長(zhǎng)沙羅丹青少兒形體禮儀矯正培訓(xùn)
禮儀培訓(xùn),讓你的人生更出彩!
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作為一個(gè)有著五千年文明史的“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”,我國(guó)自古以來(lái)就十分重視禮儀。而隨著社會(huì)往來(lái)的日益增多,真摯、文明、誘人的外交禮儀已成為擴(kuò)展往來(lái)、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)協(xié)作、促進(jìn)開(kāi)展的重要手法。如何表現(xiàn)一個(gè)人的禮貌、禮貌、修養(yǎng)和風(fēng)度,已成為越來(lái)越多人的考慮。人們的精力需求和自我認(rèn)知價(jià)值水平越來(lái)越高,越來(lái)越期望被人了解和承受。越來(lái)越多的人意識(shí)到禮儀的重要性。
氣質(zhì)少年—青少年形體禮儀訓(xùn)練營(yíng)
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您是否注意到,您的孩子看上去沒(méi)有精神,沒(méi)有氣質(zhì),站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,作為父母的您是否感覺(jué)到問(wèn)題的嚴(yán)重?您的孩子是否有扣肩、含胸、駝背、臀部下墜、走路拖沓、局部肥胖等問(wèn)題,特別是女孩子們,青春期身體發(fā)育開(kāi)始了,由于羞怯心理和美的意識(shí)不完全,又得不到正確的引導(dǎo),她們的形體問(wèn)題嚴(yán)重而普遍。體態(tài)不正確,會(huì)直接導(dǎo)致近視、脊柱問(wèn)題、還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康,影響升學(xué)面試,遺憾終生!孩子的形體問(wèn)題不容忽視,不容等待!
禮儀是人在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的姿勢(shì),首要包含站姿、坐姿、步態(tài)等。站有站相坐有坐相!,是中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的需求,在當(dāng)今社會(huì)中已被賦予了更豐厚的寓意。跟著對(duì)外往來(lái)的深化,咱們要學(xué)會(huì)用兼收并蓄的寬恕之心去讀懂對(duì)方的姿勢(shì),更要學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)完善自我的姿勢(shì)去表達(dá)自身想要表達(dá)的內(nèi)容。 青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,身體及意識(shí)形態(tài)方面可朔性很強(qiáng)??茖W(xué)地進(jìn)行形體訓(xùn)練,不僅能提高健康水平,而且對(duì)修飾改善和矯正身體的不良姿態(tài),有著特殊的功效。
塑造少年人格品質(zhì),內(nèi)化于心:通過(guò)本課程學(xué)習(xí),增加自信心,敞開(kāi)心扉,提升審美意識(shí),提高審美素質(zhì)。
培養(yǎng)孩子自信大方,外化于行:學(xué)習(xí)生活禮儀、社交禮儀。有“禮”先行,以“禮”取勝,談吐舉止落落大方。
糾正不良形體儀態(tài),優(yōu)雅從容:以形體訓(xùn)練的方法為手段,進(jìn)行有目的訓(xùn)練,從形態(tài)、動(dòng)作規(guī)范及神情的表達(dá)上糾正學(xué)生長(zhǎng)期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿勢(shì)及不良的舉止、行為、動(dòng)作(X,O型腿,斜肩、駝背、扣肩塌腰等)使身體各部位關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶及內(nèi)臟等功能得到全面健康的發(fā)展。
增強(qiáng)孩子表達(dá)能力,神采奕奕:心理疏導(dǎo),幫助孩子樹立自信積極的狀態(tài),改善孩子的學(xué)習(xí)、做人、做事,與他人溝通,與他人合作的方法。
循循善誘心靈疏導(dǎo),懂得感恩:通過(guò)禮儀教育與心理疏導(dǎo),促進(jìn)身心健康;讓孩子懂得分享與感恩。
開(kāi)闊孩子人生視野,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng):團(tuán)隊(duì)合作,集體配合游戲、多種體驗(yàn)、強(qiáng)健體魄、協(xié)調(diào)肢體,樂(lè)享快樂(lè)時(shí)光,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
