長沙羅丹青少兒形體禮儀矯正培訓(xùn)
禮儀培訓(xùn),讓你的人生更出彩!
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實際上,訓(xùn)練禮儀對我們有優(yōu)點。社會上的每個人都會和許多人往來,去許多不同的場合。把握必定的禮儀能夠讓你 應(yīng)對這些狀況,而不會顯得粗魯無禮。其他人期望看到你異乎尋常。此外,禮儀還具有交流、協(xié)調(diào)、維護和教育的功用。禮儀是人與人之間的“橋梁”,兩邊的愛情能夠交流,使人與人之間的交流得以成功,進而使人們從事的各種工作得以開展。
氣質(zhì)少年—青少年形體禮儀訓(xùn)練營
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您是否注意到,您的孩子看上去沒有精神,沒有氣質(zhì),站沒站相,坐沒坐相,作為父母的您是否感覺到問題的嚴重?您的孩子是否有扣肩、含胸、駝背、臀部下墜、走路拖沓、局部肥胖等問題,特別是女孩子們,青春期身體發(fā)育開始了,由于羞怯心理和美的意識不完全,又得不到正確的引導(dǎo),她們的形體問題嚴重而普遍。體態(tài)不正確,會直接導(dǎo)致近視、脊柱問題、還會嚴重影響孩子的身心健康,影響升學(xué)面試,遺憾終生!孩子的形體問題不容忽視,不容等待!
禮儀是人在行動中表現(xiàn)出來的姿勢,首要包含站姿、坐姿、步態(tài)等。站有站相坐有坐相!,是中國傳統(tǒng)禮儀的需求,在當(dāng)今社會中已被賦予了更豐厚的寓意。跟著對外往來的深化,咱們要學(xué)會用兼收并蓄的寬恕之心去讀懂對方的姿勢,更要學(xué)會經(jīng)過完善自我的姿勢去表達自身想要表達的內(nèi)容。 青少年正處于生長發(fā)育時期,身體及意識形態(tài)方面可朔性很強??茖W(xué)地進行形體訓(xùn)練,不僅能提高健康水平,而且對修飾改善和矯正身體的不良姿態(tài),有著特殊的功效。
塑造少年人格品質(zhì),內(nèi)化于心:通過本課程學(xué)習(xí),增加自信心,敞開心扉,提升審美意識,提高審美素質(zhì)。
培養(yǎng)孩子自信大方,外化于行:學(xué)習(xí)生活禮儀、社交禮儀。有“禮”先行,以“禮”取勝,談吐舉止落落大方。
糾正不良形體儀態(tài),優(yōu)雅從容:以形體訓(xùn)練的方法為手段,進行有目的訓(xùn)練,從形態(tài)、動作規(guī)范及神情的表達上糾正學(xué)生長期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿勢及不良的舉止、行為、動作(X,O型腿,斜肩、駝背、扣肩塌腰等)使身體各部位關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶及內(nèi)臟等功能得到全面健康的發(fā)展。
增強孩子表達能力,神采奕奕:心理疏導(dǎo),幫助孩子樹立自信積極的狀態(tài),改善孩子的學(xué)習(xí)、做人、做事,與他人溝通,與他人合作的方法。
循循善誘心靈疏導(dǎo),懂得感恩:通過禮儀教育與心理疏導(dǎo),促進身心健康;讓孩子懂得分享與感恩。
開闊孩子人生視野,增強競爭:團隊合作,集體配合游戲、多種體驗、強健體魄、協(xié)調(diào)肢體,樂享快樂時光,開拓視野,增強競爭意識。
我們的培訓(xùn)特點是與企業(yè)實際需求緊密貼近,通過對受訓(xùn)單位的基本情況調(diào)查,使每次課程內(nèi)容只針對該次的受訓(xùn)單位和人員。所有內(nèi)訓(xùn)課程必須根據(jù)企業(yè)需求量身定制。
