并獲得反饋。反饋能夠幫助你了解讀者真正的需求與建議。

3.將寫作看成一個過程——頭腦風暴，規(guī)劃，寫作，然后編輯。這適用于所有的寫作任務。

4.使用精確，清晰、簡潔的語言書寫文章。每個人都可以提高自己的寫作能力。只要不斷練習，信心和寫作技能必將增長。

快速閱讀：讀任何一篇小說都這么去訓練對考點的理解和把握，對于文章基本理解的題目就好把握，但是小說的文本細讀功夫也要到家。學生到了某個階段，都不承認自己小說看不懂，你問他這個小說講了啥，都能說出個一二三，但是個別態(tài)度題，細節(jié)推理題還是會錯，就是在文本細讀上花的功夫少，看不出小說語言的隱含信息。：對于科學文來說，熟悉并且按照它的結構進行科學文閱讀訓練，再結合一些經(jīng)典的科學背景知識，就很快可以突破科學文的閱讀。關于科學文的預判：當你看到作者在列舉之前的專家的觀點或者理論，你立刻就判斷作者大概率不同意前人的說法，因為他要搬出自己的說法，能在閱讀過程中做到這種預判，就能又快又精確。

ACT科學備考建議，科學難點：

heterotrophic bacteria，autotrophic plant，KE. 如果這些概念對于你而言完全不make sense, 說明你在 ACT 科學這部分的知識儲備，是欠缺的。誠然，整個ACT 科學部分對于物理， 化學，生物的絕對知識儲備量是沒有那么高的要求的，更多的只是作為背景板套入，考查學生快速聯(lián)系圖文，獲取圖表主干信息，做出適當推理和基礎計算的能力。但是，在歷年試題中，我們確實見到了對于以上并不那么生僻，但是對于沒有學過這個學科的同學而言就無能為力的詞匯。

解題技巧：先期要勇于放棄文字敘述，直奔題目解答。能在題目解答過程中，巧妙的結合文字敘述，將文字推理信息融入到圖表中，快速定位，高效思考。正是這種考試要求，使得固定的解題套路和思維模式就顯得更為重要。解題技巧要結合自身思考模式應用到解題中來，不要為了技巧而技巧，盲人摸象，不得解題的全貌。分數(shù)：中國同學還是要爭取科學部分的絕對高分的。34分+ 我們認為是可以通過充分的練習和足量的錯題分析而達到的一個分數(shù)段。