當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)班
新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程讓您能說(shuō) 會(huì)道 善辯
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課程介紹
新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程，您的口才離成功只差這一課
認(rèn)識(shí)自我，提高自信
經(jīng)過(guò)課堂上清晰的自我介紹，樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因，確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信
咨詢了解表達(dá)基礎(chǔ)，緊張克服
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法
咨詢了解場(chǎng)景再現(xiàn)，身臨其境
經(jīng)過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà)，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
咨詢了解對(duì)話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)
針對(duì)講話溝通平淡，不生動(dòng)，難以激發(fā)談話者興趣的情況，當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化，讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑！
咨詢了解口才簡(jiǎn)單的訓(xùn)練方法
記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。要想培養(yǎng)出口才，沒(méi)有好的記憶力是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識(shí)，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無(wú)濟(jì)于事。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉也起著至關(guān)重要的作用，“背”正是對(duì)這種能力的培養(yǎng)。
“誦”是對(duì)表達(dá)能力的一種訓(xùn)練。這里的“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”，它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。
導(dǎo)師大咖都是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀老師，教學(xué)質(zhì)量值得信賴
新勵(lì)成機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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新勵(lì)成口才機(jī)構(gòu)
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。，目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)40多個(gè)城市，擁有60多家學(xué)訓(xùn)中心，服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè)，面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
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練口才需要注意的事情
要開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，保持微笑環(huán)視所有老師和學(xué)生，然后做一次深呼吸。
頭幾句要 一點(diǎn)。
仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)麥克風(fēng)傳來(lái)的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應(yīng)靠麥克風(fēng)近一點(diǎn)，還是遠(yuǎn)一些。
準(zhǔn)備周全的題材，并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。
演講前對(duì)自己說(shuō)：“你很棒！”“加油”等
在老師和學(xué)生中找一兩張快樂(lè)友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會(huì)令你覺(jué)得自己被重視。
上臺(tái)前做幾次張大嘴巴的動(dòng)作，當(dāng)然，大笑也可以，如果有理由，這樣你會(huì)變得柔韌舒服。
學(xué)習(xí)演講與口才的好處
個(gè)人成功的關(guān)鍵是“人才不一定有口才，口才必須是人才！”口才包括演講、談判、演講等。這些基本能力是衡量現(xiàn)代人是否有才能的關(guān)鍵因素。如果青少年從很小的時(shí)候就決定要成為有才華的人，他們首先應(yīng)該努力培養(yǎng)他們的口才。
社會(huì)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，我們?cè)缇透鎰e了封建時(shí)代的“雞犬不言，老死不溝通”，進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)淵博、知識(shí)淵博的現(xiàn)代社會(huì)?？陬^表達(dá)已成為當(dāng)今社會(huì)信息傳遞的重要形式?？诓乓渤蔀楹饬恳粋€(gè)人在社會(huì)中適應(yīng)性和立足點(diǎn)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
新勵(lì)成口才培訓(xùn)課程特色
14年品質(zhì)保障
面授學(xué)員遍布全國(guó)各地！
多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)！
擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系！
全國(guó)60多家教學(xué)點(diǎn)
教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋40多個(gè)城市！
涵蓋全國(guó)各地一二線城市！
及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)！
嚴(yán)選師資,系統(tǒng)授課
師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚！
全體專職講師均系統(tǒng)培訓(xùn)！
嚴(yán)格考核過(guò)關(guān)篩選出來(lái)的導(dǎo)師！
考試資訊
語(yǔ)言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在人的各種智力中，語(yǔ)言智力被列為第一種智力。事實(shí)表明：語(yǔ)言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的核心因素。
長(zhǎng)久以來(lái)，人們總是以為語(yǔ)言只是一種溝通工具，必須要熟練地掌握它、使用它。實(shí)際上，這種認(rèn)識(shí)僅僅是從語(yǔ)言的交際功能出發(fā)的。怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力從語(yǔ)言和“說(shuō)話人”的關(guān)系這層意思來(lái)看，語(yǔ)言是個(gè)“多媒體”——既可作為工具，同時(shí)也是心智能力的一種反映。例如，同樣是說(shuō)話，同樣要表達(dá)一種意思，有的人會(huì)“妙語(yǔ)連珠”，而有的人卻“詞不達(dá)意”?這就是心智能力的差異。假如一個(gè)人其他方面的能力很優(yōu)秀，同時(shí)他的語(yǔ)商能力也在逐步提高，那么他一定會(huì)更優(yōu)秀。語(yǔ)商不但可以使人用大腦思考問(wèn)題，還可以隨時(shí)用語(yǔ)言表達(dá)思考的問(wèn)題。如果我們說(shuō)話時(shí)用語(yǔ)準(zhǔn)確，修辭得體，語(yǔ)音優(yōu)美，那我們從事各項(xiàng)工作會(huì)更加游刃有余，事業(yè)就會(huì)更加成功，人生也會(huì)更加豐富多彩。
“工欲善其事，必先利其器”。這里的器在作文中就語(yǔ)言。作文其實(shí)就是利用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。能否掌握和運(yùn)用經(jīng)典的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想是作文成敗的一個(gè)關(guān)鍵。而要做到這一點(diǎn)，就必須學(xué)會(huì)積累語(yǔ)言。我們應(yīng)從雜志和各類書(shū)籍中收集一些精美的語(yǔ)言摘抄下來(lái)，然后每天熟練的背誦一遍，以培養(yǎng)自己的語(yǔ)言感覺(jué)能力。古人云“拳不多手，曲不離口”，只有每天堅(jiān)持，才能逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力之所以要強(qiáng)調(diào)背誦，是因?yàn)檫@是形成語(yǔ)感的唯一途徑。“天上從來(lái)不會(huì)掉下餡兒餅”、“成功從來(lái)只屬有心人”。
積累精美語(yǔ)言這一項(xiàng)工作雖然苦，但苦得值得，一方面，它為我們語(yǔ)言表達(dá)能力的提高打下堅(jiān)定的基礎(chǔ);另一個(gè)方面，它也可以增廣我們的見(jiàn)聞，因?yàn)槲覀円占赖恼Z(yǔ)言，就必須閱讀大量的書(shū)籍，這就間接擴(kuò)大了我們的閱讀量?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們的閱讀量上去了，還愁作文能力不能提高嗎?
個(gè)試聽(tīng)名額
