貴陽新勵成口才

禮儀有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明行為，前進(jìn)文明本質(zhì)，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。外交禮儀是社會主義精神文明教育系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。經(jīng)過外交禮儀教育，讓大學(xué)生明確言談、舉動、外表和服飾能反映出一個人的思維修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。但是每個人的文明程度不只關(guān)系到自己的形象，一同也影響到整個學(xué)校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。經(jīng)過外交禮儀教育進(jìn)一步前進(jìn)大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)對酬答的實踐才能，養(yǎng)成出色的禮儀習(xí)氣，具備基本的文明教養(yǎng)。讓文明之花在我們學(xué)校遍地打開。

座位

根據(jù)禮儀，最舒服的位子總是留給最重要的人。假設(shè)桌子位于角落里，你的客人的座位應(yīng)當(dāng)背墻，以便他能看到整個大廳或許看到最好的景色。

飲酒

假設(shè)在你的餐巾前有四個杯子，你應(yīng)按十分明確的規(guī)則用大杯盛水，中杯盛紅葡萄酒，小杯盛白葡萄酒，而高腳杯盛香檳酒。假設(shè)是你做東或許由你斟酒，那你應(yīng)先斟自己的酒杯(僅倒?jié)M杯底)嘗一嘗。假設(shè)你以為酒味確實欠安(有瓶塞味或明顯的醋味)，那你應(yīng)該要求換一瓶同一產(chǎn)地的酒(常常很難做到)。假設(shè)酒好，那你就按方位重要的次第為你的客人斟酒。喝了酒后要用餐巾抹一下嘴唇，即使你以為不需要。

吃飯

在某些飯店，餐桌上擺有好幾副餐具:用于吃魚的、吃肉的、吃色拉的和吃甜食的。假設(shè)你不知道要選用哪種，那么你只需記住首要要用靠最外邊的餐具(吃色拉)，最后用最近的(吃甜食)。

左手拿叉，右手拿刀，食指略微按在刀背上。不要用刀切面包而要用手掰面包。不要用刀而要用叉來切色拉。

有事不肯向伙伴求助

容易不求人，這是對的。因為求人總會給他人帶來費事。但任何事物都是辯證的，有時求助他人反而能標(biāo)明你對他人的信任，能融洽聯(lián)絡(luò)，加深感情。比如你身體欠好，你伙伴的愛人是醫(yī)師，你不認(rèn)識，但你可以通過伙伴的介紹去找，以便診得快點，診得細(xì)點。假使你偏不肯求助，伙伴知道了，反而會覺得你不信任人家。你不肯求人家，人家也就欠好意思求你;你怕人家費事，人家就認(rèn)為你也很怕費事。杰出的人際聯(lián)絡(luò)是以相互幫助為前提的。因而，求助他人，在一般情況下是可以的。當(dāng)然，要講究分寸，盡量不要使人家為難。

有好事兒不通報

單位里發(fā)物品、領(lǐng)獎金等，你先知道了，或者現(xiàn)已領(lǐng)了，一聲不響地坐在那里，像沒事似的，從不向我們通報一下，有些東西可以代領(lǐng)的，也從不幫人領(lǐng)一下。這樣幾次下來，他人天然會有主意，覺得你太不合群，短少一同意識和協(xié)作精力。以后他們有事前知道了，或有東西先領(lǐng)了，也就有可能不告知你。如此下去，相互的聯(lián)絡(luò)就不會和諧了。

付宇菲老師：上課風(fēng)格幽默活潑、激情大氣。擅長提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、形象禮儀。

付老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的優(yōu)點，中國傳媒大學(xué)畢業(yè)。付老師在授課時有著播音員一般的音色，主持一樣的妙語連珠，散發(fā)著大氣而不失親切的藝術(shù)氣息，曾培養(yǎng)一批又一批的同學(xué)考入中國傳媒大學(xué)，多年的公眾演說經(jīng)驗，能夠?qū)⑺鶎W(xué)所講充分的與學(xué)員優(yōu)勢相結(jié)合，秉承著學(xué)以致用的原則，幫助更多的學(xué)員提升溝通表達(dá)能力，提高個人軟素質(zhì)。

夏源老師：上課風(fēng)格快樂教學(xué)，精準(zhǔn)點評。擅長提升：當(dāng)眾講話、形象禮儀、科學(xué)發(fā)聲等。

夏源老師畢業(yè)于科班播音主持藝術(shù)專業(yè)，曾任在黃岡市電視臺擔(dān)任綜藝節(jié)目主持人及出鏡記者工作。擅長聲音美化，演講藝術(shù)，商務(wù)禮儀等課程的研究與開發(fā)。為學(xué)員提供演講、授課技能、發(fā)聲技巧等專業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)員真正在課堂中吸收實踐技能，運用在工作與生活。