我們的培訓(xùn)特點(diǎn)是與企業(yè)實(shí)際需求緊密貼近,通過(guò)對(duì)受訓(xùn)單位的基本情況調(diào)查,使每次課程內(nèi)容只針對(duì)該次的受訓(xùn)單位和人員。所有內(nèi)訓(xùn)課程必須根據(jù)企業(yè)需求量身定制。
形體練習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣,并以幼兒喜歡的游戲做穿插,能激起幼兒的愛(ài)好,進(jìn)而啟發(fā)幼兒的求知欲。幼兒對(duì)形體練習(xí)的動(dòng)作發(fā)生稠密的愛(ài)好,便會(huì)活躍地投入,努力地去追求。幼兒形體練習(xí)實(shí)踐使咱們感到,幼兒對(duì)動(dòng)作的掌握,精確、標(biāo)準(zhǔn),精力會(huì)集,能專注聽(tīng)講,講話活躍,思想靈活,有一定自覺(jué)性,并有創(chuàng)造力和想象力。他們提出許多問(wèn)題:教師,這叫什么動(dòng)作?教師,我長(zhǎng)大能當(dāng)解放軍嗎?教師,這個(gè)動(dòng)作我想這樣做行嗎?教師立刻表?yè)P(yáng)并采用他的動(dòng)作,這就啟蒙了幼兒的求知欲。
老師頭銜:全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)資格考評(píng)委員會(huì)專家委員;2016年杭州G20峰會(huì)國(guó)際接待組特邀禮儀培訓(xùn)專家;2014年環(huán)球旅游小姐大賽禮儀形體專家,總決賽評(píng)委;2011年深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀形體指導(dǎo)老師;2011年前沿金壇獎(jiǎng)"杰出禮儀導(dǎo)師";北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)國(guó)際交流培訓(xùn)中心特邀禮儀講師。
授課風(fēng)格:羅丹老師氣質(zhì)高雅,端莊大方;授課以學(xué)員實(shí)操和案例分析為主,課堂氣氛活躍,充滿激情,儀態(tài)示范優(yōu)雅大方;能將理論聯(lián)系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)用性強(qiáng),易于應(yīng)用;講解生動(dòng),富有感染力。
長(zhǎng)沙羅丹禮儀授課方法實(shí)用性極強(qiáng),選用理論教學(xué)加現(xiàn)場(chǎng)模擬,試講實(shí)操加專業(yè)點(diǎn)評(píng)的方法,從專業(yè)性,實(shí)操性和針對(duì)性三個(gè)方面進(jìn)行體系的授課,既有專業(yè)深度又能快速高效地落地操作。如果您還有其他疑問(wèn),請(qǐng)?jiān)谙路搅粞曰蜃稍兾覀兊脑诰€客服。
長(zhǎng)沙羅丹禮儀服務(wù)有限公司旗下運(yùn)營(yíng)品牌“羅丹禮儀”是從事企業(yè)禮儀培訓(xùn)與個(gè)人形象指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們專注禮儀培訓(xùn)15年,秉承“崇禮尚儀,立德修身”的理念,旨在成為禮儀培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌。因?yàn)閷W?,所以專業(yè);因?yàn)閷I(yè),所以選擇。開(kāi)設(shè)課程有:企業(yè)課程:銀行禮儀、酒店禮儀、醫(yī)院禮儀、政商禮儀。個(gè)人課程:精致女人優(yōu)雅氣質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)、青少年形體禮儀訓(xùn)練營(yíng)、少兒國(guó)學(xué)禮儀、高端私教。
李匯芷:羅丹禮儀講師團(tuán)簽約講師,高級(jí)禮儀培訓(xùn)師,曾在國(guó)營(yíng)企業(yè)、港資企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)以及星級(jí)酒店任職,多年禮儀教育及企業(yè)管理從業(yè)經(jīng)歷,擅長(zhǎng)國(guó)學(xué)文化、青少年禮儀方面。
廖莎:羅丹禮儀講師團(tuán)簽約講師,高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、高級(jí)茶藝師,人力資源管理師、職業(yè)生涯規(guī)劃師,心理咨詢師,曾任職中國(guó)電信、中聯(lián)重科、圣得西等知名國(guó)企、民企,積累了豐富的人力資源與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)職場(chǎng)禮儀、茶藝禮儀方面。
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