課程簡介：演講能力，事實上是領導能力的一種極大的提現。在西方國家，尤其是美國，小到一個班長，大到一個國家的領導人，都是**演講獲得選票，個人的演講能力直接決定競選的成敗。可以毫不夸張地說，演講是成功的必備技能。簡單地說：演講能力=領導力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的，各種慣用形式和行為規(guī)范。中國歷來就有“禮儀之邦”的...[詳情]

課程簡介：演講能力，事實上是領導能力的一種極大的提現。在西方國家，尤其是美國，小到一個班長，大到一個國家的領導人，都是**演講獲得選票，個人的演講能力直接決定競選的成敗。可以毫不夸張地說，演講是成功的必備技能。簡單地說：演講能力=領導力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！中國古話說“不學禮，無以立”“做人先學禮”，禮儀教育的重要性不言而喻。禮儀必須**學習、培養(yǎng)和訓練，才能成為人們的行為習慣。每一位社會成...[詳情]

課程簡介：演講能力，事實上是領導能力的一種極大的提現。在西方國家，尤其是美國，小到一個班長，大到一個國家的領導人，都是**演講獲得選票，個人的演講能力直接決定競選的成敗?？梢院敛豢鋸埖卣f，演講是成功的必備技能。簡單地說：演講能力=領導力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！中國古話說“不學禮，無以立”“做人先學禮”，禮儀教育的重要性不言而喻。禮儀必須**學習、培養(yǎng)和訓練，才能成為人們的行為習慣。每一位社會成...[詳情]

課程簡介：荀子說：“口能言之、身能行之，國寶”人才未必有口才，而有口才的人一定是人才。它會在你整個人生征程上，助你成功，加速你成功，提高你成功的概率，在關鍵的時候會起到決定性的作用。內功：7種素質、4種能力，你得具備高尚的品德第二，必須要具有一些才能第三，你應當要有學問第四，你得有見識第五，你得要有膽量第六，要有情第七，要有一個好身體4種能力，要具備較強的記憶力第二，必須具有敏銳的觀察力第三，必須要有較強的...[詳情]

課程簡介：演講能力，事實上是領導能力的一種極大的提現。在西方國家，尤其是美國，小到一個班長，大到一個國家的領導人，都是**演講獲得選票，個人的演講能力直接決定競選的成敗。可以毫不夸張地說，演講是成功的必備技能。簡單地說：演講能力=領導力；演講能力=分享力；演講能力=影響力！禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的，各種慣用形式和行為規(guī)范。中國歷來就有“禮儀之邦”的...[詳情]

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課程簡介：《演說英雄特訓贏-方案班特訓營》課程十二大收獲1、領袖演說“道術器”技巧——讓您的演講充滿智慧；2、領袖演說形象表達技巧——讓您的演講動起來，充滿靈氣；3、領袖演說“宣講”魔法公式——讓您在任何場合都在宣講產品、宣講公司核心理念、宣講夢想；4、領袖演說“塑造型話術”設計技巧——讓您的個人形象高大起來，讓您的演說互動起來，讓您的聽眾敬仰起來；5、快速學會“金字塔”構思技巧及“一頁紙”快速構思技巧——...[詳情]

課程簡介：課程背景我們每個人每天都與周圍的人進行溝通，尤其是身為主管的人士，每天幾乎有75％的時間在跟人溝通。溝通既是一門技術也是一門藝術，無論你是主管還是部屬，在管理中，信息溝通無論自上而下還是自下而上，人與人之間的交流，信息往往容易失真，不僅沒有得到你要的結果，還浪費時間，影響效率。如何知己知彼獲得卓有成效的溝通？如何把握好自己的行為和自我認同以改善人際關系的技巧，如何應對困境的人或事？可見，掌握高效溝...[詳情]

課程簡介：當眾講話克服緊張和怯場心理，增強當眾講話的自信;提高個人精神面貌，提升與各戶流暢表達自己的想法；提升講話感染力感染力，針對不同的場合展現不同的魅力，思路清晰，條理清晰，語言有力；讓自己的講話更加生動有趣，增強當眾講話的自信，語言生動，富有表現力和感染力。在不同的社交場合，提升自己的個人魅力、個人影響力、號召力，如：酒宴祝詞、主持開場、升職競聘、即興講話、匯報總結等適合群體：私下講話沒有問題，上臺講...[詳情]

課程簡介：大學生初入職場入職前：如何做一份精美的簡歷，讓你的面試機會更多；面試時如果做一個得體的自我介紹，讓面試官對你留下一個好印象；如何介紹自己的經歷和成長，讓你從競爭者中脫穎而出；提升自己的表達能力、溝通能力，讓你的面試錦上添花；如何回答面試官的刁鉆問題，讓面試官對你刮目相看；適合群體：在校大學生；剛畢業(yè)處于求職階段的大學生；學校簡介山東慧說演講口才培訓學校主要針對職場人士提升軟實力實用技能的培訓，學校...[詳情]

課程簡介：準大學生情商口才訓練營-30課時掌握如何與不同性格的人溝通，交往與相處；掌握如何調整自己的性格，成為一個更受人歡迎，更具領導力的人；掌握如何控制自我情緒，懂得影響，識別和控制他人的情緒；掌握如何自律，獨立思考，處理沖突與解決問題的能力。適合群體：高考完的準大學生在校大學生；想提升當眾講話、溝通能力的青少年學校簡介山東慧說演講口才培訓學校主要針對職場人士提升軟實力實用技能的培訓，學校創(chuàng)始人及培訓師有...[詳情]

課程簡介：職場溝通（進階班）-12課時掌握如何去處理職場當中一些棘手的問題，比如如何化解矛盾，如何批評被人等，如何**我們的溝通能力增強我們的個人魅力，如即興講話、晉升答辯、匯報總結適合學習的群體：話題終結者；人際關系自己不滿意，達不到自己的期望值；在生活中、工作中想改善與家人和領導的關系；《職場溝通》課程介紹教學服務模式:?教：主講老師把技巧方法、注意事項、應用場合等進行專業(yè)系統(tǒng)的課程講解教授；?測：主講...[詳情]

課程簡介：職場溝通（基礎班）-12課時系統(tǒng)的掌握溝通的原理和技巧，了解職場溝通中常見誤區(qū)和障礙，高效溝通不走彎路；如何與別人建立起良好的人際關系；如何與上下級建立起高效的溝通，提高工作效率；掌握不同場合的溝通技巧，抓住重點，把握溝通主動權。適合學習的群體：話題終結者；人際關系自己不滿意，達不到自己的期望值；在生活中、工作中想改善與家人和領導的關系；《職場溝通》課程介紹教學服務模式:?教：主講老師把技巧方法、...[詳情]

課程簡介：說服力思維-12課時建立說服力底層邏輯，掌握人被說服的終極秘籍，增強自己的話語權；運用潛意識說服，說話發(fā)言更具邏輯條理；能夠有效的整合獲取信息，影響改變別人，打開營銷思維；說服到位，事半功倍，提高工作效率，讓事業(yè)成績更顯著。適合群體：員工：老板對公嘴方向不認可，不知道如何提升向上管理能力；管理者：下屬及協(xié)作部門不配合，不知道如何**溝通改變掌握向下激勵之道；思維邏輯差的人：說話缺乏邏輯性，不太能表...[詳情]