形體練習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣,并以幼兒喜歡的游戲做穿插,能激起幼兒的愛好,進而啟發(fā)幼兒的求知欲。幼兒對形體練習(xí)的動作發(fā)生稠密的愛好,便會活躍地投入,努力地去追求。幼兒形體練習(xí)實踐使咱們感到,幼兒對動作的掌握,精確、標準,精力會集,能專注聽講,講話活躍,思想靈活,有一定自覺性,并有創(chuàng)造力和想象力。他們提出許多問題:教師,這叫什么動作?教師,我長大能當(dāng)解放軍嗎?教師,這個動作我想這樣做行嗎?教師立刻表揚并采用他的動作,這就啟蒙了幼兒的求知欲。
老師頭銜:全國商務(wù)人員職業(yè)資格考評委員會專家委員;2016年杭州G20峰會國際接待組特邀禮儀培訓(xùn)專家;2014年環(huán)球旅游小姐大賽禮儀形體專家,總決賽評委;2011年深圳世界大學(xué)生運動會禮儀形體指導(dǎo)老師;2011年前沿金壇獎"杰出禮儀導(dǎo)師";北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)國際交流培訓(xùn)中心特邀禮儀講師。
授課風(fēng)格:羅丹老師氣質(zhì)高雅,端莊大方;授課以學(xué)員實操和案例分析為主,課堂氣氛活躍,充滿激情,儀態(tài)示范優(yōu)雅大方;能將理論聯(lián)系實踐經(jīng)驗,實用性強,易于應(yīng)用;講解生動,富有感染力。
“長沙羅丹禮儀”的使命是“專業(yè)、匠心地傳承禮儀文明,傳達真善美”,咱們歡迎每個從中受益的同伴與咱們一同踏上優(yōu)雅禮儀的征途。課程完畢后,依據(jù)你個人的實際情況,可申請成為“羅丹禮儀”的城市分院負責(zé)人,成為你所在城市的禮儀文明傳達者。咱們將供給適合分院的課程系統(tǒng)和出售系統(tǒng),協(xié)助你在所在區(qū)域去開拓歸于你自己的個人發(fā)展渠道。
羅丹禮儀專注禮儀修養(yǎng)與氣質(zhì)提升培訓(xùn),下至6-18周歲孩子,上到參加工作的企業(yè)管理人員,在實踐中提升學(xué)員的綜合素質(zhì),糾正形體錯誤,用禮儀點亮人生---充分展示你的的個人魅力與風(fēng)采,打開心靈,體現(xiàn)神形兼?zhèn)涞拿栏屑白孕砰_朗的生活態(tài)度;融入生活場景,輔以生活實用禮儀,令日常的舉手投足及待人接物落落大方,懂事得體,端莊優(yōu)雅的氣質(zhì)。在任何場合都能表現(xiàn)的彬彬有禮、落落大方,盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。
除了青少兒形體禮儀,我們還有這些課程:
核心品牌課程《氣質(zhì)少年》課程內(nèi)容:
貴族氣質(zhì):學(xué)會尊重他人,更好地與他人和諧相處,與團體共融,懂得分享與感恩。
演說氣質(zhì):克服上臺恐懼,培養(yǎng)孩子公眾演說能力,勇敢表達自己。
領(lǐng)袖氣質(zhì):培養(yǎng)孩子的責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)能力,激發(fā)未來領(lǐng)袖潛質(zhì)。
形體氣質(zhì):調(diào)整頸部前探、扣肩塌背、行走拖脊、外八字等,令體態(tài)挺拔且舒展自然。從站姿、坐姿、走姿等訓(xùn)練入手,糾正長期形成的一些不良舉止。
禮儀氣質(zhì):生活實用禮儀、形象禮儀、社交禮儀、溝通禮儀、中西餐禮儀,令待人接物大方得體。
課程亮點:
●全程封閉式培訓(xùn),鍛煉孩子自理自立能力。
●絕對互動課程,強調(diào)“聽、看、做、練“結(jié)合,每部分都將進行分項演練和綜合演練,讓孩子立竿見影地改變,以實現(xiàn)全面掌握。
●在培訓(xùn)過程中以“演示啟迪、情景仿真、案例解析"等體驗式教學(xué)法,通過大量的資料和動態(tài)的訓(xùn)練, 100%個性化指點,使學(xué)員更好地展現(xiàn)個人獨特氣質(zhì)與魅力。
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