物聯(lián)網(wǎng)+人工智能時代做嵌入式開發(fā)
橫跨軟+硬技術(shù) 縱行端+云領(lǐng)域
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課程介紹
嵌入式是做什么的呢？
嵌入式是做什么的只需能夠通過企業(yè)的考試與面試就能夠入職企業(yè)作業(yè)，從這幾年的面試狀況來看，作業(yè)率在97%以上，能夠說只需認真學(xué)習(xí)都能被企業(yè)留用，而且工資待遇不低，這一點十分重要的?，F(xiàn)在有些訓(xùn)練組織的課程內(nèi)容都是一些理論知識，連一點實操課程都沒有，這樣的課程內(nèi)容底子沒有任何意義，所以咱們假如不想在這方面吃虧，必定要詳細了解訓(xùn)練組織的課程內(nèi)容。這樣才干確保學(xué)習(xí)到有用的知識，真的不能再紙上談兵，不能僅僅學(xué)習(xí)理論知識，因為企業(yè)要的不是理論派，而是實戰(zhàn)派，所以在挑選嵌入式訓(xùn)練組織的時分，可是嵌入式j(luò)ava不同?，F(xiàn)在這一塊的商場需求量十分大，人才缺口也比較大，所以學(xué)好這門技能，想要找到一份作業(yè)是十分簡略的作業(yè)，許多企業(yè)都會搶著要，所以咱們底子不需求憂慮自己會在這方面吃虧。
您是否面遇到以下難題？
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大學(xué)剛畢業(yè)，剛畢業(yè)就失業(yè)，社會競爭大，難找工作。除了銷售就是銷售。
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懂點技術(shù)小白，工作一兩年，技術(shù)一般，不敢跳槽。工作天天提心吊膽。
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想轉(zhuǎn)行 IT 行業(yè)，原有工作經(jīng)驗豐富，薪資沒有突破，難以割舍！職業(yè)瓶頸痛苦難忍。
嵌入“式”不可擋 無處不在
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物聯(lián)網(wǎng)
物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能行使獨立功能的普通物體實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)，就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。
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嵌入式人工智能
嵌入式 AI，是能讓音箱、手機、機器人等智能硬件在不聯(lián)網(wǎng)的情況下實時完成環(huán)境感知、人機交互、決策控制等功能。
同樣的嵌入式教程為何有的人學(xué)得快？
有天賦的人：在學(xué)習(xí)嵌入式的是需要一定的敏感性，能夠很快的反應(yīng)出該知識點，并且將之前學(xué)過的C語言運用到嵌入式的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中，所以有天賦的人對于嵌入式的相關(guān)知識非常敏感，這類人學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)會比較快。
學(xué)完嵌入式能做什么？
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物聯(lián)網(wǎng)工程師
需掌握技能：精通zigbee、藍牙、LoRa、NB-IOT等模塊的開發(fā)及系統(tǒng)集成，熟悉C語言設(shè)計、STM32等單片機等。
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物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師
需掌握技能：精通MQTT/CoAP/串口等通訊協(xié)議；熟悉MySQL/Redis/MongoDB/HBase數(shù)據(jù)庫；熟悉RabbitMQ/Kafka消息隊列服務(wù)。
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桌面游戲開發(fā)工程師
需掌握技能：精通數(shù)據(jù)庫，SQL(主要是Mysql)，能獨立完成各種復(fù)雜的查詢)；熟悉HTTP、Servlet、Json、XML；了解Linux。
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服務(wù)器開發(fā)工程師
需掌握技能：ARM、MIPS、RISC-V、X86、C/C++ Linux 、kernel、多線程、Linux內(nèi)核、容器、Linux驅(qū)動。
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單片機工程師
需掌握技能：至少熟悉MSP430，51、PIC、AVR、STM32、ARM芯片中的一種，熟悉嵌入式C語言編程。
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ARM開發(fā)工程師
需掌握技能：Linux/Windows跨平臺、C++/QT、QtCreator、網(wǎng)絡(luò)編程、多線程、OpenGL、QtQuick 、g++工具鏈。
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嵌入式硬件工程師
需掌握技能：熟悉通信原理；熟悉arm9軟硬件設(shè)計；熟悉數(shù)字及模擬電路設(shè)計；熟悉C語言，熟悉ARM嵌入式系統(tǒng)開發(fā)。
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嵌入式軟件工程師
需掌握技能：精通C/C++語言；熟悉軟件項目的一般開發(fā)流程；熟悉ARM或其他微處理器架構(gòu)。
