長(zhǎng)沙羅丹禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班
我們有接近實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)流程
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-04
長(zhǎng)沙羅丹禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班我們有接近實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)流程點(diǎn)擊咨詢長(zhǎng)沙羅丹高級(jí)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班課程介紹課程名稱:高級(jí)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班課程安排:點(diǎn)擊咨詢我們的特點(diǎn)專業(yè)性:“術(shù)業(yè)有專攻”,我們具備高規(guī)格的禮儀培
高級(jí)禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班
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專業(yè)性:“術(shù)業(yè)有專攻”,我們具備高規(guī)格的禮儀培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),將為你揭秘如何成為禮儀培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)密碼。
實(shí)操性:我們團(tuán)隊(duì)常年為各大企事業(yè)單位進(jìn)行禮儀培訓(xùn),你將學(xué)到市場(chǎng)最實(shí)戰(zhàn)的企業(yè)禮儀內(nèi)訓(xùn)細(xì)節(jié)及流程標(biāo)準(zhǔn),將為你實(shí)現(xiàn)企業(yè)禮儀內(nèi)訓(xùn)落地。
針對(duì)性:我們將幫助你找到與自己相匹配的的職業(yè)形象塑造系統(tǒng),設(shè)計(jì)今后的講師發(fā)展方向,并根據(jù)你的情況在羅丹禮儀平臺(tái)提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),成為一名優(yōu)秀的禮儀培訓(xùn)師。
1、自信:克服演講時(shí)的恐懼與緊張。2、定位:擺脫學(xué)習(xí)盲目性,精準(zhǔn)定位。3、方法:找到禮儀訓(xùn)練師成功的捷徑。4、工具:擁有禮儀訓(xùn)練師授課的系列工具。5、落地:接受行業(yè)前端的落地式培訓(xùn)。6、平臺(tái):加入羅丹禮儀培訓(xùn)平臺(tái)。
主題一:禮之心魂。1、師者的四大核心修煉。2、禮儀培訓(xùn)行業(yè)前景分析。3、禮儀文化的起源與現(xiàn)狀。4、禮儀的內(nèi)涵與外化。5、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀概述。
主題二:服務(wù)意識(shí)。1、服務(wù)是什么?2、服務(wù)的三重境界。3、服務(wù)禮儀的核心:尊重為本、恰如其分、精益求精。4、精細(xì)服務(wù):從關(guān)注客戶體驗(yàn)開始。5、精細(xì)服務(wù):關(guān)注、極致、口碑。
主題三:形象塑造。1、禮儀培訓(xùn)師的形象定位。2、三庭五眼、三低四高的基本認(rèn)知。3、六心顏的認(rèn)知與現(xiàn)場(chǎng)分析。4、化妝技巧解析與現(xiàn)場(chǎng)演練。5、0原則與講師著裝的要求。6、色彩診斷與風(fēng)格測(cè)試。
主題四:氣質(zhì)塑造。1、形體訓(xùn)練(頸、肩、胸、腰、腿)。2、儀態(tài)訓(xùn)練(站、坐、行、蹲、手勢(shì))。3、微笑訓(xùn)練(打造親和力的微笑)。4、目光訓(xùn)練(方位、神態(tài))
主題五:商務(wù)禮儀。1、電話禮儀、迎接禮儀、引導(dǎo)禮儀。2、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀。3、會(huì)見禮儀、參觀禮儀、交談禮儀。4、簽字禮儀、剪彩禮儀、頒獎(jiǎng)禮儀。5、談判禮儀、位次禮儀、會(huì)議禮儀。6、點(diǎn)菜禮儀、座次禮儀、用餐禮儀。7、敬酒禮儀、饋贈(zèng)禮儀、送客禮儀。
主題六:傳統(tǒng)禮儀。1、傳統(tǒng)禮儀定義。2、三禮的概述。3、傳統(tǒng)文化中行為禮儀訓(xùn)練。4、成童禮。5、孝親禮。6、敬師禮。7、成人禮。8、婚禮。9、謝師禮。
主題七:涉外禮儀。1、中西方禮儀文化的差異。2、涉外禮儀的三大原則。3、會(huì)見與會(huì)談。4、外事活動(dòng)安排。6、外國(guó)習(xí)俗與禮儀。
主題八:教學(xué)技巧。1、不同行業(yè)的授課方法。2、不同行業(yè)的課程設(shè)計(jì)。3、課程中突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)技巧。4、演講魅力與技巧現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
主題九:事業(yè)規(guī)劃。1、禮儀培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作流程。2、禮儀培訓(xùn)師的自我定位與營(yíng)銷。3、禮儀培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路。4、禮儀培訓(xùn)師的遠(yuǎn)景規(guī)劃與平臺(tái)思維。
禮儀是指人們因前史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、年代潮流等而發(fā)生的社會(huì)交往。既為人們所認(rèn)同,又為人們所恪守,是以建立和諧關(guān) 系為意圖的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。簡(jiǎn)言之,禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中應(yīng)恪守的行為準(zhǔn)則和規(guī)矩。從個(gè)人修養(yǎng)的角 度看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)涵修養(yǎng)和素質(zhì)的外在體現(xiàn)。從交際的角度看,禮儀可以說是一門藝術(shù)、一種交際辦法,或者說是一種適用于人際交往的交際辦法。在人際交往中表現(xiàn)出尊重和友愛是一種習(xí)慣做法。
