貴陽新勵成形象禮儀培訓(xùn)
遇見更尊貴的你
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形象禮儀
每到商務(wù)場合,您是否拘謹(jǐn)無措,不知如何才能表現(xiàn)得優(yōu)雅得體呢?每逢重要場合,您是否在為如何打扮自己而煩惱呢?每到宴請客戶時,您是否手足無措不知如何安排呢?每次逛街面對玲瑯滿目的衣服,您是否在為選擇哪件衣服而苦惱呢?您是否還對自己的身材不滿意呢?您是否擁有著精致漂亮的配飾卻不知如何搭配呢?您是否想變得更美呢?如果您的回答有至少一個“是”,歡迎您來到新勵成《形象禮儀》的課堂,讓您遇見更美更優(yōu)雅更好的自己!
形象禮儀
優(yōu)雅的站立行走,精致干練的上班妝,商務(wù)場合的正裝搭配,大方得體的見面禮儀,魔術(shù)般的服飾搭配。
商務(wù)禮儀
迎接禮儀,介紹禮儀,稱呼禮儀,迎接禮儀,引導(dǎo)禮儀,乘車禮儀,宴請禮儀,用餐禮儀。
商務(wù)禮儀
饋贈禮儀,會議禮儀等,全面的商務(wù)禮儀知識讓您做一個大方得體懂禮的職場人士。
自信自律原則
原則是社交場合中一個心理健康的原則,唯有對自己充溢決計,才能如虎添翼,稱心如意。自傲是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自傲心的人,才能在交往中從容不迫、雍容大方,遇到強(qiáng)者不自慚,遇到困難不泄氣,遇到侮辱勇于挺身反擊,遇到弱者會伸出幫助之手;一個缺少自傲的人,就會處處受阻,甚至丟盔棄甲。
自傲但不能自傲,自以為了不得、一向自傲的人,往往就會走向自傲的極點,凡事自以為是,不尊重他人,甚至強(qiáng)人所難。那么怎樣除掉人際交往中自傲的劣根性呢?自律原則正是正確處理好自傲與自傲的又一原則。自律乃自我束縛的原則。在社會交往過程中,在心中樹立起一種心里的道德信仰和行為修養(yǎng)原則,以此來束縛自己的行為,嚴(yán)以律己,完結(jié)自我教育,自我管理,擺正自傲的天平,既不必前怕虎后怕狼的缺少決計,又不能凡事自以為是而自傲高傲。
發(fā)型和指甲: 跟著婦女年紀(jì)的增加,頭發(fā)也應(yīng)該相應(yīng)剪短一些,一般來說婦女到了30-35歲這個年紀(jì)也最多把頭發(fā)留到肩部。在職業(yè)女性中,染指甲已經(jīng)是常見現(xiàn)象了,但指甲油的顏色不應(yīng)該選得太亮麗,這樣會使別人的注意力只會合在你的指甲上,選一些和你口紅般配的顏色,有些人喜歡通明色指甲油,它是大眾都能承受的顏色
鞋子:不要把旅游鞋穿進(jìn)辦公室 中跟或低跟皮鞋為佳 保養(yǎng)好你的鞋,把它擦的锃亮 鞋的顏色有必要和服裝的顏色般配,總歸有一個準(zhǔn)則"鞋子的顏色有必要深于衣服顏色,假如比服裝顏色淺,那么有必要和其他裝飾品顏色般配"。
首飾和裝飾品:職業(yè)女性期望表現(xiàn)的是她們的聰明才智,才干和經(jīng)驗等,所以要帶首飾就有必要是佩戴簡單首飾,不要帶搖晃晃動的耳環(huán)或一走路就會發(fā)出動靜的項鏈,這樣對專業(yè)形象的殺傷力極大。
進(jìn)出不相互奉告
你有事要外出一瞬間,或許請假不上班,盡管同意請假的是領(lǐng)導(dǎo),但你最好要同作業(yè)室里的伙伴說一聲。即便你臨時出去半個小時,也要與伙伴打個招呼。這樣,假使領(lǐng)導(dǎo)或熟人來找,也可以讓伙伴有個交待。假如你什么也不愿說,進(jìn)進(jìn)出出神秘兮兮的,有時正好有要緊的事,人家就沒法說了,有時也會懶得說,受到影響的恐怕還是自己。相互奉告,既是共同作業(yè)的需求,也是聯(lián)絡(luò)愛情的需求,它標(biāo)明兩頭互有的尊重與信任。
不說可以說的私事
有些私事不能說,但有些私事說說也沒有什么害處。比方你的男朋友或女朋友的作業(yè)單位、學(xué)歷、年紀(jì)及性格脾氣等;假如你結(jié)了婚,有了孩子,也就有了關(guān)了于愛人和孩子方面的論題。在作業(yè)之余,都可以趁便聊聊,它可以增進(jìn)了解,加深愛情。假使這些內(nèi)容都保密,歷來不愿與別人說,這怎樣能算伙伴呢?無話不說,一般標(biāo)明愛情之深;有話不說,天然標(biāo)明人際距離的疏遠(yuǎn)。你自動跟別人說些私事,別人也會向你說,有時還可以相互幫幫忙。你什么也不說,什么也不讓人知道,人家怎樣信任你?信任是建立在相互了解的根底之上的。
新勵成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。,目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國40多個城市,擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國各地!
咨詢了解組織資質(zhì):一個組織是否老練,是否有經(jīng)歷,是否正規(guī)都抉擇了在這里學(xué)習(xí)的人的體驗,一個優(yōu)質(zhì)的平臺能夠為學(xué)員供應(yīng)的東西,往往不僅僅知識這么簡單。
組織師資:教師永遠(yuǎn)是最好的領(lǐng)路人,教師要是都不可,帶錯了路,后邊的學(xué)習(xí)就算是在努力,恐懼都要與結(jié)尾越來越遠(yuǎn)了。
課程設(shè)定:不要小看合理而科學(xué)的課程,它能夠協(xié)助學(xué)習(xí)的人逐漸建立起一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和辦法,假如僅僅很機(jī)械式的學(xué)習(xí),這樣的成果往往也是很機(jī)械式的。
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