深圳新勵(lì)成口才演講

企業(yè)定位我們用“十年磨一劍”的態(tài)度專注于中國軟實(shí)力教育的研究、開發(fā)與推進(jìn)，與所有軟實(shí)力教育的推動(dòng)者們共同努力實(shí)現(xiàn)軟實(shí)力素質(zhì)教育的“中國夢(mèng)”！

企業(yè)使命為所有才華橫溢的沉默者們開啟通往成功與幸福的大門。造福國民、造福社會(huì)！

企業(yè)宗旨用專心、愛心、耐心、誠心和信心與學(xué)員并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨兼程，直至學(xué)員展翅高翔！

公司倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化的論證與研究，提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。中國素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，結(jié)合了中外教育的成功典范，如美國卡耐基培訓(xùn)教育理念，素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。充分運(yùn)用心理學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ)，**十幾年的社會(huì)辦學(xué)、教材出版的經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)出了融合中國本土文化、符合中國人性特點(diǎn)的一系列提升個(gè)人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實(shí)力課程。目前在中國極受歡迎的十大課程有：《當(dāng)眾講話與演講》、《人際關(guān)系與溝通》、《魅力社交禮儀》、《心理素質(zhì)與突破》、《領(lǐng)袖魅力訓(xùn)練》《留學(xué)生課堂實(shí)戰(zhàn)基地》、《智慧父母》、《青少年領(lǐng)袖訓(xùn)營》、《青少年自信口才》、《思維導(dǎo)圖與高效記憶》。

課程背景

您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信嗎？

您知道如何讓孩子擁有學(xué)習(xí)興趣、 在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎？

您知道如何加強(qiáng)孩子的溝通表達(dá)能力，與父母、與朋友、與同學(xué)都有良好的溝通嗎？

您知道如何在短時(shí)間內(nèi)讓孩子脫穎而出，成為一個(gè)活潑、自信、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀的人嗎？

如果您的答案是不知道、不確定、沒辦法的話，那么請(qǐng)您將孩子交給專業(yè)的我們

我們將會(huì)幫助您的孩子提升自信口才進(jìn)而幫助您的孩子**成為真正的青少年領(lǐng)袖

課程特色

一、口才訓(xùn)練設(shè)計(jì)得歡樂、　，讓孩子迅速愛上語言的力量

二、課堂氛圍　、歡快，孩子學(xué)得開心、口才提升得迅速

三、課堂內(nèi)容實(shí)用、有趣，把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式

四、學(xué)習(xí)效果立竿見影，課堂教、課堂學(xué)，課堂馬上就會(huì)用

五、成就孩子成為敢說話、愛說話、會(huì)說話的小演講家

課程內(nèi)容

第 一講：

演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí)，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)；演講的成功與否就在這些要點(diǎn)的把握上了，對(duì)一個(gè)要點(diǎn)的琢磨還得有一個(gè)定的技巧，技巧要你對(duì)演講的理論的熟悉程度上的總體把握！所以說演講中沒有捷徑，只有制勝要點(diǎn)的把握！其他的還得靠自己在強(qiáng)化訓(xùn)練中得來！

第二講：

場(chǎng)上自我控制力的掌握很重要，你在演講時(shí)針對(duì)不同情況做出的每一個(gè)言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的，你的自我控制力不強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)一些很尷尬的場(chǎng)面的，比如說你遇到好笑的事你在臺(tái)上狂笑，遇到氣憤的事在臺(tái)上大發(fā)雷霆等等；你的自我控制力的比你的觀眾更強(qiáng)，大家都在聽你的！

第三講：

在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上；演繹表現(xiàn)力會(huì)體現(xiàn)在觀眾的表情上的，觀眾的表情隨你的話語上下波動(dòng)，左右來回時(shí)！你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳，演講效果就會(huì)很好！聽眾會(huì)跟著你的思路走，順延著你想要的結(jié)果走去！

第四講：

系統(tǒng)控制力沒有一場(chǎng)演講會(huì)順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去，中途總存在些小插曲；面對(duì)聽眾的疑問你要當(dāng)場(chǎng)解決，面對(duì)聽眾的反對(duì)意見，要平息又要支持，面對(duì)其他突發(fā)意見時(shí)，你要趁著冷靜的面對(duì)，要不失大體！這種種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行。從而把握住了你演講的局勢(shì)，不會(huì)造成場(chǎng)面的失調(diào)，*終順利完成你出色的演講，深圳口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜！