禮儀是人們對(duì)人、對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)鬼、對(duì)天然、對(duì)人表明尊敬、敬畏和祈求等思想意識(shí)的一種習(xí)慣方式,是各種習(xí)慣方式和行為準(zhǔn)則 。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。重文明、重禮儀是中國(guó)人非常重要的日子準(zhǔn)則。反映個(gè)人質(zhì)量,能夠在與別人的互動(dòng)中取得杰出的第 一形象,這對(duì)職場(chǎng)來說是一個(gè)好處。有“小”能夠周游世界,沒有“小”不能做任何事。
禮儀教練僅僅簡(jiǎn)單的問好?你會(huì)站起來蹲下來練習(xí)這些膚淺的姿勢(shì)嗎?是的,這些是禮儀培訓(xùn)師課程的基礎(chǔ)和最基本的內(nèi)容。老師經(jīng)常在講堂上說:“禮儀應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,做讓別人感到舒暢的工作”,禮儀的魅力是從內(nèi)而外發(fā)出出來的,是當(dāng)今社會(huì)最稀缺的。這 便是為什么越來越多的單位招聘禮儀培訓(xùn)師不僅是為了看他們的外表,也是為了培養(yǎng)你的常識(shí)。
我們的培訓(xùn)特點(diǎn)是與企業(yè)實(shí)際需求緊密貼近,通過對(duì)受訓(xùn)單位的基本情況調(diào)查,使每次課程內(nèi)容只針對(duì)該次的受訓(xùn)單位和人員。所有內(nèi)訓(xùn)課程必須根據(jù)企業(yè)需求量身定制。
個(gè)人禮儀涵養(yǎng)就是要求人們本身的盡力,把杰出的禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化作個(gè)人的一種自覺自愿的能力行為。學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀涵養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義,總結(jié)下來,學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀有以下幾條好處 學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀涵養(yǎng)有助于提高個(gè)人本質(zhì),表現(xiàn)本身價(jià)值。 “金無足赤,人無完人”是人所共知的。但是現(xiàn)實(shí)生活中,人們卻都在以各種不同的方式追求著本身的完美,尋找通向完美的路途。爭(zhēng)當(dāng)“**”人,強(qiáng)調(diào)“外包裝”者有之;重視“臉蛋靚”、在乎“身段好”者也有之,但這些均不足以使人產(chǎn)生美的質(zhì)變。費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢財(cái)之后,不仍有不少人依然是“敗絮其中”嗎?只有將內(nèi)在美與外在美統(tǒng)一于一身的人才稱得上唯真唯美,才可冠以“完美”二字。
老師頭銜:全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)資格考評(píng)委員會(huì)專家委員;2016年杭州G20峰會(huì)國(guó)際接待組特邀禮儀培訓(xùn)專家;2014年環(huán)球旅游小姐大賽禮儀形體專家,總決賽評(píng)委;2011年深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀形體指導(dǎo)老師;2011年前沿金壇獎(jiǎng)"杰出禮儀導(dǎo)師";北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)國(guó)際交流培訓(xùn)中心特邀禮儀講師。
授課風(fēng)格:羅丹老師氣質(zhì)高雅,端莊大方;授課以學(xué)員實(shí)操和案例分析為主,課堂氣氛活躍,充滿激情,儀態(tài)示范優(yōu)雅大方;能將理論聯(lián)系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)用性強(qiáng),易于應(yīng)用;講解生動(dòng),富有感染力。
進(jìn)步的喜悅:今天上班了,昨天朋友圈發(fā)的信息,幾個(gè)女同事特意找到我,問我在外面學(xué)了些什么?有什么可以教給她們的?要是以前以我的性格,我不太擅長(zhǎng)與人交流,也不太喜歡說話口。但是今天,我想起了牛老師講課的內(nèi)容,然后跟她們從儀容、化妝開始聊起,用到老師說的三分和七分法,再聊到形體、孩子教育等等,唉,她們非常感興趣,都表示這些點(diǎn)對(duì)她們?nèi)粘I钣袔椭?。中午和單位,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)吃飯,他也很好奇我學(xué)了些什么,我就從現(xiàn)場(chǎng)的座次禮儀講起,說到了對(duì)待工作對(duì)待周圍同事的一些做法,越談越深,。漸漸聊到了為人處事,哎呀,領(lǐng)導(dǎo)特別開心,連連說不錯(cuò)呀,這幾天不見,真的對(duì)你刮目相看啊。真的是學(xué)到很多東西哦。有機(jī)會(huì)可以跟大家分享一下啊。 至此,我明白了學(xué)習(xí)的魅力和重要性。我自己也特別開心,得到別人的贊揚(yáng)不就是對(duì)這個(gè)禮儀師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的肯定嗎?自己也有了一些自信,也希望自己以后越做越好!
羅丹禮儀專注禮儀修養(yǎng)與氣質(zhì)提升培訓(xùn),下至6-18周歲孩子,上到參加工作的企業(yè)管理人員,在實(shí)踐中提升學(xué)員的綜合素質(zhì),糾正形體錯(cuò)誤,用禮儀點(diǎn)亮人生---充分展示你的的個(gè)人魅力與風(fēng)采,打開心靈,體現(xiàn)神形兼?zhèn)涞拿栏屑白孕砰_朗的生活態(tài)度;融入生活場(chǎng)景,輔以生活實(shí)用禮儀,令日常的舉手投足及待人接物落落大方,懂事得體,端莊優(yōu)雅的氣質(zhì)。在任何場(chǎng)合都能表現(xiàn)的彬彬有禮、落落大方,盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。
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