演講口才培訓(xùn)
演練結(jié)合，課程循環(huán)復(fù)訓(xùn)，克服緊張怯場，提升口才和自信
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課程介紹
如何提高演講與口才能力？多看。一，多看別人演講、說話，揣摩為什么別人能說得那么好。第二，多看演講與口才的書籍，這是百利而無一害的。第三，多看自己的講話?？梢园炎约浩綍r做的演講錄下來，自己看自己的動作、眼神等有什么不足之處。
新勵成演講口才培訓(xùn)課程，您的口才離成功只差這一課
一、認(rèn)識自我，提高自信
經(jīng)過課堂上清晰的自我介紹，樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因，確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
咨詢了解二、表達(dá)基礎(chǔ)，緊張克服
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時慌張、使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法
咨詢了解三、場景再現(xiàn)，身臨其境
經(jīng)過五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗感覺重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動，回味自身感受，樂于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
咨詢了解四、對話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)
針對講話溝通平淡，不生動，難以激發(fā)談話者興趣的情況，當(dāng)你改善后你會意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化，讓你的語言更生動活潑！
咨詢了解五、表演訓(xùn)練，驚險再現(xiàn)
經(jīng)過場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，加強(qiáng)視覺的輔助，讓你的講話散發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，從而增強(qiáng)個人表現(xiàn)力！
咨詢了解六、欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)
欣喜畫面再度出現(xiàn)時，能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，你能經(jīng)過你的感覺再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺，使你的表達(dá)充滿了生動活力流暢自然！
咨詢了解七、酒宴祝詞，魔術(shù)公式
學(xué)習(xí)如何在酒宴場合中與人講話，讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如，還能學(xué)到平時很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說服效力，創(chuàng)造有效溝通
咨詢了解八、介紹自己，人物介紹
后面的實戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場合掌握不同的自我介紹方法，充分體現(xiàn)個人魅力；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描述他人，和介紹自己一樣贏得贊同！
咨詢了解九、順序條理，清晰明白
針對工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點的情況，學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品，語言流暢，思路清晰，順序條理，抓住產(chǎn)品特點和重點，打動人心；做到有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報也一樣！要掌握開場語言，表達(dá)條理清晰，語言通俗易懂，讓人聽起來不費(fèi)勁！
咨詢了解十、即興發(fā)揮，揮灑自如
即興講話要有一定的應(yīng)變能力，如果你講話不靈活、反應(yīng)慢、想象力不夠豐富的話，你就沒辦法即興講話，同時你也會錯過很多機(jī)會！講話的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會即興構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)的知識，讓你的話語如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿，展現(xiàn)個人風(fēng)采！
咨詢了解
我們的未來是需要那種具有創(chuàng)新能力的人才，誰敢于創(chuàng)新，誰善于創(chuàng)新，誰就有廣闊的發(fā)展空間，學(xué)習(xí)口才可以培養(yǎng)豐富的想像力，能夠敢于去想，善于去想，這種想象能力的培養(yǎng)是非?？少F的，是多少錢也買不來的，可以為孩子今后寫作文打下一個良好的基礎(chǔ)。
演講課程要點
主持口才訓(xùn)練方法：選擇一個好的老師
要提升口才，好的辦法就是為他選擇一個好的口才指導(dǎo)老師，讓他接受好的口才訓(xùn)練課程，從多方面提升口才，從中學(xué)到好的語言表達(dá)方式。
每天學(xué)點說話技巧：看教養(yǎng)層次說話
教養(yǎng)是指接受對象的一般文化和品德水準(zhǔn)，包括文化程度、知識積累、生活閱歷、涵養(yǎng)氣度等。教養(yǎng)層次的不同，對說話者言辭的接受程度也不同。我們曾經(jīng)講過孔子的學(xué)生勸說農(nóng)夫的故事，子貢雖然才華橫溢，雄辯滔滔，但他忽視了他所面對的接受對象是目不識丁的鄉(xiāng)野村夫這一點，結(jié)果自然是“言者諄諄，聽者藐藐”。而那個新學(xué)生，僅以直白淺顯的道理就輕易說服了農(nóng)夫。所以，說話者在進(jìn)行言辭表達(dá)時，就要認(rèn)清自己的接收對象教養(yǎng)層次如何。盲目表達(dá)不僅達(dá)不到說話的目的甚至?xí)沙勺?，貽笑大方。
專業(yè)才更有效果，專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊，只對效果負(fù)責(zé)
贛州新勵成教育培訓(xùn)中心
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關(guān)于新勵成教育
新勵成成立于2005年11月，是廣東及珠三角地區(qū)的大型口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)索質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等，同時，新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。成立以來，新勵成面授學(xué)員遍布全國各地!目前已在北京、廣州、深圳、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、蘇州、武漢、濰坊等城市開設(shè)學(xué)訓(xùn)中心。
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