藍(lán)話筒——讓孩子擁有自信
幼兒口才培訓(xùn)，少兒口才培訓(xùn)，初中口才培訓(xùn)，大學(xué)生口才培訓(xùn)
咨詢
課程介紹
學(xué)習(xí)口才是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，當(dāng)孩子有了興趣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)記得堅(jiān)持以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的形式，進(jìn)一步增加孩子學(xué)習(xí)的積極性;當(dāng)孩子失去興趣而不想學(xué)習(xí)，或進(jìn)展緩慢而放棄時(shí)，父母也需要耐心鼓勵(lì)，教孩子不要放棄。未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)比我們現(xiàn)在更強(qiáng)烈，孩子不僅需要有豐富的內(nèi)在知識(shí)，還需要更多的外部表現(xiàn)能力和水平，口才的能力是一個(gè)重要的方面。
品牌文化
企業(yè)愿景：具有全球視野、創(chuàng)新引領(lǐng)、內(nèi)涵價(jià)值的新時(shí)代高端教育品牌
企業(yè)定位
中國(guó)少兒主持口才與表演教育行業(yè)高端龍頭品牌
企業(yè)理念
教學(xué)是天 服務(wù)是地 誠(chéng)信 實(shí)干 創(chuàng)新 完善 引領(lǐng) 發(fā)展 共享
企業(yè)價(jià)值
不負(fù)青春、奮斗前進(jìn)在教育路，和中國(guó)兒童共成長(zhǎng)、共。
企業(yè)精神
進(jìn)步每一天，創(chuàng)新每一刻，永不停步。
全階課程/培養(yǎng)目標(biāo)
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幼兒課程
學(xué)習(xí)表演模仿、故事講演、短劇表演、基礎(chǔ)發(fā)聲、勵(lì)志詩(shī)歌、競(jìng)選演說(shuō)、看圖說(shuō)話，激發(fā)表現(xiàn)欲，訓(xùn)練上臺(tái)技巧、節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，釋放天性、音樂(lè)熏陶、融入劇情、克服膽怯、肢體夸張形象，培養(yǎng)敢說(shuō)愛(ài)說(shuō)、自信陽(yáng)光、積極向上、競(jìng)爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)、胸懷世界，擁有好習(xí)慣、好口才、好人緣、模仿力、觀察力、想象力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。
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少兒課程
學(xué)習(xí)發(fā)聲方法和朗誦、演講、主持、表演技巧，理解作品背景和基本劇情，漸進(jìn)式訓(xùn)練自信心、巧發(fā)聲、韻律感，使語(yǔ)言流暢有感情，自如表達(dá)見(jiàn)解，表演符合劇情臺(tái)詞和人物心理，充滿自信活力，樂(lè)于表達(dá)、交際、競(jìng)爭(zhēng)、分享，培養(yǎng)好氣質(zhì)、觀察力、想象力、思考力、創(chuàng)造力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一名偉大的地球主人。
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初中課程
有目的、分階段培養(yǎng)學(xué)生會(huì)說(shuō)、說(shuō)準(zhǔn)、說(shuō)美，演講、朗誦、情景劇表演由淺入深地掌握語(yǔ)言表達(dá)和戲劇表演技巧，自我理解作品背景和人物心理及劇情，會(huì)運(yùn)用停連重音和內(nèi)在語(yǔ)及語(yǔ)氣情感、表達(dá)流暢、觀點(diǎn)明確、音質(zhì)動(dòng)聽(tīng)、感情真切，具有穿透力和磁性，為藝考做鋪墊，塑造清新大方好形象，及自信心、感召力、領(lǐng)導(dǎo)力。
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藝考課程
針對(duì)問(wèn)題、量身定制、緊貼考綱、模擬考試，培養(yǎng)考生發(fā)聲標(biāo)準(zhǔn)、理解作品、聲情并茂，表達(dá)準(zhǔn)確鮮明、生動(dòng)順暢，具有較強(qiáng)的感染力，做到有稿播音錦上添花，無(wú)稿播音出口成章。塑造考生形象端正、上鏡不俗、氣質(zhì)高雅、有親和力，讓考生 應(yīng)對(duì)初試、復(fù)試、面試挑戰(zhàn)，做到考學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，考上理想的大學(xué)。
