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長沙羅丹禮儀培訓(xùn)

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長沙禮儀矯正學(xué)習(xí)中心

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課程介紹
  • 長沙禮儀矯正學(xué)習(xí)中心

    長沙羅丹青少兒形體禮儀矯正培訓(xùn)

    因為專注,所以專業(yè)

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禮儀教育的內(nèi)容觸及社會生活的方方面面。從內(nèi)容上看,有外貌、禮儀、表情、穿著、談吐等;從目標(biāo)上看,有個人禮儀、公共場所禮儀、招待客人禮儀、餐桌禮儀、禮品禮儀、文明交際等,人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮儀,言語和行為中的禮儀表達(dá)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實踐要講究禮儀,使人們本著“尊重、自律、中庸、誠實”的準(zhǔn)則進(jìn)行人際交往,告別不文明言行。

長沙羅丹青少年形體禮儀訓(xùn)練營


課程介紹

  • 課程名稱:

    氣質(zhì)少年—青少年形體禮儀訓(xùn)練營

    課程安排:

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  • 課程背景

    您是否注意到,您的孩子看上去沒有精神,沒有氣質(zhì),站沒站相,坐沒坐相,作為父母的您是否感覺到問題的嚴(yán)重?您的孩子是否有扣肩、含胸、駝背、臀部下墜、走路拖沓、局部肥胖等問題,特別是女孩子們,青春期身體發(fā)育開始了,由于羞怯心理和美的意識不完全,又得不到正確的引導(dǎo),她們的形體問題嚴(yán)重而普遍。體態(tài)不正確,會直接導(dǎo)致近視、脊柱問題、還會嚴(yán)重影響孩子的身心健康,影響升學(xué)面試,遺憾終生!孩子的形體問題不容忽視,不容等待!

  • 培訓(xùn)目的

    禮儀是人在行動中表現(xiàn)出來的姿勢,首要包含站姿、坐姿、步態(tài)等。站有站相坐有坐相!,是中國傳統(tǒng)禮儀的需求,在當(dāng)今社會中已被賦予了更豐厚的寓意。跟著對外往來的深化,咱們要學(xué)會用兼收并蓄的寬恕之心去讀懂對方的姿勢,更要學(xué)會經(jīng)過完善自我的姿勢去表達(dá)自身想要表達(dá)的內(nèi)容。 青少年正處于生長發(fā)育時期,身體及意識形態(tài)方面可朔性很強(qiáng)??茖W(xué)地進(jìn)行形體訓(xùn)練,不僅能提高健康水平,而且對修飾改善和矯正身體的不良姿態(tài),有著特殊的功效。

  • 六大收獲

    塑造少年人格品質(zhì),內(nèi)化于心:通過本課程學(xué)習(xí),增加自信心,敞開心扉,提升審美意識,提高審美素質(zhì)。
    培養(yǎng)孩子自信大方,外化于行:學(xué)習(xí)生活禮儀、社交禮儀。有“禮”先行,以“禮”取勝,談吐舉止落落大方。
    糾正不良形體儀態(tài),優(yōu)雅從容:以形體訓(xùn)練的方法為手段,進(jìn)行有目的訓(xùn)練,從形態(tài)、動作規(guī)范及神情的表達(dá)上糾正學(xué)生長期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿勢及不良的舉止、行為、動作(X,O型腿,斜肩、駝背、扣肩塌腰等)使身體各部位關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶及內(nèi)臟等功能得到全面健康的發(fā)展。
    增強(qiáng)孩子表達(dá)能力,神采奕奕:心理疏導(dǎo),幫助孩子樹立自信積極的狀態(tài),改善孩子的學(xué)習(xí)、做人、做事,與他人溝通,與他人合作的方法。
    循循善誘心靈疏導(dǎo),懂得感恩:通過禮儀教育與心理疏導(dǎo),促進(jìn)身心健康;讓孩子懂得分享與感恩。
    開闊孩子人生視野,增強(qiáng)競爭:團(tuán)隊合作,集體配合游戲、多種體驗、強(qiáng)健體魄、協(xié)調(diào)肢體,樂享快樂時光,開拓視野,增強(qiáng)競爭意識。

長沙羅丹禮儀教學(xué)特色

  • 深厚的行業(yè)經(jīng)驗

    長沙羅丹禮儀服務(wù)有限公司是中國從事企業(yè)禮儀培訓(xùn)與個人形象指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們專注禮儀培訓(xùn)12年,秉承“崇禮尚儀,立德修身”的理念,旨在成為中國禮儀培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
  • 走心的私人定制

    我們的培訓(xùn)特點是與企業(yè)實際需求緊密貼近,通過對受訓(xùn)單位的基本情況調(diào)查,使每次課程內(nèi)容只針對該次的受訓(xùn)單位和人員。所有內(nèi)訓(xùn)課程必須根據(jù)企業(yè)需求量身定制。

  • 靈活的實戰(zhàn)演練

    課程注重實踐訓(xùn)練,以觀念帶動意愿,通過培訓(xùn)師與學(xué)員心靈的溝通,啟迪靈感,理論與實踐相結(jié)合,基本功訓(xùn)練和情景演練相結(jié)合,重視現(xiàn)場氣氛, 地達(dá)到培訓(xùn)效果,使學(xué)員活學(xué)活用。
獲取一對一老師規(guī)劃

