課程簡(jiǎn)介：演講能力，事實(shí)上是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種極大的提現(xiàn)。在西方國(guó)家，尤其是美國(guó)，小到一個(gè)班長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，都是**演講獲得選票，個(gè)人的演講能力直接決定競(jìng)選的成敗?？梢院敛豢鋸埖卣f，演講是成功的必備技能。簡(jiǎn)單地說：演講能力=領(lǐng)導(dǎo)力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！禮儀是人們約定俗成的，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)鬼神，對(duì)大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的，各種慣用形式和行為規(guī)范。中國(guó)歷來(lái)就有“禮儀之邦”的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講能力，事實(shí)上是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種極大的提現(xiàn)。在西方國(guó)家，尤其是美國(guó)，小到一個(gè)班長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，都是**演講獲得選票，個(gè)人的演講能力直接決定競(jìng)選的成敗?？梢院敛豢鋸埖卣f，演講是成功的必備技能。簡(jiǎn)單地說：演講能力=領(lǐng)導(dǎo)力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！中國(guó)古話說“不學(xué)禮，無(wú)以立”“做人先學(xué)禮”，禮儀教育的重要性不言而喻。禮儀必須**學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講能力，事實(shí)上是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種極大的提現(xiàn)。在西方國(guó)家，尤其是美國(guó)，小到一個(gè)班長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，都是**演講獲得選票，個(gè)人的演講能力直接決定競(jìng)選的成敗?？梢院敛豢鋸埖卣f，演講是成功的必備技能。簡(jiǎn)單地說：演講能力=領(lǐng)導(dǎo)力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！中國(guó)古話說“不學(xué)禮，無(wú)以立”“做人先學(xué)禮”，禮儀教育的重要性不言而喻。禮儀必須**學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：荀子說：“口能言之、身能行之，國(guó)寶”人才未必有口才，而有口才的人一定是人才。它會(huì)在你整個(gè)人生征程上，助你成功，加速你成功，提高你成功的概率，在關(guān)鍵的時(shí)候會(huì)起到?jīng)Q定性的作用。內(nèi)功：7種素質(zhì)、4種能力，你得具備高尚的品德第二，必須要具有一些才能第三，你應(yīng)當(dāng)要有學(xué)問第四，你得有見識(shí)第五，你得要有膽量第六，要有情第七，要有一個(gè)好身體4種能力，要具備較強(qiáng)的記憶力第二，必須具有敏銳的觀察力第三，必須要有較強(qiáng)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講能力，事實(shí)上是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種極大的提現(xiàn)。在西方國(guó)家，尤其是美國(guó)，小到一個(gè)班長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，都是**演講獲得選票，個(gè)人的演講能力直接決定競(jìng)選的成敗?？梢院敛豢鋸埖卣f，演講是成功的必備技能。簡(jiǎn)單地說：演講能力=領(lǐng)導(dǎo)力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！禮儀是人們約定俗成的，對(duì)人，對(duì)己，對(duì)鬼神，對(duì)大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識(shí)的，各種慣用形式和行為規(guī)范。中國(guó)歷來(lái)就有“禮儀之邦”的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：演講能力，事實(shí)上是領(lǐng)導(dǎo)能力的一種極大的提現(xiàn)。在西方國(guó)家，尤其是美國(guó)，小到一個(gè)班長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，都是**演講獲得選票，個(gè)人的演講能力直接決定競(jìng)選的成敗。可以毫不夸張地說，演講是成功的必備技能。簡(jiǎn)單地說：演講能力=領(lǐng)導(dǎo)力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！中國(guó)古話說“不學(xué)禮，無(wú)以立”“做人先學(xué)禮”，禮儀教育的重要性不言而喻。禮儀必須**學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。每一位社會(huì)成...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：《演說英雄特訓(xùn)贏-方案班特訓(xùn)營(yíng)》課程十二大收獲1、領(lǐng)袖演說“道術(shù)器”技巧——讓您的演講充滿智慧；2、領(lǐng)袖演說形象表達(dá)技巧——讓您的演講動(dòng)起來(lái)，充滿靈氣；3、領(lǐng)袖演說“宣講”魔法公式——讓您在任何場(chǎng)合都在宣講產(chǎn)品、宣講公司核心理念、宣講夢(mèng)想；4、領(lǐng)袖演說“塑造型話術(shù)”設(shè)計(jì)技巧——讓您的個(gè)人形象高大起來(lái)，讓您的演說互動(dòng)起來(lái)，讓您的聽眾敬仰起來(lái)；5、快速學(xué)會(huì)“金字塔”構(gòu)思技巧及“一頁(yè)紙”快速構(gòu)思技巧——...