深圳新勵成口才演講

教育深圳卡耐基口才培訓學校成立于2005年8月，是將風靡全球的“卡耐基教學模式”引入廣東及珠三角地區(qū)的首家培訓機構，也是國內素質教育培訓工作的*早開創(chuàng)者之一！深圳卡耐基成功素質培訓學校是全球首個結合美國卡耐基和東方人訓練之成功素質訓練學校，是中國演講口才訓練、職業(yè)化素質訓練標準制定推動者，是中國演講口才訓練、職業(yè)化素質訓練領導品牌，是廣東省**家授權注冊卡耐基品牌專業(yè)機構，《南方都市報》消費者*推崇的教育行業(yè)影響力品牌！中華人民共和國外交部外交官演講與口才訓練唯一指定專業(yè)品牌！

是國內專業(yè)從事演講口才、人際溝通和職業(yè)成功素質教育訓練*的機構之一！

是全球首個結合西方卡耐基成功理念和東方人實踐的成功素質專業(yè)訓練機構！

被《深圳日報》《南方都市報》等國內多家媒體評為教育行業(yè)*具影響力品牌！

1，克服演講壓力緊張

克服演講臨場前的壓力與緊張，上場更　自信；講話或演講自始至終做到從容與優(yōu)雅。

2，掌握演講的整體結構

掌握長篇講話或演講優(yōu)美完整的整體結構，組織構思簡單?。徽莆罩v話的停頓與節(jié)奏，讓表達從容不迫，氣質穩(wěn)重。

3，把控問答技巧和規(guī)律

掌握答問的技巧，自如把控講話的場面，心中鎮(zhèn)定自若；掌握國際化專業(yè)的演講技能，當眾場合的表現(xiàn)更加自信。

4，樹立良好的個人形象

高效組織素材，語言邏輯性強，表達更清晰，表現(xiàn)更出眾；提高講話水平，提升領導形象，獲得更多接納與支持，做行業(yè)的引領者！

1 角度分析，聚匯焦點客戶

---沒焦點，永遠無法做成連鎖；沒有共同點就無法交流。教你運用角度4大步驟，5種聚焦方式、幫助您　抓住客戶需求點，一招制勝。

2 找準產品，預知結果

--- 分析產品周期與差異化營銷，巧妙讓客戶知道他想要的結果，并選擇客戶想要的結果，營銷過程中才能事半功倍，無往不利

3 了解人性，尋找見證

--- 了解人性的6大感官，巧妙運用7大法寶尋求客戶見證，讓你**分析客戶需求，讓客戶成為你的產品見證人，真正做到不銷售而銷售。

4 設計方案，制定戰(zhàn)略

--- 企業(yè)發(fā)展離不開長遠目標，好的方案會讓客戶無懈可擊。課程將透露設計方案6大要點和戰(zhàn)略10大原則，為你的企業(yè)品牌牽線引路。

5 巧用贈品，增加利潤

--- 分析利潤來源和銷售要點；巧用贈品、打折等營銷方式，讓你的營銷模式更上一層樓，讓你的產品深受客戶喜愛。

6 創(chuàng)新思維，新穎標題

---營銷過程中，不賣產品，要賣思維。現(xiàn)今社會，思維模式影響行為模式，產品賣得暢銷，不僅要質量好，更要噱頭響。本課程教會你發(fā)散思維，配合10大標題技巧，讓你不鳴則已，一鳴驚人！

7 制定標準，提升價值

--- 學會制定標準和提升產品價值，有技巧地讓客戶體會到產品價值，讓你的企業(yè)成為行業(yè)**，　成交。

1、朗讀朗誦

自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!

2、速讀訓練

這種訓練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。

方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文，然后開始朗讀。

一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。

3、角色扮演法

在我們的培訓過程中，經常讓學員進行角色扮演，組織角色語言去演講，叫“情境模擬訓練法”，比如扮演律師，扮演市長答記者問，扮演領導開動員會，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物。

當前少年兒童口語能力（口才）有待提高，有以下現(xiàn)象的孩子更是應該及早接受口才訓練：

1，現(xiàn)象一 說話膽怯，不自信

不敢在生人面前講話，家里來了客人躲在角落里一言不發(fā)，大氣不出，家長叫出來也躲躲閃閃；在班上不敢回答老師 問題，更不敢向老師提出問題，甚至老師點名叫他回答問題，也難于開口，或者聲音細小，匆匆結束，造成孩子學習 成績下降。

2，現(xiàn)象二 思路不清，語言邏輯差

性格外向，愛講話，思路不清，語言邏輯差。孩子性格外向，愛說，但在單獨面對公眾講話時緊張，語言慌亂、顛三 倒四、思路不清，語言邏輯差。

3，現(xiàn)象三 性格內向，思維活躍，但表達能力差，不愛講話。

平時在家和父母能說，但遇到生人就不說了，也說不出來；在受小朋友欺負的時候不敢大聲講理，更不敢反抗，一味 忍受，回家哭泣。

口才是人素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映

隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達能力中，更多的家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達能力。

源自美國教育演說家卡耐基的教學理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質，對孩子的前途將產生非常大的影響。好口才培養(yǎng)，立刻做起。

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