課程背景
-
1
您是否為孩子的不正確坐立行姿煩惱呢？
-
2
您是否想讓孩子成為懂禮知禮的人呢？
-
3
您是否想改掉孩子不恰當(dāng)?shù)目陬^禪呢？
-
4
您是否想讓孩子更開朗，更融入集體？
-
5
您想讓孩子成為一個受人歡迎的人嗎？
-
6
您想讓孩子成為知禮行禮會感恩的嗎？
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
| 基本禮儀 | 見面、路遇、鞠躬、敬禮、擁抱、笑容、談吐、感情距離、尊敬長輩、禮貌用語、遞接物品、個人生活禮儀 |
| 餐桌禮儀 | 中西餐就餐形式、餐宴坐次、中西餐具的正確擺放與使用、餐巾的使用、中西餐上菜順序、西餐點(diǎn)菜的注意事項(xiàng)、席間舉止、酒水禮儀 |
| 儀態(tài)禮儀 | 儀容儀表、服飾禮儀、不良站姿糾正、正確的站姿、正確的坐姿、介紹禮儀、笑容訓(xùn)練、目光注視區(qū)域 |
| 校園禮儀 | 入園離園禮儀、教學(xué)活動禮儀、戶外活動禮儀、上課禮儀、集合禮儀、放學(xué)禮儀 |
| 公共場所禮儀 | 行、走、等候、乘車、乘電梯、游泳館、圖書館、商場、公園、遇意 |
| 社交禮儀 | 電話禮儀、握手禮儀、客人來訪、拜訪做客、迎送接待 |
學(xué)習(xí)禮儀會給孩子帶來哪些好處
-
懂得尊重他人
當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力
-
有利于專注力培養(yǎng)
如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見。孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的
-
促進(jìn)身心和諧發(fā)展
情緒對孩子的身體生長發(fā)育是有極為重要的影響的，當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展
-
人生的必修課
沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容，禮儀是整個人生旅途中的必修課，必備課。
咨詢詳情 -
文化素質(zhì)教育
文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能，影響價值觀，人生觀。
免費(fèi)預(yù)約 -
社會精神文明
社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因?yàn)橹v文明、講禮貌是人們精神文明程度的實(shí)際體現(xiàn)。普及和應(yīng)用禮儀知識，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，加強(qiáng)精神文明。
咨詢詳情
讓你擁有好未來
-
課程簡介
課程收獲
課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提 前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂趣。
體態(tài)精神，文明用語
矯正體形，塑造孩子的挺拔身姿，讓男孩更陽光，女孩更優(yōu)雅。改掉不良口頭禪、說話習(xí)慣，表達(dá)更加得體，展現(xiàn)優(yōu)良的風(fēng)范。
學(xué)會感恩，自信開朗
引導(dǎo)孩子會感恩，懂得體諒父母的辛苦，擁有一顆感恩之心。讓孩子學(xué)會保持自信開朗的笑容，正確樹立自己的人生觀。
懂禮有禮，交際融洽
讓孩子做一個懂文明有禮貌的人，擁有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，學(xué)會分享、擁有團(tuán)隊合作精神。
幼兒為什么要學(xué)習(xí)德育禮儀
(二)有利于對幼兒進(jìn)行道德教育
禮儀是人類文明的基本要求，“禮俗可以保持秩序”禮也是社會個體道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)。通過禮儀教育，幼兒可以學(xué)會尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，遵守公共場所的社會公德，規(guī)范自己的言行舉止，增強(qiáng)道德自律能力，正如教育家葉圣陶所言“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣”。“三歲孩兒定八十”的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：良好的行為習(xí)慣要從孩提時代開始培養(yǎng)。因?yàn)橛變浩谡幵趥€性及品性形成發(fā)展的重要時期，在人格形成方面具有極大的可塑性，對幼兒實(shí)施禮儀教育是發(fā)展幼兒社會行為的重要內(nèi)容、其意義深遠(yuǎn)。