嵌入式課程實戰(zhàn)課程重要嗎？
不要再紙上談兵：專家表示，嵌入式課程沒有實戰(zhàn)課程就是在紙上談兵，在書本上大家只能學(xué)習(xí)到一些理論知識，還有一些比較經(jīng)典的案例，但是在實際操作過程中會出現(xiàn)很多問題，有些問題是書本上找不到的，這種情況下學(xué)生可能根本不知道如何處理。想要做好這件事，真的不能再紙上談兵，不能只是學(xué)習(xí)理論知識，因為企業(yè)要的不是理論派，而是實戰(zhàn)派。所以在選擇嵌入式培訓(xùn)機構(gòu)的時候，大家一定要了解培訓(xùn)機構(gòu)如果具備足夠多的實戰(zhàn)課程，在嵌入式學(xué)習(xí)過程中沒有捷徑可以走，只有不斷實操才能掌握好這項技術(shù)。
優(yōu)就業(yè)嵌入式課程 懂編程更懂設(shè)計
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嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)基礎(chǔ)課程
嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)體驗（導(dǎo)學(xué)）、Linux（Ubuntu）操作系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計、高質(zhì)量C語言編程規(guī)范、 《坦克大戰(zhàn)小游戲》綜合項目實戰(zhàn)、基礎(chǔ)課程階段考核
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嵌入式Linux應(yīng)用程序開發(fā)
Linux內(nèi)存管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Linux文件系統(tǒng)、Linux并發(fā)程序設(shè)計、Linux網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫（SQLite）開發(fā)、 《圖書管理系統(tǒng)》綜合項目實戰(zhàn)、應(yīng)用開發(fā)階段考核
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嵌入式GUI及AI程序開發(fā)
C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、QT編程、OpenCV計算機視覺及機器學(xué)習(xí)、《人臉識別考勤系統(tǒng)》綜合項目實戰(zhàn)、 GUI及AI開發(fā)階段考核
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嵌入式底層驅(qū)動及內(nèi)核開發(fā)
ARM（ARM Cortex-A53）體系結(jié)構(gòu)與編程、ARM裸機驅(qū)動開發(fā)、嵌入式Linux系統(tǒng)移植、嵌入式Linux內(nèi)核及驅(qū)動開發(fā)、 《鐵塔傾斜遠程監(jiān)控系統(tǒng)》綜合項目實戰(zhàn)、底層開發(fā)階段考核
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5G物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)
STM32（ARM Cortex-M3）開發(fā)、RFID射頻識別開發(fā)、NB-IoT窄帶物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、Zigbee無線傳感網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、 《物聯(lián)網(wǎng)大棚》綜合項目實戰(zhàn)、5G物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)階段考核
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綜合項目實戰(zhàn)
《智能家居》綜合項目實戰(zhàn)、GIT分布式版本控制系統(tǒng)、項目答辯、就業(yè)指導(dǎo)
嚴管厚愛 多位一體教學(xué)體系
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學(xué)科講師
師資團隊匯集專職研發(fā)人員、專職授課師資，其中有畢業(yè)于名校高材生，具備多年的行業(yè)開發(fā)經(jīng)驗和授課經(jīng)驗，對學(xué)員做到因材施教。
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實訓(xùn)講師
實訓(xùn)老師包括來自百度、阿里、騰訊、IBM、微軟等IT公司的技術(shù)開發(fā)人員。從企業(yè)實際需求出發(fā)，更有效的幫助學(xué)員解決項目開發(fā)問題。
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企業(yè)拓展講師
配備企業(yè)拓展老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)ミM行實地參觀，親身體驗大型公司的場景，了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識，錘煉學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)。
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助教老師
助教老師陪伴學(xué)習(xí)，關(guān)注課堂學(xué)習(xí)情況，有問題解惑。為學(xué)員發(fā)放配套的課程講義和視頻，以便二次鞏固學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程實操技能!
