兒童一對(duì)一口才在線課
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班制：周末班
少年領(lǐng)袖口才
少兒口才課程體系
Course outline-
第1部分
幼兒口才
·幼兒朗誦半年
·讓孩子學(xué)會(huì)流利表達(dá)
·幼兒故事半年
·培養(yǎng)開(kāi)朗、樂(lè)觀性格
·幼兒表演半年
·讓孩子變得自信、大方
·國(guó)學(xué)啟蒙半年
·有更多舞臺(tái)鍛煉機(jī)會(huì)
·舞臺(tái)表演
·讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)
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第2部分
少兒口才
·朗誦表演半年
·提升朗誦水平
·臺(tái)詞故事半年
·提升舞臺(tái)臺(tái)詞功底
·演講國(guó)學(xué)半年
·提升國(guó)學(xué)文化素養(yǎng)
·主持即興表達(dá)半年
·提升主持水平
·舞臺(tái)表演
·有更多舞臺(tái)鍛煉機(jī)會(huì)
孩子未來(lái)拼的不是語(yǔ)數(shù)外，而是口才
不愛(ài)說(shuō)話(huà)是“內(nèi)斂”，不答復(fù)問(wèn)題是“低調(diào)”。而以上這些卻被家長(zhǎng)們當(dāng)成了正?，F(xiàn)象，甚至將之看做孩子的長(zhǎng)處。我們以前常常說(shuō)“嘴拙”是福，可靠、本分、沒(méi)心計(jì)，就算沒(méi)有一副好口才，也不是什么大不了的事之類(lèi)的思想影響著一代又一代中國(guó)人?？墒乾F(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎？一個(gè)人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。情商中**重要的就是人際交往的處理能力，也就是言語(yǔ)表達(dá)能力或口才能力。
少年領(lǐng)袖品牌優(yōu)勢(shì)
Curriculum elements-
專(zhuān)注少兒口才培訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)且專(zhuān)注于4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)10年。
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雄厚師資力量
嚴(yán)選專(zhuān)業(yè)科班師資，師資團(tuán)隊(duì)雄厚，無(wú)需擔(dān)心口才的起步。
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實(shí)踐式教學(xué)
口才課件與新課標(biāo)接軌，12個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，24個(gè)口才實(shí)用場(chǎng)景訓(xùn)練。
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一對(duì)一在線教學(xué)
一對(duì)一在線口才教學(xué)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
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循環(huán)模式授課
循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力。
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鼓勵(lì)式教學(xué)
多類(lèi)型實(shí)用口才作品，鼓勵(lì)式教學(xué)，推行賞識(shí)教育。
少年領(lǐng)袖明星師資
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明月老師
教育背景：遼寧師范大學(xué)
授課風(fēng)格：能夠根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確定位,因材施教。清新、幽默的授課風(fēng)格,現(xiàn)場(chǎng)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)性和參與性,課程深入、活躍,內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。
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小薛老師
教育背景：少年領(lǐng)袖優(yōu)秀口才老師，普通話(huà)一級(jí)Z等證書(shū)。大學(xué)期間曾擔(dān)任校廣播臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。因喜歡小朋友熱愛(ài)教育,加入少年領(lǐng)袖。樂(lè)觀開(kāi)朗的她注重課堂專(zhuān)業(yè)知識(shí)與趣味性的結(jié)合,深受孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的信任!