烏市形體禮儀培訓(xùn)課程布置
-
教學(xué)定制
課程內(nèi)容教研團(tuán)隊根據(jù)前期反饋針對學(xué)員需要定制專屬授課內(nèi)容，讓學(xué)員在課程中也能寓教于樂
課程效果經(jīng)環(huán)節(jié)能讓學(xué)員在聽課的時候讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生簡單理解，簡約課程時間，跳過多余學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率
-
知識講解
課程內(nèi)容專業(yè)版塊課程內(nèi)容設(shè)置全面系統(tǒng)，融入生活，教學(xué)一體，使學(xué)員能在短期內(nèi)掌握核心要領(lǐng)
課程效果經(jīng)由課程老師針對專業(yè)知識的講解，學(xué)員可以在課堂上對職業(yè)知識和專業(yè)的禮儀動作，有關(guān)全面的知識了解
-
實(shí)戰(zhàn)模擬
課程內(nèi)容課程教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”在教學(xué)安排由20%的理論課程以及80%實(shí)踐來進(jìn)行
課程效果經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)模擬測試，能讓學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼切實(shí)際需要，及時調(diào)整課程內(nèi)容，積累經(jīng)驗(yàn)讓課堂知識更容易發(fā)揮
-
團(tuán)隊互動
課程內(nèi)容在課程教學(xué)例行環(huán)節(jié)，課程結(jié)束后根據(jù)學(xué)員之間互動，互相評估學(xué)習(xí)成功，分享學(xué)習(xí)成果
課程效果積極互動和良好的團(tuán)隊配合，能提高學(xué)員之間的友誼，加深之間的理解，在課堂上結(jié)識更多的社會精英獲得更多知心好友
怎么學(xué)習(xí)少兒禮儀？
在日常生活中，我們時刻注意提醒孩子向其他人問好，看到做得好的幼兒，馬上給予表揚(yáng)。每天每組選出一位值日生，為小朋友服務(wù)。并且在課余時間我們老師給孩子講德育故事，跟孩子講禮儀，并讓孩子上臺來表演，讓孩子實(shí)際操作。我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不愿意學(xué)，而是沒有人教，當(dāng)我在講德育故事的時候，孩子們聽的很認(rèn)真，兩只眼睛睜得大大的，當(dāng)我在給孩子講禮儀時，孩子們聽的也很認(rèn)真，當(dāng)孩子上臺表演時，如：如何接待客人，如何跟人打招呼，如何接電話等等，孩子表演的都非常棒，孩子們也學(xué)得很開心。在家孩子講禮貌的習(xí)慣就要靠家長堅持不懈的培養(yǎng)。家長可以利用各種機(jī)會、各種場合讓孩子得到練習(xí)和鍛煉，例如可以主動請鄰居的小伙伴來家里玩，教他們彼此以禮貌相待。千萬不能因?yàn)榕潞⒆記]有禮貌，就不帶孩子去人家作客，使孩子失去鍛煉的機(jī)會。還以讓孩子從做家務(wù)開始做起。讓孩子做家務(wù)，第一個，他會感恩。第二個，會讓孩子學(xué)會養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。第三個，促進(jìn)孩子的人際關(guān)系。第四個，提升孩子的意志力，做事的承擔(dān)能力，這也是現(xiàn)在社會當(dāng)中的小孩最缺乏的，所以家長也要在生活中訓(xùn)練孩子做家務(wù)。
關(guān)于德馨禮韻
烏魯木齊市德馨禮韻文化傳播有限公司是由國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師劉麗英老師創(chuàng)辦的，是新疆首家國學(xué)禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隨著中央對于中國傳統(tǒng)文化傳承的重視，我們開展中小學(xué)素質(zhì)教育國學(xué)禮儀素養(yǎng)課程，竭力于傳播和推廣國學(xué)禮儀文化。
德馨禮韻文化傳播有限公司同時為社會各界開展企業(yè)禮儀培訓(xùn)，通過對企業(yè)文化的執(zhí)行落地和管理執(zhí)行問題的不斷改進(jìn)，我們依靠卓越的解決方案和服務(wù)，與客戶相互促進(jìn)，共同成長，成為優(yōu)秀的企業(yè)禮儀管理研究咨詢團(tuán)隊致力于高品質(zhì)禮儀文化咨詢與傳播。德馨禮韻文化傳播有限公司具有權(quán)威性、先進(jìn)性、專業(yè)性、實(shí)用性和系統(tǒng)性。
咨詢詳情撥打13088730901 梁老師（微信同號）
個試聽名額
