青少年口才培訓(xùn)
好口才，成就好未來(lái)！
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課程介紹
孩子學(xué)口才有什么好處？
學(xué)習(xí)口才能鍛煉兒童的語(yǔ)言技能。掌握基本的語(yǔ)言技能對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)一口流利的普通話，培養(yǎng)他們表達(dá)自己的能力，敢于表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹叫愿駜?nèi)向的人，原因有很多。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，不說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話會(huì)受到其他同學(xué)的嘲笑，逐漸失去信心，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。隨著時(shí)間的推移，我們養(yǎng)成了封閉和內(nèi)向的性格。這種性格在當(dāng)今社會(huì)非常糟糕，限制了孩子的發(fā)展。一旦出現(xiàn)這種情況，就很難再次改變。
全階課程/培養(yǎng)目標(biāo)
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幼兒課程
學(xué)習(xí)表演模仿、故事講演、短劇表演、基礎(chǔ)發(fā)聲、勵(lì)志詩(shī)歌、競(jìng)選演說(shuō)、看圖說(shuō)話，激發(fā)表現(xiàn)欲，訓(xùn)練上臺(tái)技巧、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，釋放天性、音樂(lè)熏陶、融入劇情、克服膽怯、肢體夸張形象，培養(yǎng)敢說(shuō)愛(ài)說(shuō)、自信陽(yáng)光、積極向上、競(jìng)爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)、胸懷世界，擁有好習(xí)慣、好口才、好人緣、模仿力、觀察力、想象力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。
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少兒課程
學(xué)習(xí)發(fā)聲方法和朗誦、演講、主持、表演技巧，理解作品背景和基本劇情，漸進(jìn)式訓(xùn)練自信心、巧發(fā)聲、韻律感，使語(yǔ)言流暢有感情，自如表達(dá)見(jiàn)解，表演符合劇情臺(tái)詞和人物心理，充滿自信活力，樂(lè)于表達(dá)、交際、競(jìng)爭(zhēng)、分享，培養(yǎng)好氣質(zhì)、觀察力、想象力、思考力、創(chuàng)造力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一名偉大的地球主人。
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青少課程
有目的、分階段培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說(shuō)、說(shuō)準(zhǔn)、說(shuō)美，演講、朗誦、情景劇表演由淺入深地掌握語(yǔ)言表達(dá)和戲劇表演技巧，自我理解作品背景和人物心理及劇情，會(huì)運(yùn)用停連重音和內(nèi)在語(yǔ)及語(yǔ)氣情感、表達(dá)流暢、觀點(diǎn)明確、音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)、感情真切，具有穿透力和磁性，為藝考做鋪墊，塑造清新大方好形象，及自信心、感召力、領(lǐng)導(dǎo)力。
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準(zhǔn)大學(xué)生課程
釋放高考?jí)毫?，調(diào)整心態(tài)，提前融入大學(xué)生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)主持、朗誦、競(jìng)選、演講、應(yīng)聘、交際等多種技能，發(fā)現(xiàn)自己，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)聲，養(yǎng)成語(yǔ)言表達(dá)好習(xí)慣，提升個(gè)人形象和語(yǔ)言魅力，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)谌?、適應(yīng)擔(dān)當(dāng)、競(jìng)選責(zé)任，在大學(xué)生活中脫穎而出，讓相遇更珍貴，讓青春有舞臺(tái)，讓青春更美好
青少年演講班，能讓孩子得到什么
O.2
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自信
克服緊張 建立自信
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口才
活動(dòng)主持 游刃有余
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情商
孝順感恩 合作溝通
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氣質(zhì)
形象禮儀 積極陽(yáng)光
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勇敢
勇于挑戰(zhàn) 敢于堅(jiān)持
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積極
熱愛(ài)學(xué)習(xí) 開(kāi)朗大方
課程設(shè)計(jì)
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自信口才演講
1.克服緊張，建立自信；2.活動(dòng)主持，游刃有余；3.認(rèn)識(shí)自我，大膽介紹；4.師生之間，相處有方；5.言之有序，條理清晰；6.即興發(fā)言，揮灑自如；7.合作能力，溝通能力；8.交際能力，組織能力。
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高效全腦記憶
