長(zhǎng)沙羅丹禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班
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專(zhuān)業(yè)性:“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”,我們具備高規(guī)格的禮儀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),將為你揭秘如何成為禮儀培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)密碼。
實(shí)操性:我們團(tuán)隊(duì)常年為各大企事業(yè)單位進(jìn)行禮儀培訓(xùn),你將學(xué)到市場(chǎng)最實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)禮儀內(nèi)訓(xùn)細(xì)節(jié)及流程標(biāo)準(zhǔn),將為你實(shí)現(xiàn)企業(yè)禮儀內(nèi)訓(xùn)落地。
針對(duì)性:我們將幫助你找到與自己相匹配的的職業(yè)形象塑造系統(tǒng),設(shè)計(jì)今后的講師發(fā)展方向,并根據(jù)你的情況在羅丹禮儀平臺(tái)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),成為一名優(yōu)秀的禮儀培訓(xùn)師。
1、自信:克服演講時(shí)的恐懼與緊張。2、定位:擺脫學(xué)習(xí)盲目性,精準(zhǔn)定位。3、方法:找到禮儀訓(xùn)練師成功的捷徑。4、工具:擁有禮儀訓(xùn)練師授課的系列工具。5、落地:接受行業(yè)前端的落地式培訓(xùn)。6、平臺(tái):加入羅丹禮儀培訓(xùn)平臺(tái)。
主題一:禮之心魂。1、師者的四大核心修煉。2、禮儀培訓(xùn)行業(yè)前景分析。3、禮儀文化的起源與現(xiàn)狀。4、禮儀的內(nèi)涵與外化。5、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀概述。
主題二:服務(wù)意識(shí)。1、服務(wù)是什么?2、服務(wù)的三重境界。3、服務(wù)禮儀的核心:尊重為本、恰如其分、精益求精。4、精細(xì)服務(wù):從關(guān)注客戶(hù)體驗(yàn)開(kāi)始。5、精細(xì)服務(wù):關(guān)注、極致、口碑。
主題三:形象塑造。1、禮儀培訓(xùn)師的形象定位。2、三庭五眼、三低四高的基本認(rèn)知。3、六心顏的認(rèn)知與現(xiàn)場(chǎng)分析。4、化妝技巧解析與現(xiàn)場(chǎng)演練。5、0原則與講師著裝的要求。6、色彩診斷與風(fēng)格測(cè)試。
主題四:氣質(zhì)塑造。1、形體訓(xùn)練(頸、肩、胸、腰、腿)。2、儀態(tài)訓(xùn)練(站、坐、行、蹲、手勢(shì))。3、微笑訓(xùn)練(打造親和力的微笑)。4、目光訓(xùn)練(方位、神態(tài))
主題五:商務(wù)禮儀。1、電話(huà)禮儀、迎接禮儀、引導(dǎo)禮儀。2、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀。3、會(huì)見(jiàn)禮儀、參觀(guān)禮儀、交談禮儀。4、簽字禮儀、剪彩禮儀、頒獎(jiǎng)禮儀。5、談判禮儀、位次禮儀、會(huì)議禮儀。6、點(diǎn)菜禮儀、座次禮儀、用餐禮儀。7、敬酒禮儀、饋贈(zèng)禮儀、送客禮儀。
主題六:傳統(tǒng)禮儀。1、傳統(tǒng)禮儀定義。2、三禮的概述。3、傳統(tǒng)文化中行為禮儀訓(xùn)練。4、成童禮。5、孝親禮。6、敬師禮。7、成人禮。8、婚禮。9、謝師禮。
主題七:涉外禮儀。1、中西方禮儀文化的差異。2、涉外禮儀的三大原則。3、會(huì)見(jiàn)與會(huì)談。4、外事活動(dòng)安排。6、外國(guó)習(xí)俗與禮儀。
主題八:教學(xué)技巧。1、不同行業(yè)的授課方法。2、不同行業(yè)的課程設(shè)計(jì)。3、課程中突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)技巧。4、演講魅力與技巧現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
主題九:事業(yè)規(guī)劃。1、禮儀培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作流程。2、禮儀培訓(xùn)師的自我定位與營(yíng)銷(xiāo)。3、禮儀培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路。4、禮儀培訓(xùn)師的遠(yuǎn)景規(guī)劃與平臺(tái)思維。