１、閱讀好書

說到讀書的人，突然想到陳道明，他在接受央視采訪時(shí)表示，自己一直堅(jiān)持讀書，每晚都要看1、2個(gè)小時(shí)。

長(zhǎng)年日積月累，年復(fù)一年，才能最終被稱之為“談吐有墨香，透著一股不做作的書卷味”。

讀書最重要的是，可以鍛煉人的獨(dú)立思考能力，認(rèn)真的讀完一本書，或多或少總能從其中得到一些體會(huì)和認(rèn)知，從而會(huì)去思考以前也許從未認(rèn)真想過的事，而這本身就是對(duì)自己內(nèi)在修養(yǎng)的一種很好的鍛煉方式，對(duì)一個(gè)人眼界的提高，有著重要作用。

當(dāng)思考的多了，久而久之，自然會(huì)變得更有想法，領(lǐng)悟事物的認(rèn)知能力更強(qiáng)，對(duì)事物有著自己獨(dú)特的見解，也就更容易培養(yǎng)出領(lǐng)袖氣質(zhì)。

２、放慢語速

學(xué)生時(shí)代，非常喜歡一個(gè)轉(zhuǎn)校的女生，因?yàn)樗f話很溫柔，后來漸漸的熟悉后才得知她的普通話不是很好，所以講起來就慢，結(jié)果誤打誤撞給別人很溫柔很好相處的感覺。

即使在這個(gè)“我的野蠻女友”的時(shí)代，我也還是很想說，和溫柔的人說話，真的很舒服！

３、調(diào)整音調(diào)

熊孩子在公共場(chǎng)合的大聲喧嘩，想必每個(gè)人都經(jīng)歷過，所以，請(qǐng)告訴你的孩子，只要是在公共場(chǎng)合請(qǐng)務(wù)必注意音量，過大的聲音是一種侵犯和對(duì)別人耳朵的強(qiáng)暴，特別是在那些擁擠的封閉空間，比如地鐵、飯館，大聲講電話那簡(jiǎn)直是生怕別人不知道自己素質(zhì)差一樣。

與其大喊大叫不如找個(gè)安靜的地方接聽，方便自己也照顧了別人。

這一點(diǎn)在平時(shí)交談中也同樣適用，說話的最 佳音量是讓對(duì)方聽清同時(shí)不給旁人帶來干擾，眼里有別人會(huì)為你的優(yōu)雅加分。

4、專業(yè)訓(xùn)練

就像學(xué)習(xí)需要老師輔導(dǎo)，健身需要健身教練一樣，口才能力的提升最 好也要經(jīng)過系統(tǒng)化的教學(xué)流程。

專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，專業(yè)的教材教案，專業(yè)的考核體系，才能讓孩子不斷的提升突破自我，讓口才更加優(yōu)秀。

有的孩子膽小、內(nèi)向、不愛說話，不善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法；有的孩子則是語言邏輯不當(dāng)；有的孩子詞匯單一、缺少規(guī)范；有的孩子語言發(fā)音錯(cuò)誤、講話毛病百出。少兒口才培訓(xùn)能從根本上解決這個(gè)問題。少兒口才培訓(xùn)的目的是讓孩子從不敢說到敢說，再到會(huì)說和巧說，以至于說寫結(jié)合，善于表達(dá)和與人溝通，達(dá)到提升孩子有效說話和寫作的雙重能力。從小培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)和“自信力”“堅(jiān)持力”，對(duì)孩子的前途會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響。

通過訓(xùn)練，少兒口才能力表現(xiàn)在：語言表達(dá)能力增強(qiáng)，當(dāng)眾講話自信、吐字暢晰、流利；學(xué)習(xí)興趣的提升，迅速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長(zhǎng)特征；寫作能力的提升“說”的能力強(qiáng)；同時(shí)心理素質(zhì)也會(huì)增強(qiáng)，綜合能力也會(huì)不斷的加強(qiáng)。

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益加劇，口才顯現(xiàn)的地位也越發(fā)的重要。“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師?！笨v觀古今中外，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，口才藝術(shù)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，也成為了一個(gè)人成功的重要條件。因此，少兒口才的學(xué)習(xí)漸漸的成為了一種趨勢(shì)，成為了每一位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn)。

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