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蘭馨老師
教育背景：本科畢業(yè)于大連大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè),研究生畢業(yè)于大連理工大學(xué)。
從事教育行業(yè)10年,有豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)孩子，親和力強(qiáng)。善于挖掘和激發(fā)孩子對(duì)于口才學(xué)習(xí)的興趣,崇尚寓教于樂(lè)的教育理念。
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梓悅老師
教育背景：2016年畢業(yè)于東北師范大學(xué)戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)。
曾加入沈陽(yáng)兒童劇團(tuán)并參加全國(guó)巡演超過(guò)300場(chǎng),還曾擔(dān)任國(guó)學(xué)講師。因?yàn)橄矚g小朋友熱愛(ài)教育, 2017年加入少年領(lǐng)袖口才學(xué)校。樂(lè)觀開(kāi)朗，深受孩子喜愛(ài)。
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少年領(lǐng)袖口才有哪些優(yōu)勢(shì)？
1、專(zhuān)注少兒口才教育多年的老牌口碑 ,擁有專(zhuān)業(yè)的口才授課老師和高效的口才訓(xùn)練方法,能夠激發(fā)孩子對(duì)口才學(xué)習(xí)的興趣。
2、安排合理的課程模塊 ,更多的實(shí)踐演出機(jī)會(huì),讓孩子的口才充分得到訓(xùn)練,提升自信,鍛煉孩子的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
3、性?xún)r(jià)比高、 高度還原線下授課、讓每一位孩子都能得到充分的關(guān)注。
少年領(lǐng)袖教學(xué)特色
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啟發(fā)教學(xué)
課堂上老師示范完畢后會(huì)讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示，每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì)，老師再根據(jù)孩子實(shí)際情況給出明確指導(dǎo)。
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實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行成果展示匯報(bào)，每周末都有去電臺(tái)參加直播的機(jī)會(huì)，每個(gè)月都有口才實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，寒暑假各有一次大型演出。
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趣味教學(xué)
課堂中引入游戲，分組互動(dòng)，引入故事環(huán)節(jié)等，讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在趣味中進(jìn)步。
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跟進(jìn)教學(xué)
課后老師會(huì)布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡，老師會(huì)給每個(gè)孩子進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)。
少年領(lǐng)袖校區(qū)環(huán)境
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學(xué)校前臺(tái)
專(zhuān)業(yè)且專(zhuān)注4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)
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教學(xué)區(qū)域
鼓勵(lì)式教學(xué)，推行賞識(shí)教育
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教學(xué)區(qū)域
12個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，24個(gè)實(shí)用場(chǎng)景訓(xùn)練
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教學(xué)區(qū)域
師資團(tuán)隊(duì)雄厚，無(wú)需擔(dān)心口才起步晚
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教學(xué)區(qū)域
循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力
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實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域
電臺(tái)直播，大型比賽等實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)
學(xué)習(xí)口才可以讓孩子的綜合能力得到提升
孩子正是處于大膽想象的年紀(jì)。有些孩子不敢想像，**學(xué)習(xí)口才，它在腦海中就會(huì)產(chǎn)生一種映像，這種映像既是有形的，又是無(wú)形的，它決議孩子往后的立異才干，我們的未來(lái)是需求那種具有立異才干的人才，誰(shuí)勇于創(chuàng)新，誰(shuí)就有廣闊的開(kāi)展空間，學(xué)習(xí)口才干夠培養(yǎng)豐富的想象力，能夠讓孩子勇于去想，長(zhǎng)于去想，這種夢(mèng)想才干的培養(yǎng)是非?？少F的，能夠提高孩子的綜合能力。
大連少年領(lǐng)袖口才學(xué)校
大連少年領(lǐng)袖口才學(xué)校是一家專(zhuān)注于4-14歲少年兒童C才表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。少年領(lǐng)袖口才不僅結(jié)合了東西方先進(jìn)的教育理念更獨(dú)擁雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、高效的教育方法以及完善的管理制度。多年來(lái),少年領(lǐng)袖口才一如既往的力求學(xué)生在思維能力、口才表達(dá)、心理素質(zhì)、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛能等少年兒童綜合競(jìng)爭(zhēng)力方面得到全面開(kāi)發(fā)、細(xì)心輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化。
學(xué)少兒口才，就來(lái)少年領(lǐng)袖
兒童口才培訓(xùn)**合適的年齡是幾歲
第二階段7-11歲，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有了必定的思維才能，也有了根本的常識(shí)才能，只不過(guò)思想還沒(méi)有成熟，這個(gè)時(shí)分你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，談鋒越好的孩子越優(yōu)秀。這個(gè)階段能夠讓孩子學(xué)習(xí)一些朗誦、演講類(lèi)型的談鋒，經(jīng)過(guò)這樣的方法讓孩子能夠更好的站在舞臺(tái)上，培養(yǎng)他們的演講表達(dá)才能。
少年領(lǐng)袖培養(yǎng)多批學(xué)員在各類(lèi)大賽和口才朗誦考級(jí)活動(dòng)中取得好名次,我們堅(jiān)信在大連少年領(lǐng)袖口才得到全面的口才訓(xùn)練、綜合競(jìng)爭(zhēng)力以及社會(huì)能力提升的孩子必將在社會(huì)上獨(dú)擋一面,成為同齡人中的佼佼者。
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