禮儀訓(xùn)練師也被稱(chēng)為企業(yè)講師。訓(xùn)練講師是指根據(jù)公司的需求和自身的專(zhuān)業(yè)才能,開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程,在公司內(nèi)部教授員工,達(dá)到進(jìn)步員 工整體素質(zhì),從而進(jìn)步工作績(jī)效的目的;屬于企業(yè)人力資源管理的一類(lèi)。在現(xiàn)代社會(huì),企業(yè)對(duì)訓(xùn)練的重視和對(duì)“收費(fèi)”的需求日益增長(zhǎng) ,使得訓(xùn)練工作的“金礦”效應(yīng)日益閃現(xiàn)。據(jù)調(diào)查,中國(guó)至少需求30萬(wàn)名訓(xùn)練師。國(guó)內(nèi)訓(xùn)練員市場(chǎng)前景光明,訓(xùn)練員已成為當(dāng)之無(wú)愧的 “鉆石工作”。
外交禮儀,不管從哪個(gè)視點(diǎn)看,其實(shí)都是咱們素質(zhì)中非常重要的一部分?,F(xiàn)代社會(huì)最有利于工作發(fā)展的工具是什么?曩昔,咱們可能會(huì) 議論資金,但現(xiàn)在的新概念是,最有利的工作發(fā)展工具是人際網(wǎng)絡(luò)、人際溝通才能、人際合作才能和人際資源的開(kāi)發(fā)才能。事實(shí)上,禮 儀教會(huì)咱們建立良好的形象。一個(gè)短少教育、短少素質(zhì)的人,一定是一個(gè)遠(yuǎn)離、被遺棄的人。假如一個(gè)人能短少這一點(diǎn),就不能短少教 養(yǎng)。禮儀實(shí)際上是品德內(nèi)在的外在體現(xiàn)。禮儀是建立自己形象的好方法。
禮儀,是一個(gè)民族特色的具體體現(xiàn),也是世界文化中的瑰寶。現(xiàn)在的人們?cè)谕饨恢羞\(yùn)用的,有的具有民族特色,有的體現(xiàn)異域風(fēng)情,也 有的是國(guó)際上一起遵守的原則。大學(xué)生作為禮儀和文化的傳承者,有可以當(dāng)具有的禮儀素養(yǎng)有許多,我認(rèn)為,其間最為重要的是外交禮 儀和習(xí)俗禮節(jié)。
我們的培訓(xùn)特點(diǎn)是與企業(yè)實(shí)際需求緊密貼近,通過(guò)對(duì)受訓(xùn)單位的基本情況調(diào)查,使每次課程內(nèi)容只針對(duì)該次的受訓(xùn)單位和人員。所有內(nèi)訓(xùn)課程必須根據(jù)企業(yè)需求量身定制。
成為禮儀訓(xùn)練師首要你要有一顆熱愛(ài)形象禮儀的心,只要足夠的火熱才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。其次便是形象好、氣質(zhì)佳,當(dāng)然這并不是硬性要求。禮儀訓(xùn)練師重要的是內(nèi)在,可是對(duì)于這個(gè)一分鐘的世界,我們需求注重自己的形體美和形象管理,才能讓我們從外在認(rèn)可自己。好的形象氣質(zhì)對(duì)上課效果也很有協(xié)助,比如優(yōu)雅的站走坐蹲,服務(wù)禮儀訓(xùn)練以及招待禮儀等的訓(xùn)練都需求老師親身演示模擬訓(xùn)練,這樣輔導(dǎo)學(xué)員才更有說(shuō)服力。
老師頭銜:全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)資格考評(píng)委員會(huì)專(zhuān)家委員;2016年杭州G20峰會(huì)國(guó)際接待組特邀禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家;2014年環(huán)球旅游小姐大賽禮儀形體專(zhuān)家,總決賽評(píng)委;2011年深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀形體指導(dǎo)老師;2011年前沿金壇獎(jiǎng)"杰出禮儀導(dǎo)師";北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)國(guó)際交流培訓(xùn)中心特邀禮儀講師。
授課風(fēng)格:羅丹老師氣質(zhì)高雅,端莊大方;授課以學(xué)員實(shí)操和案例分析為主,課堂氣氛活躍,充滿(mǎn)激情,儀態(tài)示范優(yōu)雅大方;能將理論聯(lián)系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)用性強(qiáng),易于應(yīng)用;講解生動(dòng),富有感染力。
羅丹禮儀專(zhuān)注禮儀修養(yǎng)與氣質(zhì)提升培訓(xùn),下至6-18周歲孩子,上到參加工作的企業(yè)管理人員,在實(shí)踐中提升學(xué)員的綜合素質(zhì),糾正形體錯(cuò)誤,用禮儀點(diǎn)亮人生---充分展示你的的個(gè)人魅力與風(fēng)采,打開(kāi)心靈,體現(xiàn)神形兼?zhèn)涞拿栏屑白孕砰_(kāi)朗的生活態(tài)度;融入生活場(chǎng)景,輔以生活實(shí)用禮儀,令日常的舉手投足及待人接物落落大方,懂事得體,端莊優(yōu)雅的氣質(zhì)。在任何場(chǎng)合都能表現(xiàn)的彬彬有禮、落落大方,盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。
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