1.學(xué)前測(cè)試，認(rèn)識(shí)自我；2.記憶講解，實(shí)例訓(xùn)練；3.基礎(chǔ)記憶學(xué)習(xí)方法；4.連鎖奇像，故事奇像； 5.信息記憶，實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用；6.英文記憶，句子速記；7.文章速記，單詞記憶；8.數(shù)字記憶，圖像記憶。
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邏輯思維導(dǎo)圖
1.創(chuàng)造能力，聯(lián)想能力；2.思維導(dǎo)圖技法學(xué)習(xí)；3.思維導(dǎo)圖心法學(xué)習(xí)；4.思維導(dǎo)圖入門運(yùn)用；5.思維導(dǎo)圖進(jìn)階運(yùn)用；6.導(dǎo)圖軟件運(yùn)用操作；7.開(kāi)放式教學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)；8.小班教學(xué)，個(gè)性輔導(dǎo)。
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形體社交禮儀
1.懂禮、有禮、用禮；2.小班授課，參與教學(xué)；3.體驗(yàn)學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)；4.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，合作溝通；5.體態(tài)精神，文明用語(yǔ)6.陽(yáng)光自信，樂(lè)觀開(kāi)朗；7.懂禮有禮，交際融洽；8.學(xué)會(huì)感恩，自信開(kāi)朗。
如何鍛煉孩子口才
為孩子提供更多的說(shuō)話環(huán)境。單調(diào)的生活環(huán)境對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展非常不利。父母應(yīng)該為孩子提供不同的演講環(huán)境，讓他們多聽(tīng)多說(shuō)，豐富他們的演講內(nèi)容。在孩子的日常生活中，有必要培養(yǎng)他們隨時(shí)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的能力，并注意發(fā)音技巧、習(xí)慣和禮貌；激發(fā)和鼓勵(lì)孩子們說(shuō)話的勇氣；仔細(xì)聽(tīng)孩子的問(wèn)題，并耐心地解釋。
品牌文化
企業(yè)愿景：具有全球視野、創(chuàng)新引領(lǐng)、內(nèi)涵價(jià)值的新時(shí)代高端教育品牌
企業(yè)定位
中國(guó)少兒主持口才與表演教育行業(yè)高端龍頭品牌
企業(yè)理念
教學(xué)是天 服務(wù)是地 誠(chéng)信 實(shí)干 創(chuàng)新 完善 引領(lǐng) 發(fā)展 共享
企業(yè)價(jià)值
不負(fù)青春、奮斗前進(jìn)在教育路，和中國(guó)兒童共成長(zhǎng)、共優(yōu)秀。
企業(yè)精神
進(jìn)步每一天，創(chuàng)新每一刻，永不停步。
小孩子如何訓(xùn)練口才
多鼓勵(lì)，少批評(píng)。起初，孩子們可能不習(xí)慣在公共場(chǎng)所表達(dá)自己。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子不要膽小，并告訴他們表達(dá)自己是一件有趣的事情。說(shuō)得不好不要緊，關(guān)鍵是要大膽說(shuō)出來(lái)。除了講述自己的經(jīng)歷，孩子們還可以復(fù)述他們看過(guò)的電視和電影的情節(jié)，從而提高他們的敘事和記憶能力。
看一看你的孩子是否具備以下素質(zhì)
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01
您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言嗎？
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02
您知道如何讓孩子變得更加的自信嗎？
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03
您知道如何讓孩子能再短時(shí)間內(nèi)脫穎而出嗎？
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04
您知道如何讓孩子成為活潑、自信的學(xué)生嗎？
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05
您知道如何讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎？
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06
您知道如何加強(qiáng)孩子與父母同學(xué)有良好溝通嗎？
綿陽(yáng)藍(lán)話筒少兒口才培訓(xùn)課程
綿陽(yáng)藍(lán)話筒兒童口才訓(xùn)練，介紹國(guó)內(nèi)外經(jīng)典童書(shū)，幫助孩子積累語(yǔ)素，引導(dǎo)孩子在說(shuō)話前進(jìn)行思考。通過(guò)聲音和身體引導(dǎo)、角色扮演和其他形式，幫助孩子實(shí)現(xiàn)有意義、有組織、有表達(dá)力的表達(dá)。大量文學(xué)名著的滲透可以幫助孩子提高表達(dá)的內(nèi)涵。
綿陽(yáng)藍(lán)話筒
綿陽(yáng)藍(lán)話筒口才培訓(xùn)中心開(kāi)設(shè)了少兒口才培訓(xùn)班，采用一對(duì)一和小班制授課。讓每一個(gè)孩子在每一堂課中都有上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，培養(yǎng)了一大批朗誦高手、演講和優(yōu)秀小主持人，他們陽(yáng)光自信的笑臉和出色的表現(xiàn)正影響著身邊的每一個(gè)人，彰顯著語(yǔ)言藝術(shù)給他們帶來(lái)的魅力風(fēng)采。我們深信愛(ài)心創(chuàng)造奇跡，自信成就未來(lái)，快樂(lè)、個(gè)性將讓孩子在人生的舞臺(tái)上散發(fā)璀燦的星光。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課
個(gè)試聽(tīng)名額