學(xué)形體禮儀的好處

形體是一個人的外觀體現(xiàn),(包含頭、頸、肩、手、腰、胯、臀、腿、腳)指一個人的形態(tài),禮儀是精神的文明和行為的標(biāo)準(zhǔn),人有兩種言語,一種是白話,另一種就是體語,白話是常規(guī)的言語,體語是身體的言語,用身體說話,身體外觀的每個部位每天都在運(yùn)用,人與人交往過程中,假如不好好掌控自己的行為,如:皺眉,眼睛斜視、目光板滯、扣肩駝背、站沒有站相、坐沒有坐相、抖腿、等等許多過錯的行為,身體傳遞的許多信號,都是不友好的,不積極的,這樣的狀況對工作、結(jié)交影響都非常大,學(xué)習(xí)形體禮儀,就是標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,讓我們的身體不要發(fā)出過錯的信號,讓我們走在哪里都處處得到別人的喜愛,增加你的好人緣,魅力無限!

長沙羅丹禮儀創(chuàng)始人羅丹老師


  • 長沙禮儀矯正學(xué)習(xí)中心

    羅丹

    老師頭銜:全國商務(wù)人員職業(yè)資格考評委員會專家委員;2016年杭州G20峰會國際接待組特邀禮儀培訓(xùn)專家;2014年環(huán)球旅游小姐大賽禮儀形體專家,總決賽評委;2011年深圳世界大學(xué)生運(yùn)動會禮儀形體指導(dǎo)老師;2011年前沿金壇獎"杰出禮儀導(dǎo)師";北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)國際交流培訓(xùn)中心特邀禮儀講師。

    授課風(fēng)格:羅丹老師氣質(zhì)高雅,端莊大方;授課以學(xué)員實操和案例分析為主,課堂氣氛活躍,充滿激情,儀態(tài)示范優(yōu)雅大方;能將理論聯(lián)系實踐經(jīng)驗,實用性強(qiáng),易于應(yīng)用;講解生動,富有感染力。

怎么改變孩子駝背嚴(yán)重這個壞習(xí)慣?

長沙羅丹禮儀這個課程80%的時刻都是在做形體的強(qiáng)化訓(xùn)練,對錯常有針對性的一個課程,咱們在經(jīng)過老師的一些專業(yè)動作的輔導(dǎo),就可以在很快的時刻學(xué)習(xí)怎么把肩打開,處理他駝背的問題!咱們的方式會和瑜伽、舞蹈是會有差異的,經(jīng)過形體整理對人體經(jīng)脈打通,經(jīng)過氣味的調(diào)度和專業(yè)的形體動作來糾正,用最簡略的動作來處理這個問題,孩子也容易接受。

長沙羅丹機(jī)構(gòu)介紹
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長沙羅丹禮儀

羅丹禮儀專注禮儀修養(yǎng)與氣質(zhì)提升培訓(xùn),下至6-18周歲孩子,上到參加工作的企業(yè)管理人員,在實踐中提升學(xué)員的綜合素質(zhì),糾正形體錯誤,用禮儀點亮人生---充分展示你的的個人魅力與風(fēng)采,打開心靈,體現(xiàn)神形兼?zhèn)涞拿栏屑白孕砰_朗的生活態(tài)度;融入生活場景,輔以生活實用禮儀,令日常的舉手投足及待人接物落落大方,懂事得體,端莊優(yōu)雅的氣質(zhì)。在任何場合都能表現(xiàn)的彬彬有禮、落落大方,盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。

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長沙羅丹禮儀其他課程

除了青少兒形體禮儀,我們還有這些課程:

精致女人優(yōu)雅氣質(zhì)訓(xùn)練營:

心靈篇:敞開心扉,覺察自我。放開天性,喚醒優(yōu)雅。你可以不完美,你可以更美好。

形體篇:美的感悟——形體符號。發(fā)現(xiàn)誤區(qū)——形體梳理。優(yōu)雅于立——線條勾勒。優(yōu)雅于行——翩翩走姿。優(yōu)雅于坐——高貴坐姿。優(yōu)雅于身——舉手投足。優(yōu)雅于神——音容笑貌。優(yōu)雅于信——氣場能量。

社交篇:會面禮儀優(yōu)雅舉止訓(xùn)練。西餐禮儀優(yōu)雅舉止訓(xùn)練。品茶禮儀優(yōu)雅舉止訓(xùn)練。

形象篇:色彩是個性的彰顯。穿出風(fēng)格和品位。優(yōu)雅從畫龍點睛開始。

綻放篇:優(yōu)雅氣質(zhì)綜合訓(xùn)練。

旗袍秀:展現(xiàn)東方女人典雅之美。

心靈升華:一事精致,足以動人。

招生對象:1.渴望美麗出眾、舉止優(yōu)雅,整體形象獲得提升的女性;2.熱愛生活、渴望突破、追求美麗與智慧并重,內(nèi)外并修的家庭主婦;3.渴望糾正不良習(xí)慣、修得美姿美儀、讓自己的舉手投足氣質(zhì)優(yōu)雅高貴起來的職場女性。

長沙羅丹禮儀

  • 真正的小班制教學(xué),我們追求卓越的培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果,追求精品課程,這決定了我們實行小班制教學(xué)的策略,限制每一期參與培訓(xùn)課程的學(xué)員人數(shù),這樣,我們的講師團(tuán)才能關(guān)注到每一位學(xué)員的具體需求及幫助學(xué)員達(dá)成期望。
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