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學(xué)管師
每個班級設(shè)置一名學(xué)習(xí)管理老師，主要負責(zé)把控學(xué)員每個階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟進學(xué)生的就業(yè)之路，為學(xué)員提供就業(yè)推薦服務(wù)。
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教務(wù)老師
每個班級配備一名教務(wù)老師，負責(zé)學(xué)員的衣食起居，及時的解決學(xué)員的日常生活問題，使學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)中。
嵌入式工程師學(xué)習(xí)的方法
嵌入式工程師學(xué)習(xí)咱們認為要從久遠的角度考慮，質(zhì)量好的組織意味著自己能夠?qū)W到的平面規(guī)劃知識多，不僅僅是一些常用軟件的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中還會培養(yǎng)學(xué)員的自律才干，現(xiàn)在訓(xùn)練組織的課程內(nèi)容越來越多。各種課程讓人目不暇接，咱們在挑選的時分千萬不要隨意挑選課程，必定要依據(jù)自己的實踐需求去挑選，只需注意這個問題，才干保證自己的學(xué)習(xí)效果，假如隨意挑選課程。就有可能呈現(xiàn)課程內(nèi)容自己學(xué)不來的狀況，這樣不僅會浪費時間，也會浪費錢，質(zhì)量好的訓(xùn)練組織有許多隱形的優(yōu)點，不僅僅是學(xué)習(xí)平面規(guī)劃，更多的是培養(yǎng)個人的學(xué)習(xí)才干。
優(yōu)就業(yè)簡介
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計師、Python工程師、人工智能開發(fā)工程師、VR/ AR開發(fā)工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計算工程師、軟件測試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競價師、SEO優(yōu)化師、社會化媒體運營師、電商運營師等課程為一體的IT培訓(xùn)機構(gòu)。
為培養(yǎng)真正符合時代需求的高端IT人才，中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野，經(jīng)多年布局，打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)未來為驅(qū)動，向企業(yè)和社會不斷輸送IT人才。
教學(xué)理念
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競爭力，以教學(xué)效果為導(dǎo)向，設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準，業(yè)界特有的“4分理論+6分實訓(xùn)”教學(xué)法，為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí)：科學(xué)、嚴謹、系統(tǒng)的知識理論體系，由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場需求、企業(yè)剛需，每月調(diào)研、更新，不斷打磨，力求傳授給學(xué)員前沿、實用的IT知識。
項目實訓(xùn)：階段學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實戰(zhàn)技能，真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項目實訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會崗位所需技能，直接加入名企項目研發(fā)團隊，親自動手參與項目開發(fā)、運作過程，包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項目，使每一位學(xué)員有機會擁有自己完整的項目成果及獨立操作大型項目的從業(yè)能力。
教學(xué)體系
優(yōu)就業(yè)在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程，致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個性化需求。
面授課程——手把手教學(xué)，大型商業(yè)項目貫穿始終，提前積累工作經(jīng)驗。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課，利用碎片時間，為自己增值。
圖書教材——堅持專業(yè)+前沿+實戰(zhàn)的原則，自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書，已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書籍。
三大教學(xué)體系，突破時間、空間的限制，無論身處教室還是在家就學(xué)，都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。 優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù)，全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進階深造班、實戰(zhàn)實訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班，多種班次類型，滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班，學(xué)成后將獲得國家承認的大專、本科學(xué)歷，滿足廣大學(xué)員對更多技能、更高學(xué)歷的追求。
體驗課預(yù)約試聽
倒計時
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煙臺嵌入式開發(fā)
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