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景我們每個(gè)人每天都與周圍的人進(jìn)行溝通，尤其是身為主管的人士，每天幾乎有75％的時(shí)間在跟人溝通。溝通既是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，無(wú)論你是主管還是部屬，在管理中，信息溝通無(wú)論自上而下還是自下而上，人與人之間的交流，信息往往容易失真，不僅沒有得到你要的結(jié)果，還浪費(fèi)時(shí)間，影響效率。如何知己知彼獲得卓有成效的溝通？如何把握好自己的行為和自我認(rèn)同以改善人際關(guān)系的技巧，如何應(yīng)對(duì)困境的人或事？可見，掌握高效溝...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：當(dāng)眾講話克服緊張和怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信;提高個(gè)人精神面貌，提升與各戶流暢表達(dá)自己的想法；提升講話感染力感染力，針對(duì)不同的場(chǎng)合展現(xiàn)不同的魅力，思路清晰，條理清晰，語(yǔ)言有力；讓自己的講話更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和感染力。在不同的社交場(chǎng)合，提升自己的個(gè)人魅力、個(gè)人影響力、號(hào)召力，如：酒宴祝詞、主持開場(chǎng)、升職競(jìng)聘、即興講話、匯報(bào)總結(jié)等適合群體：私下講話沒有問題，上臺(tái)講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：大學(xué)生初入職場(chǎng)入職前：如何做一份精美的簡(jiǎn)歷，讓你的面試機(jī)會(huì)更多；面試時(shí)如果做一個(gè)得體的自我介紹，讓面試官對(duì)你留下一個(gè)好印象；如何介紹自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，讓你從競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出；提升自己的表達(dá)能力、溝通能力，讓你的面試錦上添花；如何回答面試官的刁鉆問題，讓面試官對(duì)你刮目相看；適合群體：在校大學(xué)生；剛畢業(yè)處于求職階段的大學(xué)生；學(xué)校簡(jiǎn)介山東慧說演講口才培訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)職場(chǎng)人士提升軟實(shí)力實(shí)用技能的培訓(xùn)，學(xué)校...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)大學(xué)生情商口才訓(xùn)練營(yíng)-30課時(shí)掌握如何與不同性格的人溝通，交往與相處；掌握如何調(diào)整自己的性格，成為一個(gè)更受人歡迎，更具領(lǐng)導(dǎo)力的人；掌握如何控制自我情緒，懂得影響，識(shí)別和控制他人的情緒；掌握如何自律，獨(dú)立思考，處理沖突與解決問題的能力。適合群體：高考完的準(zhǔn)大學(xué)生在校大學(xué)生；想提升當(dāng)眾講話、溝通能力的青少年學(xué)校簡(jiǎn)介山東慧說演講口才培訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)職場(chǎng)人士提升軟實(shí)力實(shí)用技能的培訓(xùn)，學(xué)校創(chuàng)始人及培訓(xùn)師有...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)溝通（進(jìn)階班）-12課時(shí)掌握如何去處理職場(chǎng)當(dāng)中一些棘手的問題，比如如何化解矛盾，如何批評(píng)被人等，如何**我們的溝通能力增強(qiáng)我們的個(gè)人魅力，如即興講話、晉升答辯、匯報(bào)總結(jié)適合學(xué)習(xí)的群體：話題終結(jié)者；人際關(guān)系自己不滿意，達(dá)不到自己的期望值；在生活中、工作中想改善與家人和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；《職場(chǎng)溝通》課程介紹教學(xué)服務(wù)模式:?教：主講老師把技巧方法、注意事項(xiàng)、應(yīng)用場(chǎng)合等進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的課程講解教授；?測(cè)：主講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)溝通（基礎(chǔ)班）-12課時(shí)系統(tǒng)的掌握溝通的原理和技巧，了解職場(chǎng)溝通中常見誤區(qū)和障礙，高效溝通不走彎路；如何與別人建立起良好的人際關(guān)系；如何與上下級(jí)建立起高效的溝通，提高工作效率；掌握不同場(chǎng)合的溝通技巧，抓住重點(diǎn)，把握溝通主動(dòng)權(quán)。適合學(xué)習(xí)的群體：話題終結(jié)者；人際關(guān)系自己不滿意，達(dá)不到自己的期望值；在生活中、工作中想改善與家人和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；《職場(chǎng)溝通》課程介紹教學(xué)服務(wù)模式:?教：主講老師把技巧方法、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：說服力思維-12課時(shí)建立說服力底層邏輯，掌握人被說服的終極秘籍，增強(qiáng)自己的話語(yǔ)權(quán)；運(yùn)用潛意識(shí)說服，說話發(fā)言更具邏輯條理；能夠有效的整合獲取信息，影響改變別人，打開營(yíng)銷思維；說服到位，事半功倍，提高工作效率，讓事業(yè)成績(jī)更顯著。適合群體：?jiǎn)T工：老板對(duì)公嘴方向不認(rèn)可，不知道如何提升向上管理能力；管理者：下屬及協(xié)作部門不配合，不知道如何**溝通改變掌握向下激勵(lì)之道；思維邏輯差的人：說話缺乏邏輯性，不太能表...[詳情]