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準(zhǔn)大學(xué)生課程
釋放高考?jí)毫?，調(diào)整心態(tài)，提前融入大學(xué)生活場(chǎng)景，學(xué)習(xí)主持、朗誦、競(jìng)選、演講、應(yīng)聘、交際等多種技能，發(fā)現(xiàn)自己，樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)聲，養(yǎng)成語(yǔ)言表達(dá)好習(xí)慣，提升個(gè)人形象和語(yǔ)言魅力，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)谌?、適應(yīng)擔(dān)當(dāng)、競(jìng)選責(zé)任，在大學(xué)生活中脫穎而出，讓相遇更珍貴，讓青春有舞臺(tái)，讓青春更美好
初中孩子適合學(xué)口才嗎
初中生是適合學(xué)習(xí)口才的。良好的口才給人以力量，無(wú)論是與人交談、安慰、與親人道歉、與上司打交道、或求人辦事等達(dá)到我們所期望的結(jié)果。
口才的不好，小到樹(shù)敵，傷的是朋友，大到殺敵，失天下。
如果不知道如何說(shuō)話，可能會(huì)失去機(jī)會(huì)，失去朋友，失去客戶，給自己帶來(lái)麻煩?？诓挪?，很容易給人留下能力低、思維少的印象。
無(wú)論一個(gè)人處于什么社會(huì)階層，無(wú)論他去哪里，他都不會(huì)站在人際關(guān)系的前臺(tái)，也不會(huì)得到足夠的尊重和欣賞，成為一個(gè)無(wú)足輕重的邊緣人。
口才能反映一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)。一個(gè)注重藝術(shù)魅力和說(shuō)話技巧的人，通常是能說(shuō)會(huì)辯、用詞精確、懂得人情世故;知輕重、有褒貶、知進(jìn)退;可以陶冶情操,也可以是濟(jì)世良藥,往往對(duì)生活的成功或失敗產(chǎn)生重大影響。
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藍(lán)話筒口才學(xué)校簡(jiǎn)介
綿陽(yáng)高新區(qū)領(lǐng)航教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)過(guò)綿陽(yáng)市高新區(qū)工商局和社發(fā)局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，辦學(xué)號(hào)151070371000019?，F(xiàn)加盟國(guó)內(nèi)專注幼兒少兒主持表演培訓(xùn)16年的高端教育品牌“藍(lán)話筒”。綿陽(yáng)藍(lán)話筒任課教師都經(jīng)過(guò)總部培訓(xùn)認(rèn)可，嚴(yán)格按藍(lán)話筒“八大基本功”要求，從備課、說(shuō)課、磨課、練課再到上課，嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)、用心教學(xué),堅(jiān)持“把好的課堂給孩子、好的成果給家長(zhǎng)、好的口碑給自己”！
藍(lán)話筒主要針對(duì)4-18歲幼兒、少兒、青少年進(jìn)行主持口才、戲劇表演、曲藝禮儀、口語(yǔ)交際、情商訓(xùn)練等系列課程培訓(xùn)，堅(jiān)持“演播一體，聲趣為先，學(xué)練結(jié)合，言行共雅”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自信陽(yáng)光的心態(tài)，使其樂(lè)于表達(dá)，善于溝通，健康積極，快樂(lè)成長(zhǎng)；終讓學(xué)生敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、說(shuō)美，使語(yǔ)言聲情并茂、達(dá)到說(shuō)、學(xué)、唱多才多藝全面發(fā)展。
增加自信
口頭表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言bai的運(yùn)用能力和對(duì)他人語(yǔ)言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強(qiáng)兒童自信心，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
其它演講口才
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